八年級物理下冊力課時練2

1、 力 學校：            姓名：            班級：            考號：           

2、60;評卷人得分一、單選題1. 以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象:用力握小皮球,球變癟;汽車啟動;籃球撞擊在籃球板上;用力捏面團;一陣風把地面上的灰塵吹起.這些現(xiàn)象中,屬于物體因受力而改變形狀的是 ().A.              B.              C.      

3、;        D.              2. “以卵擊石”,卵破的施力物體是()A. 人             B. 卵          

4、0;  C. 石             D. 手             3. 質(zhì)量相等的甲、乙兩同學站在滑板上,在旱冰場上相對而立,如果甲用60 N的力推乙,如圖所示。以下分析正確的是()  A. 同時,乙對甲的推力小于60 N     

5、;         B. 甲靜止不動,乙向后退              C. 乙后退的過程中,始終受到60N推力的作用              D. 甲由靜止變?yōu)楹笸?說明力的作用是相互的   &

6、#160;         4. 如圖所示,天花板下用繩子吊著物體A,則對物體A施力的物體有() A. 天花板,繩子             B. 繩子,地球             C. 天花板,地球   &

7、#160;         D. 繩子,地面             5. 下列各要素中,不屬于力的三要素的是()A. 力的方向             B. 力的大小       

8、;      C. 力的施力物體             D. 力的作用點             6. 關于力的概念,下列說法中錯誤的是() A. 力是物體對物體的作用         &

9、#160;                      B. 物體受力的同時也一定在施力              C. 只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用        &#

10、160;    D. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因             7. 在足球場上,優(yōu)秀運動員的腳踢在球的恰當?shù)奈恢?球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進入球門,這就是所謂的“香蕉球”。這里的:“恰當?shù)奈恢谩?從力的三要素分析是指力的()A. 大小             B. 方向

11、0;            C. 作用點             D. 以上都是             8. 王明同學用力提一桶水時,他對水桶施加一個提力,同時水桶對王明的手也施加一個拉力,則這兩個力的三要素() A.

12、 完全相同                                                  

13、B. 大小、方向都相同,作用點不同              C. 大小相同,方向和作用點都不同             D. 作用點相同,大小、方向都不同             9. 劃艇比賽的運

14、動員隨著有節(jié)奏的號子聲,大家齊心合力劃動木槳使船快速前進的力是() A. 水對船的作用力                B. 人對木槳的作用力              C. 木槳對水的作用力          

15、;   D. 水對木槳的作用力             10. 如圖所示,固定著磁體的小車靠近固定著鐵塊的小車時,下列說法中正確的是( )  A. 磁體吸引鐵塊的力,其施力物體是鐵塊              B. 只有當磁體與鐵塊接觸時,才會產(chǎn)生力的作用  

16、            C. 磁體對鐵塊有吸引作用,而鐵塊不會吸引磁體              D. 它們雖然沒有直接作用,但也會產(chǎn)生力的作用             11. 下列過程中,有一個力的作用效果與

17、其他三個不同類,它是() A. 把橡皮泥捏成不同造型             B. 進站的火車受阻力緩緩停下              C. 蘋果受重力豎直下落               

18、 D. 用力把鉛球推出             12. 如圖所示,將一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中的形變,如果力的大F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是() A. 圖甲和圖乙             B. 圖甲和圖丙  

19、           C. 圖甲和圖丁             D. 圖乙和圖丙             13. 下列現(xiàn)象中,物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是() A. 熟透的蘋果從樹上豎直落下   &

20、#160;                B. 小孩從直滑梯上勻速滑下              C. 從槍膛射出來的子彈在空中飛行             D. 地球同步衛(wèi)星繞地

21、球勻速轉(zhuǎn)動             14. 俗話說“一個巴掌拍不響”,這是因為() A. 一個巴掌的力太小                    B. 人不會只有一個巴掌         &

22、#160;    C. 力是物體對物體的作用             D. 只有一個物體也可以產(chǎn)生力的作用             15. 如圖所示,是小明用力推箱子的情景。在發(fā)生力的作用時,只要有力存在,就一定()  A. 只有一個物體存在    

23、         B. 至少有兩個物體存在              C. 只有受力物體存在             D. 只有施力物體存在        &#

24、160;    16. 用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到。這說明力的作用效果與() A. 力的大小有關                B. 力的方向有關              C. 力的作用點有關

25、60;            D. 受力面積有關             17. 如圖所示實驗,表示力的作用效果與()   A. 力的大小有關                B.

26、力的方向有關              C. 力的作用點有關             D. 力的大小、方向和作用點都有關             18. 用繩子系住水桶,手握住繩子從井中提水,手受到豎

27、直向下的力,此力的施力物體是()A. 地球             B. 水桶             C. 繩子             D. 手     &

28、#160;       評卷人得分二、填空題19. 請你觀察圖中三個奧運比賽項目的圖片,想象圖片中比賽的情景,提出一個物理問題,并對提出的物理問題嘗試解答. 問題解答例句籃球放入籃筐中為什么會下落?投入籃筐內(nèi)的籃球受重力作用而下落20. 如圖所示,將一根彈簧掛在天花板上,某人用方向相同的兩個力作用于彈簧,已知F<F2,觀察比較甲、乙、丙三圖,可知力的作用效果與力的有關.  21. 投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動,說明力可以使物體的發(fā)生改變;鉛球落地時將地面砸出了一個小坑,說明力可以使物

29、體的發(fā)生改變。如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失,那么鉛球?qū)⒆鲞\動。22. 在用扳手擰螺母時,如圖所示,同樣大小的力作用在A、B、C三點,產(chǎn)生的效果是的(填“相同”或“不同”),這說明了力對物體的作用效果跟力的有關。  23. 現(xiàn)在各中小學都堅持“每天鍛煉一小時”。如圖所示是同學們課外活動在玩“跳房子”游戲。小香同學單腳站立依次將“物塊”踢進事先在地上畫好的框內(nèi),完成造房任務,當“物塊”被踢出時,主要表明力可以改變物體的。  24. 如圖所示,運動員用網(wǎng)球拍擊球時,球和網(wǎng)球拍都變了形.這表明兩點:一是力可以使物體發(fā)生,二是力的作用是的。此外,網(wǎng)球拍擊

30、球的結(jié)果,使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了變化,表明力還可使物體的   發(fā)生改變。  評卷人得分三、簡答題25. 同學們在推門的過程中,能夠體驗到力的三要素對力的作用效果的影響,請你提出其中一個能影響力的作用效果的因素,并利用如圖所示場景設計一個能體驗到“力的作用效果與該因素有關”的過程。 評卷人得分四、實驗題26. 現(xiàn)給你一塊長木板、一個小木塊、一顆小鋼珠、兩塊磁鐵、兩個小車、兩個皮球,請你從中任選器材設計幾個實驗,說明以下力學知識:(1)兩個互不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用。(2)力的作用是相互的。(3)力可以改變物體的形狀。(

31、4)力可以改變物體的運動狀態(tài)。參考答案1. 【答案】 D【解析】 皮球變癟、用力捏面團,兩者均發(fā)生形變;而汽車啟動、籃球撞擊在籃球板上和灰塵吹起是運動狀態(tài)改變.2. 【答案】C3. 【答案】D4. 【答案】B【解析】物體A受到重力和拉力，重力施力物體是地球，拉力施力物體是繩子。故選B。5. 【答案】C6. 【答案】C7. 【答案】C8. 【答案】C9. 【答案】D【解析】力的作用是相互的,劃船時,人利用槳對水施加了力的作用,水對槳和船也施加了力的作用,所以船會前進,故選D。10. 【答案】D【解析】磁體吸引鐵塊，磁體是施力物體；力的作用是相互的，鐵塊對磁體也有吸引；磁體與鐵

32、塊無直接作用，但也產(chǎn)生里的作用。故選D。11. 【答案】A【解析】把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形狀發(fā)生變化,是力改變物體形狀,火車緩慢停止，蘋果下落，把鉛球推出，都是力改變物體的運動狀態(tài)。故選A。12. 【答案】C13. 【答案】B【解析】物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，可以是運動方向改變，也可以是運動速度大小改變。14. 【答案】C15. 【答案】B【解析】力是物體對物體的作用,所以只要有力存在，就一定至少有兩個物體存在，故A選項錯誤，B選項正確；發(fā)生相互作用的物體,必定有施力物體和受力物體,且實力物體與受力物體同時存在，故C、D選項錯誤。16. 【答案】C【解析】用同樣大小的力，沿同一方向推水瓶上的不同點時，會產(chǎn)