中學(xué)教師資格考試初級信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力-試卷29_真題-無答案

1、中學(xué)教師資格考試（初級信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力）試卷29（總分50,考試時間90分鐘）1. 單項選擇題1. 2015年，寧夏某縣政府網(wǎng)站受到黑客攻擊，首頁變成了恐怖分子照片。近年來，網(wǎng)絡(luò)黑 客已成為威脅網(wǎng)絡(luò)安全的一大公害。以下關(guān)于黑客說法錯誤的是（）。A. 黑客攻擊會造成個人信息的泄露B. 經(jīng)常更新殺毒軟件就可以避免黑客攻擊C. 黑客是指利用不正當(dāng)手段竊取計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼，非法進入計算機網(wǎng)絡(luò)的人D. 黑客攻擊會危害社會秩序和國家安全2. 要研究信息，必須理解信息的一般特征，以下說法中不正確的是（）。A. 信息不能獨立存在，必須依附某種載體B. 信息可以被不同的載體存儲和傳播C信息可

2、以被多個信息接收者共享并多次使用D.官方發(fā)布的信息不具備可處理性3. 關(guān)于矢量圖形和位圖圖像，下面說法正確的是（）。A. 位圖圖像通過圖形的輪廓及內(nèi)部區(qū)域的形狀和顏色信息來描述圖形對象B. 矢量圖形比位圖圖像優(yōu)越C. 矢量圖形適合表達(dá)具有豐富細(xì)節(jié)的內(nèi)容D. 矢量圖形具有放大仍然保持清晰的特性，但位圖圖像卻不具備這樣的特性4. 如果要對多張幻燈片同時進行復(fù)制或刪除，在（）下最方便操作。A. 幻燈片放映視圖B.幻燈片母版視圖C. 幻燈片瀏覽視圖D.普通視圖5小明打開一封郵件時出現(xiàn)如下信息，這是因為（）。*|'inr«Yj»et和"JOWA要財誼T已廉鮒rEA.

3、 該郵件包含病毒B.該郵件附件太多C.小明對自己的郵箱進行了相關(guān)設(shè)置D.對方要求小明發(fā)送已讀回執(zhí)6. 汽車駕駛模擬器，能營造一個駕駛訓(xùn)練環(huán)境，人們通過操作模擬器進行駕駛訓(xùn)練。這主要采用的技術(shù)是（）。A. 指紋識別技術(shù)B.字符識別技術(shù)C.虛擬現(xiàn)實技術(shù)D.機器翻譯技術(shù)7. 在Windows中，下列關(guān)于 任務(wù)欄"的敘述，哪一種是錯誤的？（）A. 可以將任務(wù)欄設(shè)置為自動隱藏B.任務(wù)欄可以移動C.通過任務(wù)欄上的按鈕，可實現(xiàn)窗口之間的切換D.在任務(wù)欄上，只顯示當(dāng)前活動窗口名8. 如圖所示，用 Word編輯的 桃花園快報”報頭，其報刊名的文字應(yīng)用了MAHUAYUMiKUAILM4ft 荒 RMA.

4、 藝術(shù)字B.斜體字C.宋體字D.楷體字9.下圖是一個用Access軟件創(chuàng)建的數(shù)據(jù)表，表中的字段數(shù)是學(xué)生學(xué)本韜況農(nóng):壽ILPx200WI012OCWIO220090103*勇女B 1 8«*：(njQrA. 1C. 3B. 4D. 210. 李明制作的Flash動畫的時間軸如圖所示，背景”層放置一幅背景圖片， 文字”層實現(xiàn)文字從第12幀起淡入的效果， 音樂”層設(shè)置背景音樂。執(zhí)行 測試影片”命令后，下列情景 描述正確的是（）。A. 背景圖片先出現(xiàn)，1秒鐘后背景音樂響起，同時文字淡入B. 在背景音樂響起大約 1秒后，文字淡入，但不出現(xiàn)背景圖片C. 在背景圖片出現(xiàn)，背景音樂響起大約1秒后，文

5、字淡人D. 在背景音樂響起的同時，文字淡入，但不出現(xiàn)背景圖片11. 某未經(jīng)壓縮的BMP圖像文件的參數(shù)如下圖所示，則下列敘述正確的是（）。a 值r » Maoo »at600 « JRL3水早分"dpi 7i on2)csnur24 *»iA. 圖像的分辨率為每英寸800 >600像素B. 該圖像文件包含24幀的圖像序列C. 圖像的尺寸大小為 71 X71像素D. 存儲每個像素大約需要3個字節(jié)12. 如圖表示的是輸出所有立方小于1000的正整數(shù)的程序框圖。那么應(yīng)在空框中補充的條件為（）。A. n3 w 1000B. n3 > 1000

6、C. n3 >1000D. n3v100013. 在計算機網(wǎng)絡(luò)中，一方面連接計算機，一方面連接傳輸介質(zhì)的設(shè)備是（）。A.雙絞線B.網(wǎng)卡C.中繼器D.路由器14. 如何使用仿制圖章工具在圖像中取樣？（）A. 在取樣的位置單擊鼠標(biāo)并拖拉B. 按住Shift鍵的同時單擊取樣位置來選擇多個取樣像素C. 按住Alt鍵的同時單擊取樣位置D. 按住Ctrl鍵的同時單擊取樣位置15. 基于排版的需要，標(biāo)題文字可能需要對齊。在HTML文件中，如果把標(biāo)題文字向右對齊，下面寫法正確的是（）。A. v h align=left >標(biāo)題v /h >B. v h1 align=left >標(biāo)題v

7、/h1 >C. v h2 align=right >標(biāo)題v /h2 >D. v h3 align=right >標(biāo)題v /h3 >2. 簡答題1. 信息資源管理的主要方式有哪幾種？簡述每種方式的特點。2. 簡述OSI模型的七層協(xié)議，并簡要說明每一層的功能。3. 簡述信息技術(shù)學(xué)科發(fā)展校本課程的意義。3. 案例分析題案例：李老師在講解圖像的大小變換時，采用了這樣的教學(xué)過程。 教師演示變換圖像大小的操作：（1）打開要變換的圖像，選定適當(dāng)?shù)谋尘吧?，如紫色。?）用工具，選定要變換的圖像的局部。（3）執(zhí)行 編輯t自由變換”命令，選定區(qū)域四周會出現(xiàn)編輯框。（4）把鼠標(biāo)指針指向

8、控制點，指針變成形時拖動，適當(dāng)調(diào)整圖像的大小。（5）敲一下回車鍵，或單擊選項欄右側(cè)的按鈕，就可以改變圖像的形狀。取消選定區(qū)域，圖像就固定下來了。下面的同學(xué)有的在看老師演示，有的在做其他事情。問題：01. 常用的教學(xué)方法有哪些？2. 李老師的演示法對于提升本節(jié)課的教學(xué)效果是否有幫助？應(yīng)該如何改進？案例：2011年3月日本大地震期間，一位信息技術(shù)教師為了讓學(xué)生掌握利用全文搜索引擎 搜索信息的技巧，特別設(shè)計了一個培養(yǎng)學(xué)生搜索技巧的教案。該教案共設(shè)計了如下三個任務(wù):任務(wù)一，從網(wǎng)上搜索關(guān)于日本地震的圖片；任務(wù)二，現(xiàn)在大家知道地震是一種可怕的災(zāi)難， 那么地震時我們應(yīng)該怎樣自救和救人呢？任務(wù)三，福島核電站外泄，輻射塵對我國有影響 嗎？我們應(yīng)該怎樣防輻射？問題：3作為一節(jié)以搜索技巧為核心的課例，請分析這位教師設(shè)置的三個任務(wù)所覆蓋的技能點是 否合理，并說明理由？4該案例在信息獲取意識和習(xí)慣方面是否可能對學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)？為什么？4. 教學(xué)設(shè)計題閱讀材料，根據(jù)要求完成教學(xué)設(shè)計。編排文稿：制作電子小報是人教版七年級信息技術(shù)上冊第一單元圖文處理與編排的第 3課。主要學(xué)習(xí)如何運用 Word這一種文字處理工具 軟件來制作電子小報和設(shè)計電子小報的技巧。教學(xué)對象：初一學(xué)生，已經(jīng)具備了用Word進行文檔編輯的操作能力，能夠進行插入剪貼畫、藝術(shù)字、文本框等基本