六年級英語教學計劃

1、甘泉縣第一小學 六 年級 英語 （學科）教學計劃年級：六年級 姓名：張啟琳 班級：（1）（3） 班 審批： 時間：一、班級學生情況分析任教班級六年級（1）（3）班學生人數(shù)123人基本情況分析兩個班總?cè)藬?shù)123人，男生66人，女生57人。該班的學生對英語表現(xiàn)出濃厚興趣，并有了一定的英語基礎(chǔ)，能運用英語進行初步的交際。大多數(shù)學生的基礎(chǔ)知識掌握良好，還掌握了一定的技能技巧，學風較正。但仍有不少學生由于學習態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)不扎實，能力也較差，學習比較困難。由于經(jīng)過一年的學習，有了一定的英語學習基礎(chǔ)，大多數(shù)的學生對英語產(chǎn)生了濃厚的學習興趣，但也有些學生已失去了剛開始的興趣，使得出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。教師應(yīng)

2、注重培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣，應(yīng)該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。認知能力大部分學生都已學過三年多的英語，有一定的語言基礎(chǔ)和能力，但由于生源流動性大，部分學生基礎(chǔ)比較薄弱。學習態(tài)度及習慣大部分學生學習習慣較好，學習興趣相對較高，但還有部分學生還未形成良好的學習習慣培養(yǎng)目標以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮學生的潛能，提高學生的全面素質(zhì)和自學能力。其他本套教材以小學三年級為起點直至六年級，進行整體設(shè)計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到各階段學生的年齡特點和認知規(guī)律

3、，有針對性地提出教學目標，安排教學內(nèi)容，設(shè)計教學活動，只要教法得當，學業(yè)成績可以穩(wěn)步提高。二、全冊教材分析本冊教材安排及特點本教材注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則，選擇符合四年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設(shè)計課題。全冊共有14個單元，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索4個學習領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計應(yīng)用占有較大比重，欣賞評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學，分配在各課之中。教材特點：1.強調(diào)語言運用2.注重能力培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向交流5.融合學科內(nèi)容6.重視靈活擴展7.實現(xiàn)整體設(shè)計8

4、.提供多媒體的配套材料本冊教材重點、難點能按四會、三會的要求掌握所學單詞。能按四會要求掌握所學句型。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。根據(jù)學生實際和新課程理念，你準備如何科學、靈活地使用好教材以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。三、本學期教學目標知識與技能激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積

5、極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心。過程與方法培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。情感與態(tài)度適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。四、本學期提高教學質(zhì)量的構(gòu)想和具體措施構(gòu)想以先學后教為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮學生的潛能，提高學生的全面素質(zhì)和自學能力。措施以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。五、全冊教學進度周&#

6、160; 次日  期教    學    內(nèi)    容108.2708.31復習上一學期主要內(nèi)容209.0309.07Lesson 1 May I use the telephone?309.1009.14Lesson 2 May I speak to Li Shan, please ?409.1709.21Lesson 3 Just a moment, please!509.2409.28Lesson 4 Where are they?610.0110.05國慶放假710.810.12Lesso

7、n 5 It's next to the office building810.1510.19Lesson 6 My room is very nice!910.2210.26Lesson 7 Follow me, Please!1010.2911.02復習1111.0511.9期中考試1211.1211.16Lesson 8 Turn right1311.1911.23Lesson 9 Youd better take a taxi1411.2611.30Lesson 10 I have a headache.1512.0312.07Lesson 11 See a doctor.1612.1012.14Lesson12 We are going to see Tom !1712.1712.21Lesson 13 Wh