精選《升國旗》教案2

1、升國旗教案設(shè)計說明本課的教學(xué)以每周一的升旗儀式入手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；識字教學(xué)仍以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主，采用多種方法識字；在掃清文字障礙，熟讀課文的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生對國旗、對祖國的熱愛之情。寫字指導(dǎo)，本課有4個獨體字，指導(dǎo)書寫時鞏固字形，提示、范寫易錯的筆畫和不容易寫好的字。學(xué)前準(zhǔn)備1.教學(xué)課件。（教師）2.預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)國旗的知識。（學(xué)生）課時安排2課時教學(xué)過程第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識“升、國、旗”等11個生字，認(rèn)識“口、纟”等2個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點會認(rèn)、會寫生字。學(xué)前準(zhǔn)備1.教學(xué)課件。（教師）2.預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)國旗的知識。（學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案一

2、、聯(lián)系生活實際，導(dǎo)入新課。（用時：6分鐘）1.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，每個星期一的早晨，全校師生都會一起開展一項什么活動?在這項活動上會做哪些事？2.你了解國旗的哪些知識？3.導(dǎo)入新課，板書課題。1.生答：升國旗、在升旗儀式上會開展旗手升國旗，師生行注目禮，生行隊禮、唱國歌2.交流課前收集的資料。3.學(xué)生齊讀課題。1.給下列漢字注音。升 旗 歌 起 么 美 麗 中 立 紅 國 2.比一比，再組詞。二、自主學(xué)習(xí)生字。（用時：15分鐘）1.請大家自由地借助拼音朗讀課文，在讀的過程中用鉛筆圈出要求會認(rèn)的字。2.啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實際及自己的識字經(jīng)驗自主識字，給每個生字口頭組兩個詞，并說說是怎樣記住它的。3.

3、同桌互相檢查識字，并交流識字的方法。4.全班交流：認(rèn)讀生字及識字方法、強調(diào)：拼讀時注意平翹舌、前后鼻音的區(qū)分、認(rèn)識2個偏旁。5.鞏固識字（課件展示生字）。（1）自由認(rèn)讀后，同桌相互抽考；（2）開火車認(rèn)讀。（3）小組競賽讀。（4）全班齊讀。1.邊讀邊圈畫生字。2.獨立識字、組詞。3.同桌交流識字方法。4.全班交流識字。5.多種方法鞏固識字。三、誦讀課文，鞏固識字。（用時：15分鐘）1.配樂示范課文，讀時要帶著對國旗的敬仰及對祖國的熱愛之情。2.示范朗讀，讀一句讓學(xué)生跟讀一句，提醒學(xué)生注意：讀時發(fā)音要準(zhǔn)確、節(jié)奏要合適、輕重音要恰當(dāng)。3.學(xué)生自由朗讀、朗讀時提醒學(xué)生對課文的整體感悟。4.讓學(xué)生反復(fù)朗

4、讀，以達(dá)到流利的程度。1.認(rèn)真聽范讀，感受國旗的美麗以及對祖國的熱愛之情。2.跟老師讀，讀的過程中注意發(fā)音、節(jié)奏、輕重。3.自由朗讀，注意朗讀技巧和朗讀中情感的把握。4.反復(fù)誦讀。3.詞語接龍。中 立 五 四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。（用時：4分鐘）1.談?wù)劚竟?jié)課你有哪些收獲？2.布置作業(yè)：流利、有感情地朗讀課文。1.談收獲。2.流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)以學(xué)生親身經(jīng)歷的每周一的升旗方式入手，讓學(xué)生回憶升旗儀式上開展的一些活動導(dǎo)入新課，這樣便于學(xué)生盡快地熟悉和掌握課文內(nèi)容。認(rèn)識漢字以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，采用多種方式來掌握生字、學(xué)習(xí)新知識。在掃清文字障礙之后，讓學(xué)生反復(fù)誦讀課文，這

5、樣既鞏固了識字，又便于學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)對國旗的敬仰及對祖國的熱愛之情。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會寫“中、五、立、正”4個生字。2.激發(fā)學(xué)生對國旗的敬仰和對祖國的熱愛之情。學(xué)習(xí)重點會正確書寫生字。學(xué)前準(zhǔn)備教學(xué)課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。（用時：5分鐘）1.課件展示生字，學(xué)生認(rèn)讀：升、國、旗、歌、起、么、美、麗、中、紅、立。2.學(xué)生齊讀課文，讀出對國旗敬仰和對祖國的熱愛。1.認(rèn)讀生字。2.齊聲朗讀課文，回憶上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。3.用“我們”和“國旗”各說一句話。我 國旗 二、解讀課文，激發(fā)情感。（用時：15分鐘）1.流利地朗讀課文，找出不理解的詞語。2.課件展示天安門前的升旗儀式

6、等引導(dǎo)理解，激發(fā)愛國情感。教師：每當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國歌聲中慢慢升起時，我們就要立正，向它敬禮。因為五星紅旗是我國的國旗，作為一名中國人應(yīng)該感到驕傲和自豪。3.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。4.拓展：你們在哪些地方見到過國旗升起的時候？5.反復(fù)朗讀，直至能背誦。1.流利讀文，提出不懂的詞語，如：徐徐。2.認(rèn)真傾聽教師的講解，激發(fā)愛國情感。3.有感情地朗讀課文。4.學(xué)生交流，如：奧運會中國運動員獲得獎牌時5.背誦課文，加深理解。讀課文填空。（1）中國的國旗是（ ）。（2）升國旗時，我們要向著國旗（ ），望著國旗（ ）。（3）我們熱愛（ ），熱愛（ ）。三、指導(dǎo)規(guī)范寫字。（用時：10分鐘）1.同學(xué)們回憶一

7、下，我們以前學(xué)過的漢字有哪些結(jié)構(gòu)，看看本課要求寫的字包括哪些結(jié)構(gòu)呢。（課件出示：中、五、立、正）2.課件逐個展示每個字的筆順，提示注意每一筆在田字格中的占位。然后再范寫。3.學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。4.交流展示作品，評價。1.回憶并回答，漢字的結(jié)構(gòu)包括獨體、上下、左右、全包圍、半包圍結(jié)構(gòu)。本課的4個字都是獨體字。2.觀察筆順，聽提示，再跟著教師一起書寫。3.練習(xí)寫字。4.展示、評價寫字。6.寫出下列各字的筆順及筆畫數(shù)。中： 共（ ）畫五： 共（ ）畫立： 共（ ）畫正： 共（ ）畫四、組詞和短語訓(xùn)練。（用時：7分鐘）1.上面的四個字都會寫了，下面給這幾個字組組詞。中（ ）（ ）五（ ）（ ）立（ ）（ ）正（ ）（ ）2.照樣子讀讀說說。美麗多么美麗好聽多么好聽高大（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）選取其中的一個短語說句話。1.給生字組詞，小組內(nèi)交流全班訂正。2.照樣子練習(xí)說一說。7.照樣子，我會填。例：美麗多么美麗好聽 高大 五、課堂小結(jié)（用時：3分鐘）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？(談學(xué)習(xí)收獲。 )教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)時，教師通過課件向?qū)W生展示天安門前的升旗儀式，2008年中國舉辦奧運會開幕