凸輪軸位置傳感器單元教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁)_第1頁
凸輪軸位置傳感器單元教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁)_第2頁
凸輪軸位置傳感器單元教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁)_第3頁
凸輪軸位置傳感器單元教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上汽車發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與維修課程第5單元教學(xué)設(shè)計(jì)( 學(xué)年第 學(xué)期)課程名稱:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與維修 所屬系部: 汽車工程學(xué)院 制定人: 董云連 制定時(shí)間: 2017.04 山東理工職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院汽車發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與維修課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元標(biāo)題15曲軸位置傳感器/凸輪軸位置傳感器的檢修課次位置3教學(xué)學(xué)時(shí)4授課班級(jí)上課地點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與維修一體化室上課時(shí)間第 周月 日第 節(jié)第 周月 日第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1. 能正確使用故障診斷儀對(duì)曲軸位置、凸輪軸位置傳感器進(jìn)行檢查。2. 能使用萬用表對(duì)噴油器對(duì)曲軸位置、凸輪軸位置傳

2、感器及信號(hào)電路進(jìn)行檢查。3. 能正確使用示波器對(duì)曲軸位置、凸輪軸位置傳感器信號(hào)進(jìn)行檢查1. 掌握曲軸位置、凸輪軸位置傳感器的作用、結(jié)構(gòu)及工作原理。2. 正確識(shí)讀曲軸位置、凸輪軸位置傳感器的信號(hào)電路。3. 熟悉曲軸位置、凸輪軸位置傳感器故障對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)造成的影響。1. 具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;2. 能通過各種媒體資源查找所需信息,自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù);3. 能不斷積累經(jīng)驗(yàn),從個(gè)案中尋找共性。能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)1. 進(jìn)行曲軸位置、凸輪軸位置傳感器及其信號(hào)電路的檢測(cè)。本次課中涉及到的專業(yè)核心外語詞匯CMPS camshaft position sensor 凸輪軸位置傳感器CKPS crankshaft po

3、sition sensor曲軸位置傳感器Ne、G信號(hào)本次課所需教學(xué)資料案例1. 一輛卡羅拉轎車,發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行中突然熄火,再也無法起動(dòng)。案例2. 一輛捷達(dá)轎車,在供油系統(tǒng)正常情況下,發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)。參考資料:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與維修學(xué)材,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與維修網(wǎng)站-課件、電子教案、Flash教學(xué)動(dòng)畫,維修手冊(cè)儀器、設(shè)備:發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)3臺(tái)、卡羅拉實(shí)訓(xùn)整車、汽車萬用表、故障診斷儀、汽車專用示波器、跨接線、測(cè)試燈、燃油壓力表。單元教學(xué)過程步驟工作任務(wù)及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間(分鐘)資訊一案例導(dǎo)入曲軸位置傳感器故障故障導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)案例導(dǎo)入。二相關(guān)知識(shí)

4、1. 曲軸位置傳感器(凸輪軸位置傳感器)作用、結(jié)構(gòu)、工作原理。2. 利用故障診斷儀、萬用表檢測(cè)曲軸位置傳感器(凸輪軸位置傳感器)的方法。3. 利用示波器檢測(cè)曲軸位置傳感器(凸輪軸位置傳感器)的方法。曲軸位置傳感器故障導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)案例導(dǎo)入。曲軸位置傳感器作用、結(jié)構(gòu)、工作原理。凸輪軸位置傳感器作用、結(jié)構(gòu)、工作原理。1給學(xué)生展示故障車輛,并明確工作任務(wù)。 1接受教師提出的工作任務(wù),聆聽教師關(guān)于燃油供給系統(tǒng)內(nèi)容的講解。702將車輛維修資料、維修工單、任務(wù)工單分發(fā)給學(xué)生。 2通過咨詢客戶(教師扮演)和使用車輛信息系統(tǒng)填寫維修工單內(nèi)容。3采用PPT課件講解燃油供給系統(tǒng)基本工作原理和檢修要點(diǎn)。 3通過

5、查閱維修資料、課程網(wǎng)站、4接受學(xué)生關(guān)于車輛信息的咨詢。計(jì)劃根據(jù)故障現(xiàn)象,結(jié)合上述所學(xué)的相關(guān)知識(shí),學(xué)生分組討論故障檢修所需的檢測(cè)設(shè)備和維修資料,制定故障檢修實(shí)施方案。1審核學(xué)生制定的工作計(jì)劃。 1以小組討論的方式,制定故障排除和檢測(cè)的工作計(jì)劃。 102對(duì)工作計(jì)劃提出修改意見。 2將制定的工作計(jì)劃與教師討論并定稿。3接受學(xué)生咨詢并監(jiān)控學(xué)生的討論。決策在教師的指導(dǎo)下, 對(duì)各組制定的檢修方案進(jìn)行討論, 確定其是否合理、 可行, 不合理處重新制定,試著分析故障可能的原因。1為學(xué)生提供檢測(cè)設(shè)備,并提示安全注意事項(xiàng)。 1選擇合適的故障讀碼器、萬用表和示波器。102為學(xué)生分配故障車輛。 2分成4 組,制定人員

6、分工。3接受學(xué)生咨詢,監(jiān)控學(xué)生討論。實(shí)施學(xué)生以小組的形式在學(xué)習(xí)任務(wù)單的引導(dǎo)下, 排除發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)困難故障維修任務(wù), 對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行記錄和歸檔, 并認(rèn)真填寫工作單的相關(guān)內(nèi)容。 檢修步驟: 1.故障分析:發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后不能起動(dòng),檢測(cè)無高壓火,決定先檢查曲軸位置傳感器信號(hào)是否正常。 2.故障診斷:檢測(cè)曲軸位置傳感器,發(fā)現(xiàn)無信號(hào)電壓,測(cè)量波形,無信號(hào)波形。3.檢修:對(duì)曲軸位置傳感器及其信號(hào)電路進(jìn)行檢測(cè)與維修,排除故障。1監(jiān)控學(xué)生的操作并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。 1用故障讀碼器讀取系統(tǒng)故障。 752回答學(xué)生提出的問題。 2用萬用表和示波器對(duì)燃油供給系統(tǒng)進(jìn)行檢查。 3對(duì)學(xué)生的檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行檢查。3對(duì)傳感器進(jìn)行修復(fù)或更換。 4在任務(wù)工單中記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。檢驗(yàn)小組檢查故障排除步驟受否漏項(xiàng)? 故障排除是否徹底? 工作單是否填寫完整? 檢測(cè)設(shè)備是否歸位? 存在疑問的地方,由教師幫組分析。1監(jiān)控學(xué)生的操作并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。 1起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),檢查燃油供給系統(tǒng)故障是否排除。 102回答學(xué)生提出的問題。2檢查發(fā)動(dòng)機(jī)性能。評(píng)價(jià)學(xué)生自我評(píng)價(jià)并填寫評(píng)價(jià)表 老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)并填寫評(píng)價(jià)表 學(xué)習(xí)成果總結(jié)及點(diǎn)評(píng)(鼓勵(lì)為主)1對(duì)各小組工作進(jìn)行綜合評(píng)估。 1以小組討論方式進(jìn)行工作評(píng)估。 52提出改進(jìn)意見和注意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論