超越崇拜檢測(cè)題

1、八年級(jí)政治上冊(cè)超越崇拜檢測(cè)題（教科版含解析）一、單項(xiàng)選擇題1. 從明星詐捐到明星吸毒 , 從明星酒駕到明星打人事件 , 對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()A. 不必在意明星的缺點(diǎn)B. 只看到其缺點(diǎn)和不足C.明星的行為是個(gè)人的事 , 和別人無(wú)關(guān)D.要一分為二地對(duì)待明星的優(yōu)缺點(diǎn)【解析】選 D。本題考查如何正確評(píng)價(jià)自己的偶像。要全面地和一分為二地評(píng)價(jià)偶像 , 既要看到其長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn) , 也要看到其缺點(diǎn)和不足 , 這是對(duì)待偶像的理性和成熟的態(tài)度。 A、B、C表述錯(cuò)誤。2. 央廣網(wǎng)北京 2013 年 11 月 24 日消息：據(jù)中國(guó)之聲全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)報(bào)道 , 最近 , 微博上一條帖子引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注： 照片上 5 名年紀(jì)在十

2、六七歲的女孩 , 手里拿著一張韓國(guó)偶像團(tuán)體的海報(bào)和韓文標(biāo)語(yǔ) , 集體對(duì)偶像照片下跪。這些女孩的行為說(shuō)明()A. 每個(gè)人都應(yīng)有自己心目中的偶像B. 明星身上只有優(yōu)點(diǎn)C.瘋狂追逐明星會(huì)使人失去自我D.普通人應(yīng)以認(rèn)識(shí)和了解明星為自豪【解析】選 C。本題考查正確對(duì)待明星崇拜現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)。我們要用理性的態(tài)度看待明星, 用批判的眼光審視偶像, 不能盲目和瘋狂 , 要超越崇拜 , 走向自我。 A、B、D 三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤?！举Y料鏈接】“韓流”“韓流”一詞源于圍棋, 后用以指代韓國(guó)文化在其他地區(qū)的影響力。廣義的韓流包括韓國(guó)服飾、飲食等; 狹義的韓流則通常指韓國(guó)電視劇、電影、音樂(lè)等娛樂(lè)事物的地區(qū)性影響?！绊n流”一

3、詞最早由中國(guó)媒體提出, 后被韓國(guó)媒體及學(xué)術(shù)界廣泛使用 , 用以指代本國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的輸出。韓流現(xiàn)象在亞洲許多國(guó)家普遍存在 , 在亞洲以外的地區(qū)亦逐漸發(fā)展。20 世紀(jì)九十年代 , 韓流進(jìn)入中國(guó)。 1993 年韓國(guó)電視劇嫉妒在中央電視臺(tái)播出 , 這是韓劇第一次登陸內(nèi)地?zé)善?;1997 年電視劇愛(ài)情是什么在央視的熱播帶動(dòng)了韓國(guó)娛樂(lè)文化涌入中國(guó)并以此為契機(jī)逐漸形成韓流?！净?dòng)探究】 這些女孩的做法顯然有誤, 她們的正確做法是 ()對(duì)明星嗤之以鼻、不屑一顧用理性和成熟的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)他們的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)以偶像的敬業(yè)精神鞭策自己A. B. C.D.【提示】 選B。3. 對(duì)漫畫(huà)中選手身份造假的行為理解正確的是

4、()A. 看待明星要看到他們的內(nèi)在品質(zhì)B. 對(duì)待明星我們要仰慕C.明星周身都是光環(huán)D.對(duì)于明星的缺點(diǎn)我們都可以原諒【解析】選 A。本題借助漫畫(huà)考查學(xué)生對(duì)明星的認(rèn)識(shí)。解答本題的關(guān)鍵在于審讀漫畫(huà)的畫(huà)面以及文字 , 結(jié)合所學(xué)知識(shí) , 明確要理性追星 , 一分為二地看待明星 , 要看到明星的內(nèi)在品質(zhì)。 B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。4. 我們崇拜偶像是為了有一天能超越他們。為此, 我們必須 ()A. 加倍努力 , 因?yàn)橐剿麄儽仨氂袑?shí)力B. 收集他們更多的資料【解析】 選 A。本題考查學(xué)生對(duì)如何正確對(duì)待明星崇拜現(xiàn)象的理解。我們要崇拜明星、偶像成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì) , 讓他們的奮斗精神成為我們前進(jìn)的

5、動(dòng)力 , 讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。 B、C、D三項(xiàng)都是盲目崇拜的表現(xiàn)。5. 下列發(fā)掘自己潛能的方法 , 正確的是 ()一味模仿某個(gè)明星想象一個(gè)比自己更完美的自我形象來(lái)激勵(lì)斗志經(jīng)常給予自己積極的暗示在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能A. B. C.D.【解析】 選 B。本題考查學(xué)生對(duì)“超越崇拜 , 走向自我”這一知識(shí)點(diǎn)的理解、掌握情況。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處 , 充分發(fā)掘自己的潛能 , 都是正確的做法。 容易迷失自我 , 不利于自身潛能的發(fā)揮 , 因此排除?！局R(shí)拓展】 發(fā)掘潛能的方法1. 目標(biāo)假定法：在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象 , 能夠激勵(lì)自己的斗志 , 有利于釋放自己的

6、潛能。例如：有一個(gè)小孩在沙灘上用沙子堆城堡。一位長(zhǎng)者過(guò)來(lái)問(wèn)： “你在玩沙子嗎 ?”孩子說(shuō)：“不 ,我是設(shè)計(jì)師 , 我在建一座美麗的城堡。 ”多年后 , 這個(gè)孩子果真成為一名著名的設(shè)計(jì)師。2. 積極心理暗示法：經(jīng)常給予自己積極的暗示 , 有利于提高自己的信心和勇氣 , 能幫助我們發(fā)掘潛能。例如：一個(gè)經(jīng)營(yíng)很成功的日本企業(yè)家, 為了保持良好心態(tài) , 激發(fā)自己的潛能 , 他錄下自己講的一段話(huà)：“我感覺(jué)一天比一天好 , 我身體很健康 , 工作很順利 , 我很幸運(yùn)?！睅缀趺刻於挤沤o自己聽(tīng) , 從而鼓勵(lì)自己。3. 實(shí)踐法：只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。 要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣, 從小事做起。 例如：我打算先

7、開(kāi)發(fā)自己語(yǔ)言潛能 , 我準(zhǔn)備先為自己畫(huà)一幅“未來(lái)作家” 的漫畫(huà) , 將它貼在書(shū)桌前 , 提醒自己 “我將成為優(yōu)秀作家” , 然后堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。6.(2014 ·自貢富順期中 ) 對(duì)待明星和偶像不能有“光環(huán)效應(yīng)”, 把明星和偶像看成完人 , 認(rèn)為他們沒(méi)有任何缺點(diǎn), 甚至是把他們神化 , 陷入瘋狂崇拜的境地。對(duì)待明星和偶像,我們應(yīng)該()A. 成為明星和偶像的仆人 , 把偶像當(dāng)成我們的神靈B. 瘋狂崇拜明星和偶像C.用理性和成熟的態(tài)度看待明星和偶像D.時(shí)刻以明星和偶像為榜樣, 他們?cè)趺醋?, 我們就怎么做【解析】 選 C。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)待偶像的正確態(tài)度。A、B、D三項(xiàng)都是對(duì)偶像的盲

8、目崇拜, 是不可取的 , 在現(xiàn)實(shí)中是有害的 ;C 項(xiàng)是對(duì)待偶像的正確態(tài)度和做法。二、漫畫(huà)分析題7. 欣賞漫畫(huà)睜眼說(shuō)瞎話(huà) , 回答下面問(wèn)題。(1) 評(píng)價(jià)一下漫畫(huà)中女明星的言行。(2) 漫畫(huà)對(duì)于你今后的“追星”行為有怎樣的警示作用 ?【解析】 本題主要考查學(xué)生對(duì)明星崇拜現(xiàn)象和正確對(duì)待偶像這一知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。解題的關(guān)鍵是理解漫畫(huà)主題是明星虛假代言。第 (1) 問(wèn)從偶像的角度回答 , 要提高社會(huì)責(zé)任感 , 提高道德水平和法律意識(shí)。第(2) 問(wèn)需要綜合所學(xué)知識(shí) , 從一分為二地看待明星和如何超越崇拜 , 走向自我兩個(gè)角度來(lái)回答。答案：(1) 作為公眾人物 , 應(yīng)提高社會(huì)責(zé)任感 , 提升自身修養(yǎng) , 給崇拜

9、者帶來(lái)積極正面的影響 , 不做違法和違反道德準(zhǔn)則的事。(2) 要全面地評(píng)價(jià)偶像 , 既要看到其長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn) , 也要看到其缺點(diǎn)和不足 , 這是對(duì)待偶像的理性和成熟的態(tài)度。用理性的態(tài)度看待明星, 用批判的眼光審視偶像。追尋自己的理想 , 選擇自己的道路 , 相信我們自己 , 成為我們自己。我們要崇拜明星、偶像成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì), 讓他們的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力, 讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣, 超越崇拜 , 走向自我。三、材料分析題8. 崇拜序曲小時(shí)候 , 我崇拜爸爸 , 覺(jué)得爸爸真厲害 , 我不能做的事他都能做 ; 小學(xué)時(shí) , 我崇拜老師 , 覺(jué)得老師知道的知識(shí)今生我也難以學(xué)

10、完 ; 中學(xué)時(shí) , 我崇拜周杰倫 ( 明星 ), 覺(jué)得他帥氣 , 光彩熠熠 ; 長(zhǎng)大后 , 我開(kāi)始崇拜濟(jì)南市某實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(3) 班“剛毅”學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)圍繞崇拜序曲開(kāi)展了如下探究活動(dòng) , 請(qǐng)你參與：(1) 我對(duì)待：面對(duì)變換的偶像 , 我們應(yīng)如何對(duì)待 ?(2) 我續(xù)寫(xiě)：根據(jù)你的合理想象 , 續(xù)寫(xiě)崇拜序曲。(3) 我策劃：結(jié)合自身實(shí)際 , 策劃自己的未來(lái)夢(mèng)想。( 例如：我想成為一名籃球明星, 像姚明那樣 , 讓中國(guó)籃球在世界的舞臺(tái)上有一席之地 )【解析】 本題主要綜合考查了“超越崇拜 , 走向自我”。第 (1) 問(wèn)主要考查如何對(duì)待偶像 , 可依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。第 (2) 問(wèn)和第 (3) 問(wèn)則以開(kāi)放的形式 , 引導(dǎo)學(xué)生確立自我發(fā)展目標(biāo)和方向 , 從而真正超越崇拜 , 走向自我?；卮饡r(shí)只要合情合理 , 表達(dá)清晰即可。答案：(1) 我們應(yīng)學(xué)會(huì)用理性的態(tài)度看待明星, 用批判的眼光審視偶像,崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì), 讓明星或偶像的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力, 讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣, 超越崇拜 , 走向自我。(2) 只要想象