農(nóng)村小學(xué)如何踴躍有效開展校外教育工作

1、農(nóng)村小學(xué)如何踴躍有效開展校外教育工 作校外教育是實(shí)施新課改，增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)重 要組成部份，是學(xué)校內(nèi)教育的延續(xù)、補(bǔ)充和拓展。新時(shí)期如何充分發(fā)揮校外教育功能，盡力培育能夠適應(yīng) 新的社會(huì)環(huán)境，應(yīng)付挑戰(zhàn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和交班人， 是一項(xiàng)迫在眉睫的重要任務(wù)。為此，作為農(nóng)村小學(xué)，必需堅(jiān) 持多渠道、多層次、多形式、多方位，踴躍探討校外教育有 效途徑，讓農(nóng)村小孩在校外受到良好的交易和阻礙，使他們 身心取得全面、和諧、健康進(jìn)展。一、提高熟悉，切實(shí)履行學(xué)校教育職責(zé)。校外教育拓寬了青年兒童的成長空間，沖破了課堂教學(xué) 的空間束縛，把學(xué)習(xí)環(huán)境從校內(nèi)延伸到校外，立足于社會(huì)， 以校外教育活動(dòng)為載體，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐

2、活動(dòng)與直接體驗(yàn)關(guān)于青年 兒童進(jìn)展的必要性，通過開展形式多樣的校外教育活動(dòng)，使 學(xué)生在各類活動(dòng)中受到有利的教育。新課改實(shí)施以來，校外教育工作取得令人可喜的成績， 專門是城鎮(zhèn)社區(qū)教育開展得如火如荼。但目前，由于受條件 所限，咱們農(nóng)村小學(xué)的校外教育沒有引發(fā)社會(huì)有關(guān)部門的重 視，有的也只是走形式，內(nèi)容貧乏，為數(shù)眾多的農(nóng)村學(xué)生尚 未取得同意校外教育的機(jī)遇。為此，農(nóng)村學(xué)校不要以為校外 教育只是社會(huì)相關(guān)部門的事，而要提高熟悉，真正負(fù)起校外 教育責(zé)任來，充分發(fā)揮校外教育“紐帶”作用，踴躍與有關(guān) 部門溝通，爭取社會(huì)各界的支持和幫忙，通力合作，開展好 校外教育工作。一、成立校外教育領(lǐng)導(dǎo)組織。成立以校長、主管德育校

3、 長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、校外教育輔導(dǎo)員等“多位一體”校外教 育領(lǐng)導(dǎo)組織。二、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”校外教育網(wǎng)絡(luò)。 通過開展家長學(xué)校、校外教育培訓(xùn)班等，明確學(xué)校在校外教 育的職責(zé)和任務(wù)。二、拓展陣地，構(gòu)建校外教育平臺(tái)。增強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)既要開展思想教育，更要注重實(shí)踐養(yǎng)成教育。因此，要開展好校外教育工作，作 為農(nóng)村小學(xué)必需開發(fā)整合教育資源，成立一批教育陣地和活 動(dòng)場所，并充分發(fā)揮這些陣地和活動(dòng)場所的作用。一、成立以生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)為主的陣地一家庭。家庭環(huán)境 是青青年健康成長必不可少的，小孩在家庭里不但取得父愛、 母愛和各類親情，使他們從小知道尊老愛幼等中華傳統(tǒng)美德 教育，更是讓他們在

4、大體生產(chǎn)實(shí)踐中體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛，從而養(yǎng)成吃苦耐勞、節(jié)約節(jié)約好品質(zhì)。如充分利用雙休日、節(jié) 假日幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，專門是農(nóng)忙季節(jié)，讓 小孩幫忙春種、 秋收，參加生產(chǎn)實(shí)踐， 把握大體生生活技術(shù)二、成立以尊老愛幼為主的陣地敬老院、福利院。敬 老院、福利院等是專門好地對青青年進(jìn)行尊老愛幼教育的場 所。作為農(nóng)村學(xué)校必需充分利用好這一資源，有打算、有組 織讓學(xué)生到敬老院、福利中心，幫老人、孤兒洗洗衣物、擦 擦玻璃，送去一臺(tái)出色的文娛節(jié)目、自己親手制作的小禮物 等，使他們從中取得鍛煉，受到教育。3、成立以培育愛好特長為主的場所校外輔導(dǎo)站或活 動(dòng)中心。學(xué)校踴躍與本地有關(guān)部門和諧，充分發(fā)揮“五老” 人

5、員作用，讓他們擔(dān)當(dāng)青青年校外輔導(dǎo)員，充分利用節(jié)假日 對青青年進(jìn)行協(xié)作、剪紙、聲樂、科技、書法、繪畫、體育 訓(xùn)練等特長輔導(dǎo)，不但豐碩青青年課外生活，而且從小培育 他們的愛好特長。4、成立以愛國主義教育為主的基地烈士陵寢、文物 古跡。咱們農(nóng)村也有許多愛國主義教育資源，如烈士陵寢、 各類遺址、古建筑物等。咱們要通過開展“清明節(jié)祭掃烈士 墓”，參觀歷史紀(jì)念碑等，而且聘請老紅軍、老革命做事跡 報(bào)告、演講，使青青年受到愛國主義教育，激發(fā)愛國熱情。五、成立以法制教育為主的陣地法庭、 消防、交警隊(duì)學(xué)校要踴躍與本地法庭、交警隊(duì)等部門共建，按期邀請他們 到學(xué)校給學(xué)生做法制報(bào)告，咱們也能夠組織學(xué)生到法庭進(jìn)行 模擬青

6、年法庭訓(xùn)練，至U消防隊(duì)進(jìn)行消防大演練，至膠警隊(duì)進(jìn) 行“我是小小交警”活動(dòng)等，使他們從小知法、懂法，并能 自覺保護(hù)社會(huì)秩序。另外，咱們還能夠充分利用節(jié)假日，組織學(xué)生開展環(huán)保 調(diào)查、郊游、登山等豐碩多彩活動(dòng)，使他們在活動(dòng)中受到啟 發(fā)和教育。三、改良方式，注重校外教育實(shí)效。校外教育活動(dòng)必需符合青年兒童的生理、心理進(jìn)展規(guī)律， 咱們在開展活動(dòng)中，要依照他們的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平、愛 好愛好、軀體條件等，不斷優(yōu)化教育，改良教育方式。一、“請進(jìn)來”。學(xué)校要不按期的將“五老”人員、英雄 模范及公安干警請進(jìn)學(xué)校，讓他們給學(xué)生做事跡報(bào)告、知識 講座，讓學(xué)生不出校門就能夠同意校外教育。二、“走出去”。學(xué)校要有打算組織

7、學(xué)生到校外參觀、訪 問、慰問、參加生產(chǎn)勞動(dòng)等。一樣在走出去之前，要布置相 應(yīng)任務(wù)，如“我是小記者”采訪活動(dòng)，讓他們走進(jìn)家鄉(xiāng)，采 訪家鄉(xiāng)新聞人物、感受家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)變、了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)O四、成立機(jī)制，確保校外教育有效開展。咱們必需成立和完善校外教育活動(dòng)的規(guī)章制度，才能確 保校校外教育常常化、制度化、科學(xué)化。一、學(xué)校制定校外教育工作制度 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師 校外教育責(zé)任制 、校外教育平安制度 、校外教育獎(jiǎng)勵(lì)制 度及學(xué)生校外教育評判制度等，調(diào)動(dòng)廣大教職員工開 展校外教育的踴躍性和主動(dòng)性。二、成立學(xué)校、家長、社區(qū)、教育點(diǎn)站聯(lián)系制度。學(xué)校 主動(dòng)與政府及社會(huì)各部門溝通，廣擴(kuò)開辟校外教育途徑。農(nóng) 村小學(xué)如何踴躍有效開展校外教育工作3、成立校外教育評判機(jī)制。學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生成立校 外教育活動(dòng)檔案，每次校外教育活動(dòng)都要有記錄，而且有家 長、校外輔導(dǎo)員評語， 然后班主任每學(xué)期末再依照學(xué)生校內(nèi)、 校外活動(dòng)情形分 a、 b、c、d 四檔進(jìn)行綜合評定，并將評定 結(jié)果作為考核學(xué)生、評定優(yōu)秀學(xué)生重要依據(jù)?？傊r(nóng)村呼喚校外教育比城市更強(qiáng)烈，農(nóng)村更具有廣 漠的校外教育空間和豐碩的教育資源