人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒

1、人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步練習(xí)一、選擇題1.下列關(guān)于能量的說法中，正確的是（）A流動(dòng)的河水在沒有推動(dòng)任何物體做功時(shí)，不具有能量B一個(gè)物體可以既具有機(jī)械能的同時(shí)，又具有大量的內(nèi)能C靜止的物體，只有存在著內(nèi)能，沒有機(jī)械能D具有能量越多的物體，對(duì)外做功的大小一定越大答案：B知識(shí)點(diǎn)：能量及其存在的不同形式解析：解答：A、流動(dòng)的河水，由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、任何物體都具有內(nèi)能，一個(gè)物體具有機(jī)械能的同時(shí)，一定具有大量的內(nèi)能，選項(xiàng)B正確；C、在高處靜止的物體，具有內(nèi)能，同時(shí)也具有重力勢能，即具有機(jī)械能，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、物體具有的能量越多，“能夠”做的功越大，但并不一定已經(jīng)

2、做了功，選項(xiàng)D錯(cuò)誤故選B分析：物體“能夠”對(duì)外做功，則稱這個(gè)物體具有能量，簡稱能；能夠做的功越多，具有的能量也越多；“能夠”對(duì)外做功，表示有做功的能力，并不一定正在做功或已經(jīng)做了功。據(jù)此，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析。題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：掌握考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒2.我國科學(xué)工作者在南中國海海底發(fā)現(xiàn)了一種俗稱“可燃冰”的冰塊天然氣水合物，能源總量可達(dá)到全國石油總量的一半，燃燒1m3“可燃冰”釋放的能量與164m3天然氣相當(dāng)

3、，據(jù)此可判斷“可燃冰”（）A具有較高的內(nèi)能B具有較高的化學(xué)能C只有燃燒時(shí)才有內(nèi)能D沒有點(diǎn)燃時(shí)沒有化學(xué)能答案：B知識(shí)點(diǎn)：能量及其存在的不同形式解析：解答：能夠燃燒的物體叫做燃料，燃料本身具有化學(xué)能，燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。1m3可燃冰釋放出的能量與燃燒164m3天然氣釋放的能量相當(dāng)，由此可判斷“可燃冰”具有很高的化學(xué)能故選B分析：一切物體都具有內(nèi)能，燃料還具有化學(xué)能；“可燃冰”燃燒時(shí)可以釋放出很大的能量，即將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)下冊(cè)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)

4、試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒3.自然界中存在著多種形式的能，下面對(duì)能的敘述中不正確的是（）A貯存在食物中的能稱為化學(xué)能B鉤碼被舉高后具有的能是動(dòng)能C聲能是一種聽得到的能量D植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能答案：B知識(shí)點(diǎn)：能量及其存在的不同形式解析：解答：A.食物內(nèi)部儲(chǔ)存的能量叫做化學(xué)能，選項(xiàng)A正確；B.被舉高后的鉤碼由于在高處而具有的能量叫做重力勢能，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.聲音是物體由于振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音也具有能量，稱之為聲能，選項(xiàng)C正確；D.在植物的光合作用過程中把植物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，選項(xiàng)D正確故選B分析：在自然界中能量以多種形式存在，如：機(jī)械能（動(dòng)能、勢能

5、）、內(nèi)能、光能、聲能、風(fēng)能、水能、太陽能等；各種能量形式之間能夠相互轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移，人們?cè)谀芰康霓D(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移中利用能量.題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒4.下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是（）A摩擦生熱：內(nèi)能-機(jī)械能B電動(dòng)機(jī)工作：機(jī)械能-電能C螢火蟲發(fā)光：生物質(zhì)能-一光能D電動(dòng)自行車前進(jìn)：機(jī)械能-電能答案：C知識(shí)點(diǎn)：不同形式的能量之間的轉(zhuǎn)化解析：解答：A、摩擦生熱的過程，是克服摩擦做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，

6、選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、電動(dòng)機(jī)利用電能工作，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、螢火蟲發(fā)光是自身的生物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為光能，選項(xiàng)C正確；D、電動(dòng)自行車前進(jìn)是電動(dòng)機(jī)利用電能工作，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，選項(xiàng)D錯(cuò)誤故選C分析：判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看哪種能量增加了，哪種能量減少了，因?yàn)榭偸菧p少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：掌握考查類型：常考題試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒5.貴港火電廠是中國華電在華南的第一家大型電廠，火電廠進(jìn)的是“煤”

7、，出的是“電”，在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是（）A機(jī)械能內(nèi)能化學(xué)能電能B化學(xué)能內(nèi)能機(jī)械能電能C化學(xué)能重力勢能動(dòng)能電能D內(nèi)能化學(xué)能機(jī)械能電能答案：B知識(shí)點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化解析：解答：火電廠是利用煤發(fā)電，進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，發(fā)電過程中，先將煤的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為發(fā)電機(jī)的機(jī)械能，通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，再轉(zhuǎn)化為電能故選B分析：判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因?yàn)榭偸窍牡哪芰哭D(zhuǎn)化為得到的能量.題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：了解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題

8、標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒6.下列說法錯(cuò)誤的是（）A電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B汽油機(jī)工作過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移D暖瓶塞被熱氣彈開，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能答案：D知識(shí)點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化解析：解答：A、電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能，故A正確；B、汽油機(jī)工作時(shí)，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程，故B正確；C、用熱水袋取暖，熱量從熱水袋轉(zhuǎn)移到人身上，即內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故C正確；D、暖瓶塞被熱氣彈開，是熱氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了瓶塞的機(jī)械能，故D錯(cuò)誤故選D分析：分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量結(jié)合實(shí)例，明確

9、轉(zhuǎn)化過程中能量的變化情況，可做出判斷.題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：掌握考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒7.下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是（）A用手反復(fù)彎折鐵絲，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B瀑布的水下落過程中水的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為水的重力勢能C汽油機(jī)壓縮沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D通電線圈在磁場里轉(zhuǎn)動(dòng)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能答案：D知識(shí)點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化解析：解答：A.用手反復(fù)彎折鐵絲，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.瀑布的水下落過程中水的重力勢能轉(zhuǎn)化為

10、水的動(dòng)能，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.汽油機(jī)壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.通電線圈在磁場里轉(zhuǎn)動(dòng)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，選項(xiàng)D正確；故選D分析：分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量結(jié)合實(shí)例，明確轉(zhuǎn)化過程中能量的變化情況，可做出判斷.題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：掌握考查類型：常考題試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒8.用打樁機(jī)打樁，打樁錘從5m高處自由落下時(shí)，錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高，這說明（）A機(jī)械能守

11、恒B動(dòng)能守恒C熱能守恒D能量守恒答案：D知識(shí)點(diǎn)：能量的轉(zhuǎn)化和守恒解析：解答：用打樁機(jī)打樁，打樁錘從5m高處自由落下時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高，動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，即：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，內(nèi)能增加，但總能量守恒。故選D分析：在只有動(dòng)能和勢能之間的轉(zhuǎn)化時(shí)，機(jī)械能守恒；在只有內(nèi)能的轉(zhuǎn)移時(shí)，內(nèi)能守恒；但在任何情況下，自然界中的總能量都是守恒的.題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和

12、守恒9.關(guān)于能量守恒定律，下列說法正確的是（）A能量守恒定律只適用于機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化B能量守恒定律只適用于能量轉(zhuǎn)化的過程C摩擦生熱是創(chuàng)造了熱，并不符合能量守恒定律D按照能量守恒定律，宇宙中能量的總量永遠(yuǎn)不會(huì)增減答案：D知識(shí)點(diǎn)：能量的轉(zhuǎn)化和守恒解析：解答：A能量守恒定律適用于所有能量之間的相互轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B能量守恒定律既適用于能量轉(zhuǎn)化的過程也適用于能量轉(zhuǎn)移的過程，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C摩擦生熱的過程中，消耗機(jī)械能，得到內(nèi)能，并不是是創(chuàng)造了熱，符合能量守恒定律，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D按照能量守恒定律，宇宙中能量的總量保持不變，永遠(yuǎn)不會(huì)增減，選項(xiàng)D正確。故選D.分析：根據(jù)能量守恒定律的內(nèi)容即可解答。題型

13、：選擇題難易程度：較易掌握程度：掌握考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒10.下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法，正確的是（）A因?yàn)槟芰渴鞘睾愕?，所以不存在能源危機(jī)B人們對(duì)太陽能的開發(fā)和利用，說明能量可以憑空產(chǎn)生C任何制造永動(dòng)機(jī)的設(shè)想，無論它看上去多么巧妙，都是一種徒勞D輕繩一端固定在天花板上，另一端連接一重物在豎直面內(nèi)來回?cái)[動(dòng)許多次后總會(huì)停下來，說明這個(gè)過程中的能量不守恒答案：C知識(shí)點(diǎn)：能量的轉(zhuǎn)化和守恒解析：解答：A能量是守恒的，消耗一種能量就

14、會(huì)得到等量的另一種能量，但有的能量可以利用，有的能量則不能，所以我們要節(jié)約能源，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B能量不會(huì)憑空產(chǎn)生，此說法違背能量守恒定律，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C能量不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，所以任何制造永動(dòng)機(jī)的設(shè)想，都是一種徒勞，選項(xiàng)C正確；D自然界中的各種能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中都遵循能量守恒定律，選項(xiàng)D錯(cuò)誤.故選C分析：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中能量的總量保持不變。并且能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，有些能量能夠被利用，有些則不能.題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型

15、試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒11.如圖，兩個(gè)質(zhì)量相等的小鐵球A、B從兩個(gè)高度相同的光滑斜面和光滑圓弧面的頂點(diǎn)滑到底部，如果它們都是從靜止開始下滑忽略各種阻力，則下列說法中不正確的是（）A下滑到底部時(shí)，兩球動(dòng)能相等B下滑過程中重力對(duì)兩球做的功不相等C到達(dá)底部時(shí)，兩球速度相等D下滑過程中，兩球的機(jī)械能總量不變答案：B知識(shí)點(diǎn)：重力勢能、動(dòng)能的轉(zhuǎn)化和守恒；功的計(jì)算解析：解答：小球在下滑時(shí)，如果忽略各種阻力，即只有重力勢能和動(dòng)能之間的轉(zhuǎn)化，此時(shí)機(jī)械能守恒，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

16、；小球在頂端具有相同的重力勢能，下滑到底部時(shí)具有相同的動(dòng)能，兩球的速度相等；小球下落的高度相同，由W=Gh可得，重力對(duì)兩球做功相等.綜上所述，此題中說法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)B故選B分析：在只有動(dòng)能和勢能之間的轉(zhuǎn)化時(shí)，機(jī)械能的總量保持不變，即機(jī)械能守恒.物體的重力勢能減少多少，動(dòng)能就增加多少.題型：選擇題難易程度：較難掌握程度：掌握考查類型：易錯(cuò)題試題類型：精品類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒12.在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法，你認(rèn)為其

17、中不正確的是（）A做功可以改變物體的內(nèi)能B熱傳遞改變物體內(nèi)能是不同形式的能量的互相轉(zhuǎn)化C在一定條件下各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化D能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中總會(huì)有損耗，但能量的總量總保持不變答案：B知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)能的改變方式及實(shí)質(zhì)；能量守恒定律解析：解答：A做功可以改變物體的內(nèi)能，該選項(xiàng)說法正確；B熱傳遞改變物體內(nèi)能是能量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過程，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C在一定條件下各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化，該選項(xiàng)說法正確；D能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中總會(huì)有損耗，但能量的總量總保持不變，該選項(xiàng)說法正確；故選B分析：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能之間相互轉(zhuǎn)化的過

18、程，熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中，遵循能量守恒定律.題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：掌握考查類型：常考題試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒13.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是（）A暖瓶塞被熱氣彈開，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B給電池充電，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C電飯鍋工作，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移答案：B知識(shí)點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化解析：解答：A暖瓶塞被熱氣彈開，是熱氣對(duì)瓶塞做功的過程，熱氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)

19、械能，該選項(xiàng)說法正確；B給電池充電，電池相當(dāng)于用電器，消耗電能，轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C電飯鍋工作，利用了電流的熱效應(yīng)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，該選項(xiàng)說法正確；D用熱水袋取暖，是熱傳遞現(xiàn)象，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，該選項(xiàng)說法正確；故選B。分析：判斷能量的轉(zhuǎn)化時(shí)，看什么能量減少了，什么能量增加了，對(duì)一些常見現(xiàn)象，其能量形式的變化我們應(yīng)該熟記。題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒14.某機(jī)器的能量流向圖如圖所

20、示，據(jù)此推測該機(jī)器可能是（）A熱機(jī)B電動(dòng)機(jī)C發(fā)電機(jī)D電熱水器答案：B知識(shí)點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化解析：解答：由圖可知該機(jī)器輸入的是電能，輸出的是機(jī)械能和內(nèi)能，符合電動(dòng)機(jī)的工作特點(diǎn).故選B分析：熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能，發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，電熱水器利用了電流的熱效應(yīng)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.題型：選擇題難易程度：較易掌握程度：掌握考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒15.如圖是某地使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明

21、燈它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池下列解釋合理的是（）A光電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能B小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能D蓄電池夜晚放電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能答案：B知識(shí)點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化解析：解答：A光電池板工作時(shí)是將光能轉(zhuǎn)化為電能，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，風(fēng)能屬于機(jī)械能，選項(xiàng)B正確；C照明燈是將電能轉(zhuǎn)化為光能，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D蓄電池夜晚放電，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選B分析：太陽能和風(fēng)能是具有大量能量的天然資源，科人們正在研發(fā)設(shè)備應(yīng)用它們；風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能.

22、題型：選擇題難易程度：較難掌握程度：掌握考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒二、填空題16.現(xiàn)代人類的生活離不開能量，并且種類多樣，如（1）電能（2）太陽能（3）化石能（4）核能等下列是生活中用到的一些器具或生產(chǎn)工具，其中分別用到了哪種能量，填入序號(hào)a太陽能熱水器_；b原子彈_；C白熾燈_答案：（2）；（4）；（1）知識(shí)點(diǎn)：能量的存在形式及相互轉(zhuǎn)化解析：解答：a、太陽熱水器是利用太陽能；b、原子彈利用了核能；c、白熾燈應(yīng)用了電能。分析：根據(jù)生

23、活經(jīng)驗(yàn)及對(duì)各種能源利用的了解即可答題題型：填空題難易程度：較易掌握程度：了解考查類型：常考題試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒17.如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為_能，且風(fēng)能是清潔的可再生能源，是世界各國大力發(fā)展的新能源之一，能量的單位是_答案：電；焦耳知識(shí)點(diǎn)：能量的單位及相互轉(zhuǎn)化解析：解答：風(fēng)力發(fā)電就是將風(fēng)能即機(jī)械能通過電磁感應(yīng)現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為電能，能量的單位是焦耳，簡稱焦，符號(hào)為J。分析：風(fēng)力發(fā)電肯定是得到電能；所有能量的單位都是焦耳。題

24、型：填空題難易程度：較易掌握程度：掌握考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒18.世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而蒙生的創(chuàng)意，比如：蒸汽機(jī)和汽油機(jī)，它們工作時(shí)，能的轉(zhuǎn)化過程是_圖中_是汽油機(jī)的工作原理圖答案：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；甲知識(shí)點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化解析：解答：蒸汽機(jī)和汽油機(jī)都屬于熱機(jī)，熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器；由圖甲可知，燃料燃燒，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水和水蒸氣的內(nèi)能，從玻璃管口噴出的水蒸氣驅(qū)動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，水蒸氣會(huì)對(duì)葉輪做功，將水蒸

25、氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能；此過程與汽油機(jī)的工作過程相似，反映了汽油機(jī)的工作原理；在圖乙中，火焰使上方空氣溫度升高、上升，帶動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，和汽油機(jī)的工作原理不同分析：將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器叫熱機(jī)，蒸汽機(jī)和汽油機(jī)都屬于熱機(jī)，分析圖中裝置的工作過程及能量轉(zhuǎn)化過程即可回答題型：填空題難易程度：較難掌握程度：理解考查類型：常考題試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒19.如圖，小明利用兩個(gè)傾角不同的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)若甲乙斜面光滑，則拉力F甲 _F乙將木塊分別從兩光滑斜面頂

26、端自由釋放，則木塊到達(dá)斜面底端的速度v甲_v乙（選填“>”、“<”或“=”）答案：<；=知識(shí)點(diǎn)：斜面；能量的轉(zhuǎn)化與守恒解析：解答：（1）使用光滑的斜面提升物體時(shí)，所用拉力做的功等于克服重力做的功，即Fs=Gh，由于甲斜面長度較大，所以拉力較小，即F甲 F乙 ；（2）同一物體在高度相同的光滑斜面上滑下，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，即木塊到達(dá)底端的動(dòng)能相同；又因?yàn)槭峭晃矬w，質(zhì)量相同，所以速度相同，即v甲 =v乙 分析：（1）斜面是一種省力機(jī)械，沿斜面將物體由底端拉到頂端的過程中，克服物重的拉力與斜面的長度有關(guān)：斜面越長越省力；（2）同一物體從同一高度沿不同的光滑斜面下滑，到達(dá)斜面底

27、端的過程中，把重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，根據(jù)動(dòng)能的影響因素可判斷速度關(guān)系題型：填空題難易程度：較難掌握程度：應(yīng)用考查類型：易錯(cuò)題試題類型：精品類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒20.高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”，這是由于物體的重力勢能與_有關(guān)，下落過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為_，對(duì)路面行人形成安全隱患；利用能量轉(zhuǎn)化可以造福人類，如熱機(jī)是將_能轉(zhuǎn)化為_能，干電池是將化學(xué)能量轉(zhuǎn)化為_能，白熾燈工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為_能和_能答案：高度；動(dòng)能；內(nèi)；機(jī)械；電；光； 內(nèi)知識(shí)點(diǎn)：能量

28、的相互轉(zhuǎn)化解析：解答：（1）高度不同，物體的重力勢能不同；下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；所以高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”，這是由于物體的重力勢能與高度有關(guān)，下落過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，對(duì)路面行人形成安全隱患；（2）熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器；（3）干電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；（4）白熾燈工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能.分析：（1）高度不同，物體的重力勢能不同；下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（2）分析能的轉(zhuǎn)化，需要用到能量轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)，思考哪個(gè)量減小了，哪個(gè)量增大了，得出能量是如何轉(zhuǎn)化的題型：填空題難易程度：較易掌握程度：掌握考查類型：常考題試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年

29、級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒三、解答題21.請(qǐng)將能量轉(zhuǎn)化類型與其對(duì)應(yīng)的實(shí)例或裝置用線連起來答案：知識(shí)點(diǎn)：能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移解析：解答：太陽能熱水器將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能，電暖爐將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，木柴燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能分析：看清能量轉(zhuǎn)化前物體具有什么能，能量轉(zhuǎn)化后物體具有什么能，然后確定能量的轉(zhuǎn)化過程題型：連線題難易程度：較易掌握程度：掌握考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒

30、同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒22. 2014年5月，沈陽地區(qū)下了一場罕見的冰雹，此次冰雹給不少市民的財(cái)產(chǎn)造成了損失，冰雹過后停在路邊的轎車，后車窗已經(jīng)千瘡百孔，請(qǐng)問：（1）冰雹在下落過程中能量如何轉(zhuǎn)化（忽略空氣阻力）？（2）下落的冰雹為什么能將車玻璃砸壞？（3）車窗玻璃被砸壞的同時(shí)為什么冰雹自身也破碎了？答案：（1）重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（2）下落的冰雹具有很大的動(dòng)能，同時(shí)力可以改變物體的形狀，故下落的冰雹能將車玻璃砸壞；（3）物體間力的作用是相互的知識(shí)點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化解析：解答：（1）冰雹在下落過程中質(zhì)量不變，高度減小，速度增加，故是重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)

31、能；（2）下落的冰雹具有很大的動(dòng)能，所以可以對(duì)外做功，同時(shí)力可以改變物體的形狀，因此下落的冰雹能將車玻璃砸壞；（3）車窗玻璃被砸壞的同時(shí)冰雹自身也破碎了，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的分析：（1）動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度，重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度，二者可以相互轉(zhuǎn)化；（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以改變物體的形狀物體具有能量，就可以對(duì)外做功；（3）物體間力的作用是相互的題型：解答題難易程度：普通掌握程度：理解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能

32、量的轉(zhuǎn)化和守恒23.閱讀短文，回答問題：火燒磁鐵一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅，他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強(qiáng)，還是變?nèi)酰啃∶鞑孪?，可能?huì)變強(qiáng)吧，那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)將一條形磁鐵一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下（1）酒精燈給磁鐵的一端加熱時(shí)，是酒精的_能轉(zhuǎn)化為_能，磁鐵是通過_方式使內(nèi)能增加的（2）當(dāng)溫度達(dá)到一定值時(shí)，磁鐵_（“失去”或“不失去”）磁性（3）小鐵釘落下的過程中，所受的力_（“是”或“不是”）平衡力答案：（1）化學(xué)；內(nèi)；熱

33、傳遞；（2）失去；（3）不是知識(shí)點(diǎn)：能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移；物體內(nèi)能的改變；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系解析：解答：（1）酒精燈給磁鐵的一端加熱時(shí)，是酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，磁鐵是通過熱傳遞方式使內(nèi)能增加的（2）從材料中知，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小鐵釘紛紛落下，而在常溫下，小鐵釘是能被磁鐵吸住的，不同的是溫度變得高，故可得出當(dāng)溫度變得高時(shí)，磁鐵的磁性變?nèi)?；因此，?dāng)溫度達(dá)到一定值時(shí)，磁鐵失去磁性（3）鐵釘下落過程中受到重力大于空氣阻力，受力不平衡，所受的力不是平衡力分析：（1）酒精燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能；（2）從材料中知，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小鐵釘紛紛落下，而在常溫下，小鐵釘是能被磁鐵吸住的，不同的

34、是溫度變得高，故可得出當(dāng)溫度變得高時(shí)，磁鐵的磁性變?nèi)?；?）鐵釘下落過程中受到重力大于空氣阻力，受力不平衡題型：解答題難易程度：較易掌握程度：了解考查類型：?？碱}試題類型：普通類型試題級(jí)別：九年級(jí)試題地區(qū)：全國試題來源：人教版物理九年級(jí)下冊(cè)第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí)試題標(biāo)簽：人教版 物理 九年級(jí) 第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒24.海水的利用地球表面的70%以上是海洋，開發(fā)利用海洋有廣闊的前景，潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落，人們?cè)诳拷５暮涌诨蚝成钐幗ù髩?，在大壩中間裝上水輪發(fā)電機(jī)組，漲潮時(shí)，海水通過大壩流進(jìn)河口，帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電；退潮時(shí)，海水又流回海

35、洋，從相反方向帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，目前我國的潮汐電站年發(fā)電量達(dá)約為7.5×108kWh海水淡化和海水直接利用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟，部分沿海國家許多工業(yè)冷卻水來自于海水（1）潮汐發(fā)電是將海水的_能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)是應(yīng)用_現(xiàn)象制成的（2）潮汐發(fā)電是人類利用的一種可再生能源，下列幾組能源中都屬于可再生能源的是_A水能、石油、核能    B、風(fēng)能、水能、太陽能C、煤炭、石油、天然氣  D、風(fēng)能、地?zé)崮?、核能?）擋海大壩要做成上窄下寬的形狀（如圖所示），這是因?yàn)開，圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是圖_（填“甲”或“乙”）

36、（4）1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kWh，我國潮汐發(fā)電每年可節(jié)約_噸煤（5）海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的_大的特性答案：（1）機(jī)械；電磁感應(yīng)；（2）B；（3）液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；乙；（4）3×105；（5）比熱容知識(shí)點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化；比熱容解析：解答：（1）潮汐運(yùn)動(dòng)是機(jī)械能，潮汐發(fā)電是將海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；（2）煤炭、石油、天然氣等化石能源、核能等使用完之后不能在短時(shí)間內(nèi)再從自然中獲取，屬于不可再生資源；水能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮艿葘儆诳稍偕Y源；（3）由于液體受到重力作用，且具有流動(dòng)性，所以液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，并且液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，即越往下面，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大，故攔河大壩的修建成上窄下寬的梯形，增大對(duì)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)的承受力；乙圖海水水位高，是漲潮發(fā)電（4）目前我國的潮汐電站年發(fā)電量達(dá)約為7.5×108 kWh，每年可節(jié)約煤： =3×105 噸 （5）水的比熱容大，一定質(zhì)量的水在升高一定的溫度時(shí)，吸收的熱量較多，所以比其他液體作冷卻效果好分析：