下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、4.4光的折射教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道光的折射現(xiàn)象。通過實驗,認識光從空氣射入水或其它介質(zhì),或從其它介質(zhì)射入空氣中的折射規(guī)律。會畫光的折射光路圖。了解生活中的折射現(xiàn)象,并能用光的折射規(guī)律進行解釋。二、過程與方法1.通過學(xué)生觀看實驗、觀察,認識生活中的折射現(xiàn)象。2.通過探究光的折射規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生從物理現(xiàn)象中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,并能用已知的規(guī)律解釋簡單問題的能力。3.培養(yǎng)運用物理知識解決實際問題的能力,能利用折射現(xiàn)象來解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象。三、情感態(tài)度與價值觀1.初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙,對大自然有親近、熱愛和諧相處的情感。2.通過觀察筷子的折射現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的觀察實驗的品質(zhì)。3.通過對“筷子彎折”等自
2、然現(xiàn)象的解釋,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的求知欲,養(yǎng)成探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理的習(xí)慣。4.注意在活動中培養(yǎng)學(xué)生善于與其他同學(xué)合作的意識。重點:知道光的折射現(xiàn)象。難點:會畫光的折射光路圖。課前準(zhǔn)備:小碗(底部畫有小魚)、筷子、玻璃磚、激光筆、可樂瓶、水、實驗紙。教學(xué)過程引入新課實驗:把一支鉛筆插入透明的水杯或者水槽中,觀察現(xiàn)象:在水中,鉛筆像是被彎折了;拿出來受,鉛筆還是筆直的。這是什么原因,在生活中你還見到過類似的現(xiàn)象嗎?其實這是光的折射現(xiàn)象。這節(jié)課我們就一起來研究光的折射。二、新課學(xué)習(xí)1.什么是光的折射現(xiàn)象借鑒光的反射的經(jīng)驗,引入法線做基準(zhǔn)線,介紹入射角、折射角。入射角:入射光線與法線的夾角
3、。折射角:折射光線與法線的夾角。正因為這小小的偏折,在生活中出現(xiàn)很多有意思的現(xiàn)象,比如 “碗底的小魚”、“玻璃磚后面的手指”等等。對于這些奇妙的現(xiàn)象,我們能不能對它們做出準(zhǔn)確的、科學(xué)的解釋?光線是怎樣偏折的,有沒有規(guī)律?我們可以從哪幾個方面來研究呢?先來回憶一下光在反射時都有哪些規(guī)律?我們是從那些方面進行研究的?研究光的折射的規(guī)律時,所以我們也應(yīng)該研究:(1).角度的關(guān)系(2).折射光線的位置(3).當(dāng)入射角增大時,折射角怎樣變化2.探究光的折射現(xiàn)象的規(guī)律借鑒光的反射學(xué)生實驗進行研究,并記錄數(shù)據(jù),實驗結(jié)束后,前后四個人為一個小組,互相討論在光的折射現(xiàn)象中:(1).角度的關(guān)系(2).折射光線的位
4、置(3).當(dāng)入射角增大時,折射角怎樣變化總結(jié)實驗及討論的結(jié)果,得出光的折射規(guī)律:光在發(fā)生折射時,折射光線跟入射光線和法線再同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè);光從空氣中斜射入水或玻璃中時,折射角小于入射角;當(dāng)光線從水或玻璃中斜射入空氣中時,折射角大于入射角。后讓學(xué)生試著分析小魚看起來比實際位置偏高的原因。你們找到問題的答案了嗎?播放動畫:光的折射swf全套7眼睛受騙射演示三、板書設(shè)計第四節(jié) 光的折射一、光的折射: 光路圖:
5、60;二、光的折射規(guī)律:1、三線共面 分居發(fā)現(xiàn)兩側(cè)2、從空氣到玻璃:折射角小于入射角; 從玻璃到空氣:折射較大于入射角。3、折射角隨著入射角的增大而增大。教學(xué)反思:本次課堂教學(xué)有兩個比較成功的地方。一個就是折轉(zhuǎn)光屏,另一個就是攝像頭的利用。利用攝像頭的拍攝作用和電腦的放大處理,使實驗現(xiàn)象非常直觀,可視性非常強,不受遠近的限制,使每一位學(xué)生都能清晰觀察到實驗現(xiàn)象。當(dāng)然,不足之處也有。第一,由于外界陽光太強,使得水槽和激光演示儀中的光屏上光線不是很清晰,使后排同學(xué)觀察有一些吃力。第二,學(xué)生在猜想折射角和入射角的關(guān)系時,認為兩角可能互余,應(yīng)該在黑板上板書出來,不一定非要轉(zhuǎn)到兩角不等的大小關(guān)系上。因為后面的探究實驗中讀出的折射角和入射角的值,可以很好地否定學(xué)生的這個不正確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2021年公務(wù)員國考《申論》真題(副省級)及參考答案(兩套答案)
- 導(dǎo)游詞的歡迎詞十篇
- 英年早逝追悼會悼詞(3篇)
- 2025屆高考語文寫作專題復(fù)習(xí):議論文寫作之“六步連珠法”++
- 期末考試領(lǐng)導(dǎo)動員會發(fā)言稿范文(3篇)
- 服裝銷售人員個人工作總結(jié)
- 語文書籍讀后感
- 糖尿病的飲食指導(dǎo)課件
- 授權(quán)翻譯合同(3篇)
- 《用戶體驗設(shè)計導(dǎo)論》
- 電子產(chǎn)品維修合約三篇
- 人教版高一體育羽毛球大單元(正手發(fā)高遠球技術(shù))教案
- 2023年廣州市教育系統(tǒng)招聘優(yōu)才計劃筆試真題
- 黑龍江省大慶市2025屆高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題(解析版)
- 2024分布式光伏電站技術(shù)方案
- 人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級上冊3.1列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系第1課時《代數(shù)式》教學(xué)課件
- 部編小語五上《圓明園的毀滅》學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計
- 2024至2030年陜西省煤炭工業(yè)前景預(yù)測及投資研究報告
- 《我們班四歲了》(第一課時)教學(xué)設(shè)計四年級上冊道德與法治第1課統(tǒng)編版
- 2024中國通信服務(wù)股份限公司招聘易考易錯模擬試題(共200題)試卷后附參考答案
- 2024-2025學(xué)年八年級語文上冊第二單元測試卷(統(tǒng)編版人教版部編版)
評論
0/150
提交評論