2013年上學(xué)期工作總結(jié)雷俐_第1頁
2013年上學(xué)期工作總結(jié)雷俐_第2頁
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文檔簡介

1、2013年上學(xué)期工作總結(jié) 時間匆匆,讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一學(xué)期工作中的點(diǎn)滴,心里總會涌起一種難以言表的感覺,一個學(xué)期與孩子們朝夕相處,其中有歡樂也有惆悵但無論怎樣,我和孩子們都在共同成長!下面是我本學(xué)期的工作小結(jié):這個學(xué)期我在Apple班擔(dān)任副班主任老師,所教課程有:健康、語言、社會,本班幼兒有22名。我盡力讓孩子們掌握好各科知識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,立志成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。一、 政治思想我熱愛黨的教育事業(yè),愛園如家,愛生如子,自覺遵守園里的規(guī)章制度,工作不分份內(nèi)份外,任勞任怨,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。二、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為了提高自身的業(yè)

2、務(wù)素質(zhì)與教學(xué)水平,我用心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,并做好聽課筆記,像海綿吸水一樣吸取各位老師的長處,并運(yùn)用到日常工作中去。三、 教育教學(xué)期初,我精心專研教材,備好每一節(jié)課。每天都以愉悅飽滿的精神面貌面對幼兒,讓他們感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中我留心觀察他們的反應(yīng),注意加強(qiáng)與他們的交流,提高他們學(xué)習(xí)的積極性。我注重知識的復(fù)習(xí)與鞏固,幼小的孩子有時注意力不集中了,我就笑瞇瞇地說:“說(唱)得好的來親一個”得到“獎勵”的孩子比吃到糖果還笑得甜蜜。比如語言兒歌復(fù)習(xí),我會編上符合兒歌內(nèi)容的動作,教幼兒邊做動作邊說兒歌,幼兒很感興趣。這學(xué)期所教的語言里簡單的兒歌,幼兒掌握較好,我

3、的努力得到了家長的稱贊,如婕菱奶奶高興地對我說:“雷老師,你教我婕菱兒歌教得好,我婕菱在家里會念兒歌給大家聽了呢”經(jīng)過不厭其煩的教學(xué)與復(fù)習(xí),語言:大部分幼兒都學(xué)會了一些簡單地優(yōu)美的詞語和句子。簡單地兒歌幼兒掌握得較好,表達(dá)能力、觀察圖片能力都有所提高。健康:通過讓幼兒看圖片、看幼兒用書,與幼兒談話,幼兒知道了要愛護(hù)自己的五官,危險(xiǎn)的東西不能碰,不要怕黑,不怕打針吃藥,安全乘坐手動扶梯、公共汽車,不跟陌生人走等等。社會:通過讓幼兒看圖片、看幼兒用書,與幼兒談話,幼兒知道了要互相謙讓,團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)花草,愛干凈、講衛(wèi)生,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,遵守交通規(guī)則等等。四、 組織各項(xiàng)活動及常規(guī)園里組織的活動我總

4、是不折不扣,認(rèn)真地完成好。如學(xué)期初的教師技能大練兵,比賽前我認(rèn)真地準(zhǔn)備、努力地練習(xí)唱歌、跳舞、彈琴、畫畫、說講和英語短語。期初、期中我分別和蔣老師、李老師進(jìn)行了春夏兩次環(huán)境布置。每次布置好后,教室都煥然一新,美觀了很多。健康課比賽,賽前我精心選擇了中班的課我的五官寫好教案、準(zhǔn)備好教具,比賽時在Grape班上的課。六一文藝匯演,我與李老師、羅老師、陳老師精心排練了竹竿舞。家長們看到入園沒多久的孩子們沒鬧情緒高高興興地在舞臺上表演節(jié)目都說:“你們班這節(jié)目跳得真好!”學(xué)期匯報(bào)活動,我負(fù)責(zé)其中兩環(huán)節(jié)歌曲串燒、語言兒歌展示的排練、表演。小朋友們都表現(xiàn)得很好,沒有鬧情緒。家長看到小孩的表演也很欣慰、開心。

5、常規(guī)方面:我所在的班級都是新生,年齡小,剛?cè)雸@時哭哭鬧鬧,我像媽媽一樣溫柔地哄著他們、小心地呵護(hù)著他們,針對不同個性的孩子,想盡各種辦法讓他們破涕為笑,安心地待在幼兒園,依戀地圍繞在我的身邊,就像一群小雞跟著雞媽媽寸步不離。調(diào)皮的孩子們活潑好動,有時爭什么東西一下就咬上了,有時追追跑跑,一眨眼就摔倒了自己時刻提高注意力盯緊他們不出問題。引導(dǎo)、訓(xùn)練他們形成良好的習(xí)慣。自己的努力得到了一些家長的贊許,她們高興地告訴我她的孩子好喜歡我。五、 家園聯(lián)系我認(rèn)真、細(xì)致寫好家園協(xié)同手冊。讓家長了解他的孩子在園學(xué)習(xí)生活情況。平常入園、放園時積極跟家長溝通,抓住不同孩子的特點(diǎn),有針對性地與家長交流并對家長的不同需求給予具體的幫助,保證交流渠道的通暢。舊的一頁翻過去,迎來新的學(xué)期。在瑞吉?dú)W我進(jìn)步我快樂。感謝我身邊

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