七年級上期環(huán)境教育教案

1、第一課時情系環(huán)保【教學(xué)目的】 1通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人與自然環(huán)境的關(guān)系，明確環(huán)保的重要性，提高保護(hù)環(huán)境的意識。 2培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們從身邊做起，自學(xué)地用行動來保護(hù)環(huán)境?！窘虒W(xué)過程】一、引入情境1出示浦江縣一些優(yōu)美的環(huán)境照片，并之前提出問題：（1）你看了這組照片后說一說美在哪里，對人類有什么好處？（2）這種環(huán)境是自然形成的還是人為形成的，人們?yōu)槭裁匆@么做？2出示浦江縣一些臟、亂、差的環(huán)境照片。提出問題：（1）你看了這組照片后說一說不好在哪里？對人類有什么壞處？（2）這種環(huán)境是自然形成的還是人為形成的，為什么會形成這種情況。3小結(jié)： 剛才同學(xué)們對二組環(huán)境照片都談了看法?？偟恼f，人們

2、的生活離不開優(yōu)美的環(huán)境，環(huán)境需要人們?nèi)ケＷo(hù)、改造。二、明理提高1你能否說一說破壞環(huán)境的因素和造成的后果呢？舉例說明。2學(xué)生談?wù)勚猓處熣f。 1）數(shù)萬年以前，地球上氣候溫暖，森林茂密，自然條件非常好，人們沐浴著大自然的恩澤。近些年，人類不注意保護(hù)，亂伐林木，亂開礦產(chǎn)，破壞資源，使地球臭氧層被破壞，人們生活的空氣、水、土壤正在遭到嚴(yán)重污染，植物受損害，河里魚死了，草也不生長。這就至使我們的生活受到惡劣影響，人類的健康得不到保證。 2）目前，世界上已鑒定的生物物種有150多萬種，前幾年地球上平均每天至少有一種生物滅絕。而現(xiàn)在平均每小時消失一種生物。世界上最大的一只重達(dá)900千克的海龜，在威爾士海灘

3、喪命。 3）近幾年來，由于內(nèi)蒙古大沙漠邊緣的綠色植物遭破壞，樹林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向東南方向推進(jìn)。沙塵暴正在向人類示威！這都是我們?nèi)祟愃斐傻模俏覀兺瑢W(xué)能不能發(fā)揮自己的想象，畫出生活中的環(huán)境污染？3學(xué)生畫畫，然后展示。4請看小品：大自然打官司。 幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視，使得森林資源減少，海洋生物受到危害，環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護(hù)。宇宙庭長和太陽法官合議，宇宙庭長宣布大自然的控訴，人類代表的辯詞都是事實(shí)，判決人類要盡力保護(hù)大自然，各國都要嚴(yán)格制定環(huán)境保護(hù)法，保護(hù)大自然、保護(hù)地球。5問：你們知道世界環(huán)境

4、日的時間嗎？（6月5日）世界水日呢？（3月22日）三、政府舉措1從19962010年，中國政府將采取兩項(xiàng)重大舉措：一是對污染排放實(shí)行總量控制；二是要出臺中國跨世紀(jì)綠色工程計(jì)劃，向環(huán)境污染和生態(tài)破壞宣戰(zhàn)。2我國頒布中華人民共和國森林法、中華人民共和國水法，設(shè)立了野生動物自然保護(hù)區(qū)。四、自覺倡議 我們班同學(xué)在爭掛“綠色環(huán)保章”，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。請一位同學(xué)朗讀。1） 隨手關(guān)閉水龍頭，因?yàn)橐粋€滴水龍頭每天流掉20升水，每年流掉7000多升水。一噸水可以發(fā)電100度，可供三口之家用二個月。一噸水可以織布200米，能做80套校服。一噸水可煉150公斤鋼。2） 少吃品香糖。因?yàn)榭谙闾堑臍堐E十分難消除，對

5、環(huán)境污染大。3） 買菜購物多用布袋。因?yàn)樗芰洗黾恿死臄?shù)量，污染了土壤和地下水。4） 不亂扔廢棄物。5） 每年為我們的家園種植35棵樹。6） 庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草。7） 節(jié)約紙張，回收廢紙。因?yàn)榛厥?噸廢紙可以少砍17棵大樹，生產(chǎn)800公斤紙，減少35%的水污染。8） 不吃野生保護(hù)動物，維護(hù)生態(tài)平衡。9）參加一次環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動。五、環(huán)保憧憬1學(xué)生為“綠色環(huán)?！闭f一句心里話。2合唱歌聲與微笑第二課時 農(nóng)藥帶給我們什么教學(xué)目標(biāo)：1反思過度使用農(nóng)藥對周圍環(huán)境的影響，提高學(xué)生環(huán)保意識，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。2了解農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用和對環(huán)境的影響，知道農(nóng)藥對環(huán)境與人類所帶來的危害，

6、并掌握避免農(nóng)藥危害的方法。3能夠自覺筆迷昂農(nóng)藥對我們造成的傷害，并能利用所學(xué)知識進(jìn)行宣傳，提出解決農(nóng)藥污染環(huán)境問題的解決途徑。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集使用農(nóng)藥給環(huán)境與人類帶來的危害和影響的視頻，圖片、文字資料；調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)藥的使用情況與人們在日常生活中避免農(nóng)藥傷害的方法?；顒舆^程：導(dǎo)入：學(xué)生閱讀課本P1頁的材料 除草劑殺死稻苗師：既然農(nóng)藥給我們造成了危害，那我們?yōu)槭裁催€要使用農(nóng)藥呢？下面我們就來共同討論一下農(nóng)藥的使用價值。一農(nóng)藥使用價值思考：我們?yōu)槭裁匆棉r(nóng)藥？學(xué)生分小組探究，根據(jù)課本P1頁的“追根求源”的兩組圖片，進(jìn)行討論?；顒又锌勺寣W(xué)生通過自己搜集的資料與調(diào)查的情況，列舉農(nóng)藥可以提高糧食果品的產(chǎn)量，可

7、以大量減輕農(nóng)民捕捉害蟲的勞動強(qiáng)度等相關(guān)的實(shí)例，認(rèn)識使用農(nóng)藥的益處。二農(nóng)藥的危害學(xué)生分小組探究，根據(jù)課本P1頁的“追根求源”的兩組圖片，并通過課本P2頁的有關(guān)農(nóng)藥特性性以及造成的危害進(jìn)行討論。教師可通過補(bǔ)充材料，讓學(xué)生了解利用農(nóng)藥會給環(huán)境與人類帶來哪些危害知道人們起初利用農(nóng)藥只考慮到它對人們有利的一方面，并沒有考慮到環(huán)境問題及對人類造成的傷害。三解決辦法前面我們已經(jīng)對農(nóng)藥的作用和危害有了清晰的認(rèn)識，那么我們怎樣解決農(nóng)藥對我們的危害呢？組織學(xué)生討論，調(diào)查。尋求解決辦法。要解決農(nóng)藥對我們的危害，就要盡量少用或不用農(nóng)藥。那么，如果正確使用農(nóng)藥呢？（結(jié)合P2頁圖片）具體辦法是第一，使用農(nóng)藥是為了殺滅損害

8、農(nóng)作物的害蟲，保證農(nóng)作物的正常生長，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。但是，害蟲在生態(tài)系統(tǒng)中起到連接食物鏈的作用，少量害蟲存在不影響作物的生長，作為自然界食物鏈的重要一環(huán)，具有赫積極的作用。著就不需要把害蟲趕盡殺絕，沒必要對作物使用農(nóng)藥。第二，減少農(nóng)藥的使用量并不是不使用農(nóng)藥，為了防止病蟲害，降低人工作業(yè)的強(qiáng)度，要適量使用農(nóng)藥，用最少的農(nóng)藥取得最佳防治效果，并且不引起人畜中毒和環(huán)境污染等負(fù)面影響；盡量保證噴灑出去的弄個要能沉積在作物葉片上，提高農(nóng)藥的利用效率。對于已經(jīng)使用了農(nóng)藥的蔬菜瓜果，我們在進(jìn)食時英怎樣正確操作，以減少農(nóng)藥對我們的傷害？活動延伸：1繼續(xù)收集向光知識，并以實(shí)際行動來做好環(huán)保小衛(wèi)士。2調(diào)差當(dāng)?shù)剞r(nóng)

9、藥的使用情況。教后札記：第三課化肥帶給我們什么教學(xué)目標(biāo)：1反思過度使用化肥對環(huán)境的影響，樹立尊重自然的意識，辯證地理解施用化肥的利弊，并能自覺進(jìn)行宣傳，從而影響他人。2了解化肥在農(nóng)業(yè)身纏中的作用和對環(huán)境造成的影響，正確認(rèn)識施用化肥的價值，知道合理施用化肥的意義與過量施用化肥的危害。3運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取有關(guān)施用化肥影響環(huán)境的信息，并將信息進(jìn)行整理、加工和分析，正確理解施用化肥的兩面性，提出避免過量施用化肥污染環(huán)境的解決途徑。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)化肥的資料：包括化肥施用價值和意義，過量施用化肥帶來環(huán)境破壞、當(dāng)?shù)鼗适┯梅N類、制作有機(jī)肥料的方法等資料?；顒舆^程：【生活在線】1視頻展示“淮河的污染

10、”和中國農(nóng)科院土肥所和河南省農(nóng)業(yè)廳土肥站調(diào)查數(shù)據(jù)。2引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)。3讓學(xué)生交流自己的看法，從而導(dǎo)入新課：化肥帶給我們什么？【追根求源】1交流施用化肥的價值。（1）提出問題：施用化肥對農(nóng)作物生長與土壤結(jié)構(gòu)有什么價值？（2）閱讀教材中的圖片與文字資料。（3）組織學(xué)生利用自己搜集的相關(guān)資料交流。教師參與。（4）小組帶白哦發(fā)表自己的看法：可以增加作物的產(chǎn)量，提高土壤肥力，發(fā)揮良種潛力，補(bǔ)償更低不足，增加有機(jī)肥量，發(fā)展綠色資源等。（5）教師適時補(bǔ)充相關(guān)的圖片與文字資料。2.交流過量施用化肥的危害。（1）教師：施用化肥給人們帶來了好處，但是你知道過量施用化肥帶來了那些危害嗎？（2）小組內(nèi)整理，交流自己

11、搜集的資料。教師巡視指導(dǎo)。（3）小組代表交流本組的觀點(diǎn)，其他同學(xué)補(bǔ)充并展示本組搜集的典型圖片資料。例如：危害之一：削弱莊家生產(chǎn)能力。一是使莊家容易倒伏，二是使莊稼容易發(fā)生病蟲害。危害之二：加劇環(huán)境污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國每年因不合理施肥造成1000多萬噸的氮元素流失到農(nóng)田之外，直接經(jīng)濟(jì)損失約300億。過量是肥料還會滲入20米以內(nèi)的淺層地下水中，使得地下硝酸鹽含量增加。危害之三：藍(lán)非大量緊缺資源。（4）師生共同學(xué)習(xí)教材中過量施用化肥危害的圖片資料。（5）小結(jié)過量施用化肥會給環(huán)境與人類帶來的危害和不良影響?！经h(huán)保在行動】1調(diào)查當(dāng)?shù)氐幕适┯们闆r。2合理施用化肥，節(jié)約資源?！揪G色延長線】1引導(dǎo)學(xué)生閱讀“制

12、作有機(jī)肥”的資料。2教師補(bǔ)充一些施用有機(jī)肥料的重要意義3學(xué)生談自己的認(rèn)識4小組代表交流有機(jī)肥的種類與制作方法。5教師給個小組發(fā)放制作有機(jī)肥方法的資料。6動員小組同學(xué)制作有機(jī)肥。教后札記：第四課時吸煙的危害教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到吸煙對人體有那些危害。2、引導(dǎo)學(xué)生不吸煙，并能主動勸說身邊吸煙者自覺戒煙。教學(xué)重難點(diǎn)：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：出示一組吸煙帶來的危害圖片。學(xué)生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。教學(xué)過程：一、導(dǎo)人新課：1、吸煙危害健康已是全世界公認(rèn)的事實(shí)。青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，身體的各部分，都比較嬌嫩，尤其不能吸煙。2、板書課題：

13、吸煙的危害二、講解新課1、出示掛圖：我們先來看看身邊豆油有哪些吸煙的危害。2、讀課文2、3、4自然段并指名回答，吸煙的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：（3）浪費(fèi)金錢，牙黃口臭：學(xué)生討論回答3、再讀課文第四段，重點(diǎn)了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。4、學(xué)生自主討論內(nèi)化。5月31日“世界無煙日”，商店不出售香煙，不做香煙廣告三、總結(jié)課文四、作業(yè)練習(xí)：1、吸煙對人體造成那些危害？2、你準(zhǔn)備怎樣勸他人戒煙？第五課時噪聲污染及其危害教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀看錄像和教師講解，使學(xué)生了解噪聲的危害和控制；2、提高環(huán)境保護(hù)的意識。教學(xué)重點(diǎn)：噪聲的危害和怎樣減弱噪聲。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課我們

14、生活的世界，是一個充滿聲音的世界。在各種各樣的的聲音中，有些聲音悅耳動聽，稱之為樂音；有些聲音嘈雜刺耳，稱之為噪聲。從物理學(xué)角度看，樂音和噪聲都是聲源振動產(chǎn)生的。不同的是：樂音是由周期性振動的聲源產(chǎn)生的；而噪聲是由作無規(guī)則的和非周期性振動的聲源發(fā)出來的。但是，從環(huán)境保護(hù)的角度來看，所謂噪聲，就不只看聲音的物理性質(zhì)，還必須考慮到人們的生理和心理狀態(tài)。因此，凡是干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作，影響人們的身心健康的聲音，人們把它稱為噪聲。噪聲已列為國際公害。一、當(dāng)代社會的四大公害近幾十年來，隨著人類社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)代工業(yè)突飛猛進(jìn)，人類活動急劇增加，人類生存環(huán)境也遭到嚴(yán)重破壞和污染。當(dāng)前，主要

15、污染有：水污染、大氣污染、固體污染和噪聲污染。它們是當(dāng)代社會的四大污染，是威脅正常人類生存和發(fā)展的四大公害。放一段錄像：畫面1：（水的污染實(shí)況）工廠排放的廢油、廢水，下水道流出的濁水污染.把江河污染得又臟又黑，面目全非，江河兩邊的樹葉草枝，已枯黃，死去的魚飄浮在水面上；畫面2：（大氣污染實(shí)況）工廠煙囪噴出滾滾濃煙，交通車輛排放的團(tuán)團(tuán)黑氣，已把天空弄得烏煙瘴氣，開始下酸雨了。畫面3：（固體廢物污染實(shí)況）街道上的垃圾桶內(nèi)外，都堆滿了垃圾，垃圾場里的垃圾堆積如出，金屬屑、廢塑料、料石棉、廢電池等等，正在污染土質(zhì)、水源和居民的生活環(huán)境。畫面4：（噪聲的污染實(shí)況）車間里機(jī)器的轟鳴聲震天撼地，馬路上汽車的

16、喇叭聲刺耳揪心嚴(yán)重地妨礙人們的學(xué)習(xí)、工作和休息，損害人們的身心健康。通過觀看錄像，同學(xué)們已體會到污染的嚴(yán)重危害。至于噪聲，在一些地區(qū)已成為危害人們身心健康的罪魁禍?zhǔn)?，下面就著討論這個問題。二、噪聲的計(jì)量和危害聲音有強(qiáng)有弱，用聲級計(jì)的儀器來測量聲音的強(qiáng)弱，測量單位為分貝。聲級計(jì)中有A、B、C、D四檔。在噪聲中常用A檔，稱A聲級。噪聲的強(qiáng)弱就用A聲級的分貝來計(jì)量的。分貝數(shù)越大，噪聲就越強(qiáng)。介紹噪聲的危害：30-40分貝，是理想的安靜環(huán)境；超過50分貝，會影響休息和睡眠；70-90分貝，會使人厭煩，分散注意力。90-110分貝，就是強(qiáng)噪聲了，會使人感到刺耳揪心，時間長了會引起噪聲性耳聾。此外，強(qiáng)噪聲

17、還會使人致病，引起心律不齊、血壓升高、神經(jīng)衰弱、消化不良等疾病。120分貝的噪聲，是能忍受的最強(qiáng)聲，130-140分貝的更強(qiáng)的噪聲，只要幾分鐘就會使人頭痛、惡心、嘔吐，150分貝的極強(qiáng)噪聲，會直接造成人和動物的死亡。教師引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，得到如下結(jié)論：噪聲的分貝數(shù)越大，人們暴露在噪聲環(huán)境下的時間越長，噪聲對人們的危害越大。三、噪聲的來源與控制從環(huán)境保護(hù)的角度看，一切對人們生活、學(xué)習(xí)和工作有妨礙的聲音都算作噪聲。請同學(xué)們想想，在我們周圍有哪些噪聲源？略等片刻請同學(xué)發(fā)表意見：上課時，有些同學(xué)無視紀(jì)律，與鄰坐同學(xué)講話；同學(xué)開關(guān)課桌、移動椅子時動作太快而產(chǎn)生的碰撞聲；有人放收音機(jī)，總喜歡把音量開到最大；有

18、些家長通夜打麻將；拖拉機(jī)、摩托車產(chǎn)生的聲音教師總結(jié)，因此，為了保護(hù)人們的身心健康，為了保證人們的學(xué)習(xí)和工作，就要加強(qiáng)對噪聲的控制。保護(hù)聽力和健康，聲強(qiáng)不得超過90分貝；保證學(xué)習(xí)和工作，聲強(qiáng)不得超過70分貝；保證休息和睡眠，聲強(qiáng)不得超過50分貝。我國政府已于頒布了城市區(qū)域噪聲標(biāo)準(zhǔn)。表2列出了我國城市各類區(qū)域中允許的噪聲聲強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)。要達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的要求，就設(shè)法減弱噪聲，減弱噪聲的途徑有三條：減弱噪聲途徑：1、在聲源處減弱；2、在傳播過程中減弱；3、在人耳處減弱。在聲源處減弱：如改革機(jī)器設(shè)備的結(jié)構(gòu)，改進(jìn)操作方法，改善運(yùn)轉(zhuǎn)部件潤滑狀態(tài)等，最簡便的方法是用隔聲的外罩把聲源罩起來。在傳播過程中減弱：合

19、理進(jìn)行城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)，使工業(yè)區(qū)遠(yuǎn)離住宅區(qū)，采用吸聲、隔聲、消聲等各種技術(shù)，降低噪聲的措施。在噪聲源和住宅區(qū)之間設(shè)立隔聲障和植樹造林。在人耳處減弱：在強(qiáng)噪聲環(huán)境下工作的人們，可佩戴防護(hù)用具，如耳塞、耳罩、頭盔等，臨時碰到強(qiáng)噪聲時，可用手捂處兩耳，以防耳膜受傷。關(guān)于噪聲的控制，除了要了解其成因并科學(xué)防治外，還需提高全民族的文化素質(zhì)，人們要自覺遵守社會公德，注意文明禮貌，不做討人厭惡噪聲源，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境保護(hù)的良好習(xí)慣。鞏固 教師引導(dǎo)：請學(xué)習(xí)給本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作個小結(jié)。請大家思考一個問題：有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)達(dá)國家城市青年的聽力還不如非洲農(nóng)村老年人的聽力，這是為什么？教師引導(dǎo)，學(xué)生討論：城市工業(yè)發(fā)達(dá)，

20、噪聲污染嚴(yán)重，人們長期在強(qiáng)噪聲的環(huán)境下生活和工作，聽力必然減弱。非洲工業(yè)落后，噪聲污染小，農(nóng)村污染更小，所以非洲農(nóng)村老年人的聽力較好。課外作業(yè) 同學(xué)們利用課余時間，到工廠、路邊、農(nóng)村、山區(qū)等地方，了解噪聲的污染情況，進(jìn)行親身體驗(yàn)。第六課時保護(hù)臭氧層教學(xué)目標(biāo)：1、聯(lián)系實(shí)際，調(diào)查當(dāng)?shù)卮髿馕廴緺顩r，主要屬哪種類型，并提出防治措施。2、懂得保護(hù)大氣環(huán)境需要全球合作，規(guī)劃和控制各種影響大氣環(huán)境的人類活動，從而培養(yǎng)學(xué)生的全球意識、環(huán)保意識的觀念，并規(guī)范學(xué)生的行為。教學(xué)重點(diǎn)：1、大氣環(huán)境問題的危害2、大氣環(huán)境保護(hù)的措施教學(xué)過程：導(dǎo)入新課同學(xué)們，近年來，隨著世界人口的不斷增多，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，人類活動對

21、大氣環(huán)境的影響越來越大。目前，由于我們?nèi)祟惖牟缓侠淼纳a(chǎn)活動，已造成了一系列嚴(yán)重的大氣環(huán)境問題，這節(jié)課我們就一起來討論這部分內(nèi)容。 一、大氣污染物排放總量現(xiàn)狀：(1) 二氧化硫排放現(xiàn)狀隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，煤炭消耗量不斷增加。全國煤炭消耗量從1990年的9.8億噸增加到1995年的12.8億噸，二氧化硫排放總量隨著煤炭消費(fèi)量的增長而急劇增加。到1995年全國二氧化硫排放總量達(dá)到2370萬噸。在各類二氧化硫排放源中，電廠和工業(yè)鍋爐排放量占到70%，成為排放大戶，各類污染源排放二氧化硫的百分比構(gòu)成如下：民用灶具12%、工業(yè)窯爐11%、工業(yè)鍋爐34%、電站鍋爐35%、其他8%。(2)煙塵、粉塵排放

22、現(xiàn)狀1995年全國燃煤排放的煙塵總量為1478萬噸，其中火電廠和工業(yè)鍋爐排放量占70%以上。在火電廠排放中，地方電廠由于基本上使用的是低效除塵器，噸煤排放煙塵是國家電廠的510倍，其排放量占到電廠總排放量的65%。1995年全國工業(yè)粉塵排放量約為639萬噸.其中.鋼鐵生產(chǎn)排塵占總量的15%，水泥生產(chǎn)排塵占總量的70%。在水泥生產(chǎn)排塵中，地方水泥廠排塵占到80%，成為工業(yè)12塵的主要排放源。近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展迅速口1996年全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染源調(diào)查結(jié)果表明，1995年全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)二氧化硫、煙塵和工業(yè)粉塵排放量分別占當(dāng)年全國工業(yè)二氧化硫、煙塵和工業(yè)粉塵排放瑩的28.2%、54.2%和68.3%。鄉(xiāng)

23、鎮(zhèn)工業(yè)污染物排放已成為我國環(huán)境污染的重要因素。(3)機(jī)動車排氣污染現(xiàn)狀自80年代以后，受經(jīng)濟(jì)增長的推動，我國機(jī)動車數(shù)量增長迅速。全國汽車保有量年增長率保持在13%，特別是一些大型和特大型城市如北京、廣州、成都、上海等市機(jī)動車數(shù)量增長速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均水平。到1995年，全國汽車保有量已超過1050萬輛，比1990年增加420萬輛3汽車排放的氮氧化物、一氧化碳和碳?xì)浠衔锱欧趴偭恐鹉晟仙?。由于城市人口密集，交通運(yùn)輸量相對大，機(jī)動車排氣污染在城市大氣污染中所占比例也不斷上升。 二 造成我國大氣污染嚴(yán)重的主要原因： 1.環(huán)境意識薄弱.對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略認(rèn)識不足2.能源、利用不合理，能源浪費(fèi)嚴(yán)重能源的

24、不合理利用以及能源的嚴(yán)重浪費(fèi)是造成我國大氣污染嚴(yán)重的原因之一，主要表現(xiàn)如下：（1）在我國 一次能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，煤炭占75%，而用于發(fā)電的煤量僅占總煤量的35%，其它煤炭則用于工業(yè)及民用燃燒，有84%的煤炭直接燃燒，這種煤炭消費(fèi)構(gòu)成是恨不合理的。（2）我國煤炭生產(chǎn)過分注重產(chǎn)量的增加，對控制高硫煤問題重視不夠，主要表現(xiàn)在煤炭的洗選率低和高硫煤地區(qū)的煤炭產(chǎn)量增長過快。同時，由于洗煤廠建設(shè)資金的限制、洗煤價格的不合理以及受鐵路運(yùn)力和流向的制約，洗，煤能力的增長落后于原煤生產(chǎn)量增長，原有洗選廠生產(chǎn)能力不能充分發(fā)揮出來。目前，我國煤炭入洗率為22%，發(fā)達(dá)國家一般多在60%80%。動力煤洗選廠的洗選設(shè)備利用

25、率僅為69%。（3）各類燃燒設(shè)備技術(shù)及制造水平較低，能源利用率不高，使用能耗高排污量大和超期服役的燃燒設(shè)備的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。全國工業(yè)鍋爐50萬臺，平均熱效率僅有60%左右；工業(yè)窯爐平均熱效率約為40%；城鎮(zhèn)居民生活燃煤熱效率平均僅為22%左右。（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展迅速，大多數(shù)企業(yè)采用的生產(chǎn)技術(shù)、工藝比較落后，生產(chǎn)設(shè)備簡陋，資源能源利用率極低，所造成的大氣污染是驚人的。二，大氣污染防治的資金投入不足1.執(zhí)法不嚴(yán)，監(jiān)督管理力度不夠盡管我國大氣污染防治法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)取得很大進(jìn)展，但有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究的現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。（1）一些地方政府干預(yù)環(huán)保部門執(zhí)法，批準(zhǔn)建設(shè)短期經(jīng)濟(jì)效益好但能源資源消耗量大、對大氣污染嚴(yán)重的工業(yè)項(xiàng)目；不執(zhí)行國家“先評價，后建設(shè)”的規(guī)定，出現(xiàn)了一些新的不合理布局和污染超標(biāo)的建設(shè)項(xiàng)目；對大氣污染防治措施的投資經(jīng)常留有缺口或?qū)①Y金挪作他用。（2）地方電廠、地方水泥廠和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)執(zhí)法不嚴(yán)，超標(biāo)現(xiàn)象比較普遍。（3）由于各地監(jiān)測機(jī)構(gòu)受到經(jīng)費(fèi)的限制，不能普遍開展對污染源的經(jīng)常性監(jiān)督監(jiān)測，從而削弱了環(huán)保部門對污染源的日常監(jiān)督管理。環(huán)保設(shè)施操作管理比較差，實(shí)際運(yùn)行率低。許多項(xiàng)目盡管開工驗(yàn)收時可達(dá)標(biāo)，但實(shí)際運(yùn)行中卻超標(biāo)排放。據(jù)估算，全國目前工業(yè)鍋爐煙塵排放超標(biāo)率平均為30%，工業(yè)窯爐平均為50%，地方水泥行業(yè)的粉塵排放超標(biāo)