一年級(jí)書(shū)法教案1

1、一年級(jí)書(shū)法教案 1、橫撇、橫鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有橫撇、橫鉤筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握橫撇、橫鉤的寫法。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì) 二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法 1、師邊講解邊示范： 橫撇：橫畫(huà)短，折處頓，撇畫(huà)長(zhǎng)而微短。 橫鉤：橫畫(huà)長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫(huà)短而斜。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫筆畫(huà)。 三、書(shū)寫漢字 1、出示漢字：友 條 你 定 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。 條：上半部分長(zhǎng)撇畫(huà)與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。 你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。 定：字頭較寬

2、，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。 3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、描一描，寫一寫歲 亮 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 2、豎折、豎提的寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握豎折、豎提的寫法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有豎折、豎提筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握豎折、豎提的寫法。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法 1、師邊講解邊示范： 豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。 豎提：豎畫(huà)直而正，豎尾先頓后提，提向右上。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫筆畫(huà)。 三、書(shū)寫漢字 1、出示漢字：忙 忘 跟 以 2

3、、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。 忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。 跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫(huà)長(zhǎng)而正、直。 以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。 3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4、描一描，寫一寫 牙 根 5、比一比，改一改 很 出 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 3、斜鉤、臥鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有斜鉤、臥鉤筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

4、 二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法 1、師邊講解邊示范： 斜鉤：筆畫(huà)斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。 臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫筆畫(huà)。 三、書(shū)寫漢字 1、出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。 思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。 戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。 我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。 5、 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 6、 描一描，寫一寫 成 總 5、比一比，改一改 想 城 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 4、撇折、撇點(diǎn)的寫法 教學(xué)目

5、標(biāo)： 1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫(huà)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法 1、師邊講解邊示范： 撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫(huà)略上斜。 撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開(kāi)，折處不頓，點(diǎn)畫(huà)要長(zhǎng)。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫筆畫(huà)。 三、書(shū)寫漢字 1、出示漢字：去 云 女 媽 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。 云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。 女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。 媽：女字旁的橫變?yōu)樘?/p>

6、，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。 7、 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 8、 描一描，寫一寫 法 姐 5、比一比，改一改 她 公 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 5、獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫(huà)的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書(shū)寫規(guī)則 1、介紹獨(dú)體字的書(shū)寫規(guī)則 獨(dú)體字，筆畫(huà)一般較少，書(shū)寫時(shí)應(yīng)注意筆畫(huà)均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要 端正。 2、出示漢字：自 午

7、 長(zhǎng) 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，橫畫(huà)均勻。 午：橫要平，豎長(zhǎng)、居中、直而正。 長(zhǎng)：字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫規(guī)則 1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫規(guī)則 上下結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫(huà)排列均勻緊湊，不能寫 得太長(zhǎng)。 2、出示漢字：春 星 草 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 春：上部橫較短，撇捺長(zhǎng)而伸展，“日”形窄，向上靠攏。 星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長(zhǎng)而平。 草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長(zhǎng)，

8、豎梢短居中。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 6、左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫規(guī)則。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫規(guī)則 1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫規(guī)則 左右結(jié)構(gòu)的字， 書(shū)寫時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置， 并互相靠攏， 不能寫得太寬。 2、出示漢字：聽(tīng) 得 街 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 聽(tīng)：“口”小靠上，“斤

9、”的短撇較平。 得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長(zhǎng)，豎鉤偏右。 街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫(huà) 直而正。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫規(guī)則 1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫規(guī)則 包圍結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫時(shí)應(yīng)注意，在筆畫(huà)均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。 2、出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫(huà) 園 3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 看：首撇較平，長(zhǎng)橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。 句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。 連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。 向：形較方，“

10、口”略向上靠。 區(qū)：形略窄，兩橫畫(huà)上短下略長(zhǎng)。 畫(huà)：左右對(duì)稱，下面部分兩豎畫(huà)較短。 園：形方，略長(zhǎng)?！霸钡墓P畫(huà)均勻，“兒”不可太長(zhǎng)。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 7、橫平豎直 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握橫、豎兩種筆畫(huà)在漢字中的書(shū)寫方法。 2、在書(shū)寫漢字時(shí)做到橫平豎直。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握漢字書(shū)寫中橫平豎直的方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 二、學(xué)習(xí)橫、豎的書(shū)寫方法 1、出示漢字：十 請(qǐng)小朋友觀察：寫“十”字時(shí)橫、豎要做到什么？ 2、老師講解、示范： 字中的橫畫(huà)，尤其是長(zhǎng)橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜

11、。字中的長(zhǎng)豎及中間的短 豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。 三、書(shū)寫漢字： 1、出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對(duì)稱，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。 再：三豎畫(huà)直而正，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。 千：短撇略斜，橫長(zhǎng)偏上，豎長(zhǎng)、居中。 剛：豎向筆畫(huà)排列均勻，豎鉤的豎畫(huà)要長(zhǎng)而有力。 百：字形略小，要注意橫平豎直。 量、真：字形較長(zhǎng)，橫畫(huà)緊湊均勻。 井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。 可：豎鉤的豎畫(huà)正、直，“口”略小。 4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 5、描一描，寫一寫 注意橫平豎直 苗 問(wèn) 共 什 才 蟲(chóng) 6、評(píng)一評(píng)，改一

12、改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。 轉(zhuǎn)帖一年級(jí)的寫字教案 在網(wǎng)上找到的，覺(jué)得挺好的，大家共享。如果有更好的，也發(fā)上來(lái)吧！( r( Y1 Q3 B6 y4 X. O6 c 寫字指導(dǎo)課教案（一年級(jí)） . W% q: D& p6 - Y8 ' L- E. F7 P 古城中心小學(xué) 劉曉群 3 l4 y# a. H3 8 y7 I 教學(xué)目標(biāo)： * U: |0 U' , b" N1 X1 通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的基本運(yùn)筆方法，使他們能感 受到硬筆書(shū)法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。 1 o/ 2 1 Z3 5 J2 s7 x7 2 通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)

13、觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。 ( E0 a8 ! j- G: N4 Q 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 8 S7 ! q& K! 4 o* B" u 教學(xué)媒體：龐中華的書(shū)法作品課件 實(shí)物投影 6 f+ p5 T! D 教學(xué)過(guò)程： ' Z, E0 X" |! z! S. P 一、 引入： ; t& E, q- 5 f3 I( L2 N 一（6）班的孩子，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)特別努力，可上進(jìn)了！看你們這精神氣，我想： 這肯定是真的了。所以，劉老師很想和你們交朋友。你們能把你的名字寫在這張 紙的白邊上嗎？讓我們大家互相認(rèn)識(shí)一下。 + t6 J; M4 h6 4 O0 _. E9 誰(shuí)

14、愿意到前邊來(lái)，大聲讀讀你的名字，快，看誰(shuí)先 和劉老師成為朋友。 & O% i( ?, p% O9 o0 S0 u$ g" Q1 c5 T 你們長(zhǎng)得這么漂亮，想不想把你的名字 也寫漂亮呀？那今天， 我就教你們一些把字寫漂亮的小竅門， 誰(shuí)想學(xué)習(xí)呀！ 6 N1 K) z" u. g" L+ Y 二、 新授： $ p( + P# u$ U$ X) 1、要想把字寫美觀，寫好基本筆畫(huà)是十分重要的。像、 、 等等。 （認(rèn)讀，每個(gè)兩、三個(gè)人）今天，我們就以小朋友已經(jīng)學(xué)過(guò)的十、 人、小為例， （貼）一起來(lái)研究一下如何才可以把字寫漂亮。 A% . N8 m$ k5 / &qu

15、ot; l3 c! p5 Y' Y2、這是二年級(jí)的小哥哥、小姐姐寫的，來(lái)， 咱們一行一行地到前面來(lái)參觀一下。 好看嗎？請(qǐng)你注意觀察， 發(fā)現(xiàn)了什么嗎？討 論一下。 K* G9 ?: h% |6 A' w: L3、小結(jié)：要想把字寫漂亮，光橫平豎直是不夠的。我們 要把字寫成方塊狀，并寫出每一筆的運(yùn)筆才行。你們能寫出這么漂亮的字嗎？ / n L7 u' : m0 p4 Y4 e" q4、指導(dǎo)書(shū)寫： R# D/ b5 a& X7 P) q1 4 m （1）我也行，讓我來(lái)試試。你們邊看邊體會(huì)劉老師是如何運(yùn)筆的。 7 z# r' K* l3 i5 Y* P/

16、 f1 ?: N4 h# K" P* 十： ) R8 o( t2 |: Z 橫：十的橫寫在橫中線上，起筆要略低于橫中線，用力起筆略向上 斜至橫中線上后下回筆。 （勁起筆斜上下回筆） 4 j R+ |+ % P! i 豎：豎在豎中線上勁起筆后沿直線輕出尖。 （勁起筆直下輕出尖） 9 ; I7 x. x* A) x/ L# s$ L 記住我是怎么寫的了嗎？來(lái)試試。 （師生重復(fù)書(shū)寫時(shí)的要點(diǎn)） 2 j( J2 d5 W( V3 Y- g8 J' W' s) A 咱們寫一個(gè)試試，來(lái)！ （師一筆一筆板演，學(xué)生看 后再書(shū)寫，教師巡視） 7 X) m0 + L0 " t-

17、L 誰(shuí)寫得最棒，到前面來(lái)。 （展示，評(píng)議，教師印獎(jiǎng)?wù)拢?( h9 o3 v, U: 8 e% Q 三顆星標(biāo)準(zhǔn)：大小合適、方正、有運(yùn)筆 " b, U/ A6 p' i n* B （2）人： 6 s/ T) 0 V; 人比十難寫，有信心寫好嗎？ ' U! ?2 v: , t5 z9 v: a 撇：勁起筆左下斜輕出尖 9 & V g, E/ ! Z: C+ Y$ S; d- P 捺： 輕起筆右斜下平出腳 5 A# Q0 U, e& g0 U! T4 s8 0 w" / （3）?。?2 N: i! J. o7 m/ g2 E" u 小最難寫

18、了， 你們能寫好他嗎？ . c) I# M! K' e2 B4 Z' X2 I/ z 豎鉤：勁起筆直下左斜回筆出鉤 6 g% m5 i& R3 N/ X. L 左點(diǎn)：輕起筆右回筆 , , i3 j r6 q& w" k& l) C 右點(diǎn)：輕起筆左回筆 ( O: / |. K! b& a" b- l) X) X 三、 比較展示： 劉老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn) 的，但我們要用心練習(xí)才行。靠這些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn) 在，我請(qǐng)你們把沒(méi)寫完的字寫完，看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮，劉老師就把這精美的書(shū)法小 獎(jiǎng)?wù)沦N

19、在他的身上。開(kāi)始！ （放音樂(lè)） 1 $ V! E4 P4 V 來(lái)，把你們的作品拿到前邊來(lái)。 （貼到黑板上） ) q% o5 |& E( y& t 請(qǐng)同學(xué)們參觀一下咱們一 6 班同學(xué)的書(shū)法作品， 評(píng)出你們心目 中最滿意的作品來(lái)。 （一組一組來(lái)，其他人欣賞名家的書(shū)法作品） 1 i" Q" z% O, d$ V4 S ! l2 f" e1 m5 n( ?4 S 備課思路 - I3 h( F& X4 H1 X( d: q3 J7 k 古城中心小學(xué) 劉曉群 * A2 O# 2 q, ; p3 g 我這節(jié)課的講授意圖就是想告訴老師們，指導(dǎo)學(xué)生的書(shū)寫一

20、定不要只停留在教給孩子們寫字就是橫平豎直這樣比較簡(jiǎn)單的層次上， 而是要加 進(jìn)硬筆書(shū)法中的一些書(shū)寫技巧， 使學(xué)生真正領(lǐng)略到中華文字的構(gòu)字奧妙， 欣賞到 其中內(nèi)存的藝術(shù)美，從而激發(fā)起學(xué)生的書(shū)寫情趣和良好的審美觀。因此，我重點(diǎn) 展示的就是指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)筆這一環(huán)節(jié)，但并不是說(shuō)，其它就不重要。指導(dǎo)書(shū)寫，恰 恰應(yīng)該在學(xué)生學(xué)會(huì)生字之后才能夠進(jìn)行。 4 z: O m6 |% G) ' Z 這節(jié)課我首先讓學(xué)生認(rèn)讀基本筆畫(huà)，這是很重要的。我們要善于積累，讓學(xué)生扎 扎實(shí)實(shí)地掌握基本筆畫(huà)的名稱， 為今后記憶生字的字形打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 像一些 比較容易混淆的筆畫(huà)，如：橫折彎鉤、橫折鉤、橫撇、橫折等等要讓學(xué)生進(jìn)行區(qū)

21、分，好好地掌握。 % |. j, C9 ?( y( z7 & s! s* L; K 在指導(dǎo)書(shū)寫之前，我又讓學(xué)生重復(fù)了字的筆順。雖然筆順不是考試內(nèi)容，但我們 一定要給予重視。 筆順的正確書(shū)寫也直接影響了學(xué)生的書(shū)寫質(zhì)量。 我想再?gòu)?qiáng)調(diào)一 下，生字教學(xué)和指導(dǎo)書(shū)寫是兩個(gè)不同的內(nèi)容。 $ L7 e* H' C: j" . T 我們?cè)趯W(xué)生剛一入學(xué)學(xué)寫字時(shí)， 在指導(dǎo)書(shū)寫上一定不要怕麻煩， 教學(xué)速度可以適 當(dāng)放慢，真的要一筆一筆教學(xué)生寫字。學(xué)生在一開(kāi)始可能比較費(fèi)勁，寫起來(lái)也比 較難看。只要我們這樣堅(jiān)持下去，寫到第五個(gè)字左右，學(xué)生就會(huì)寫出形來(lái)了。有 許多學(xué)生寫字會(huì)出現(xiàn)杠鈴， 那是因?yàn)槲覀?/p>

22、的指導(dǎo)存在問(wèn)題， 一定要讓學(xué)生的回筆 回到橫線上， 讓學(xué)生在慢慢的練習(xí)當(dāng)中逐漸體會(huì)出漢字的美， 漸漸地寫出自己的 風(fēng)格來(lái)。我在日常的教學(xué)中，總結(jié)了一些規(guī)律，提煉后在教學(xué)當(dāng)中反復(fù)重復(fù)使學(xué) 生記在了心中熟練地運(yùn)用。除了在課堂說(shuō)的一些，還有的像： # Y: |* k$ I' Y 豎：勁起筆直下右回筆。 （垂露豎） ，他不同于（懸針豎） 。 0 s& s5 t/ U0 k" g i% W# s7 橫折鉤：勁起筆斜上左斜回筆出鉤等等。 ! S) Q) s2 K8 4 ?& / 0 K* F 學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，運(yùn)筆就會(huì)比較到位了。當(dāng)然，對(duì)于一些領(lǐng)悟性比較慢的孩 子來(lái)說(shuō)，

23、教師手把手地指導(dǎo)就顯得尤為重要了。但前面的辛苦，就會(huì)有后面的輕 松?，F(xiàn)在，我教的二年級(jí)學(xué)生，在書(shū)寫時(shí)，我基本上就不怎么指導(dǎo)了，可學(xué)生寫 的依然是很好的。因?yàn)?，他們有了審美意識(shí)，有時(shí)，我在黑板上寫字，要是寫得 有一點(diǎn)不勻稱， 都不過(guò)逃過(guò)他們的眼睛， 他們會(huì)毫不留情面地指出來(lái)。 1 S$ - t8 Y& & q 當(dāng)然，教師還要運(yùn)用一些積極地評(píng)價(jià)來(lái)激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫欲望，及寫好的意識(shí)。另 外，就是要堅(jiān)持不懈。只要堅(jiān)持下去，我們定會(huì)看到學(xué)生交上來(lái)的一本本賞心悅 目的作業(yè)。 一年級(jí)書(shū)法教案 （坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)訓(xùn)練） 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解硬筆書(shū)法的特點(diǎn)。 2、知道正確的執(zhí)筆姿勢(shì)及坐姿，并能體現(xiàn)在

24、自己的書(shū)寫過(guò)程中。 3、懂得正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)是寫好字的首要條件，能在平時(shí)的書(shū)寫中注意自 己的書(shū)寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、正確坐姿、握筆姿勢(shì)的圖片。 2、鉛筆、書(shū)法練習(xí)紙、字帖。 3、實(shí)物投影儀、電腦等 教學(xué)過(guò)程： 一、校園參觀活動(dòng) 1、參觀專欄中國(guó)書(shū)法博物館和書(shū)法室里張貼的硬筆書(shū)法作品展，學(xué)習(xí) 欣賞書(shū)法作品。 2、布置活動(dòng)任務(wù)：仔細(xì)地欣賞作品，看看硬筆書(shū)法有些什么特點(diǎn)？ 3、學(xué)生參觀、欣賞，教師組織，并作簡(jiǎn)要介紹。 二、室內(nèi)師生交流 你從剛才的參觀、欣賞中知道了什么？ 1、什么是硬筆書(shū)法？所謂硬筆書(shū)法，就是以鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、竹片、 塑頭筆等為工具，來(lái)表現(xiàn)漢字

25、書(shū)寫技巧，再抒發(fā)作者情感的方法及活動(dòng)。 2、硬筆書(shū)法有什么特點(diǎn)？ 學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。而要體 現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書(shū)寫上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。 三、怎樣才能寫好硬筆字？（學(xué)生交流，教師小結(jié)） 1、要有正確的坐姿及握筆姿勢(shì)； 2、要學(xué)會(huì)看字帖； 3、要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法，并寫出自己的個(gè)性。 四、正確的坐姿是怎樣的？ 請(qǐng)學(xué)生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解。 身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放 在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。當(dāng)孩子要寫字時(shí)，首先提醒他注 意姿勢(shì)，然后再幫助他糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的執(zhí) 筆方法和寫字姿勢(shì)。 五、你會(huì)正確握筆書(shū)寫嗎？ 教師講解，學(xué)生操作 筆桿放在拇指