低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的問題低年級(jí)拼音識(shí)字教學(xué)游戲設(shè)計(jì)(2).doc

1、低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的問題 低年級(jí)拼音識(shí)字教學(xué)游戲設(shè)計(jì)(2) 第一種游戲名稱：猜猜猜適用范圍：1看口形猜字母。2看動(dòng)作猜生字、詞語和成語等。3聽謎語猜生字、詞語或某種事物等。游戲準(zhǔn)備：相關(guān)的卡片和謎語等。操作過程：1、師：提出要求，如：看看我的口形，猜猜我發(fā)的是什么音？b老師可以請(qǐng)一位學(xué)生來猜，也可以請(qǐng)全班學(xué)生舉起自己手里相對(duì)應(yīng)的卡片，并說：我猜，我猜，我猜猜猜。bbb。2、師：看看我的動(dòng)作，猜猜我表演的是哪一個(gè)字？跑、跳3、師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？我這里有一個(gè)謎語，請(qǐng)你來猜一猜是我們學(xué)過的哪一個(gè)字？人在云上走第二種游戲名稱：火眼金睛適用范圍：音節(jié)的標(biāo)調(diào)，特別是復(fù)韻母ui和iu的標(biāo)調(diào)，

2、52;上兩點(diǎn)的省略規(guī)那么，以及一些形近字。游戲準(zhǔn)備：孫悟空的圖片以及有關(guān)的卡片等。操作過程：師出示標(biāo)調(diào)有錯(cuò)誤的音節(jié)。標(biāo)調(diào)可挪動(dòng)。師：在這些音節(jié)中藏著一個(gè)小錯(cuò)誤，比一比誰的眼睛最亮，能把問題找出來。生齊：小小孫悟空，眼睛亮晶晶，快來找一找，問題在哪里？請(qǐng)一位學(xué)生上來做孫悟空找一找。找對(duì)了，學(xué)生就說：“小眼睛亮亮亮?！闭义e(cuò)了，就說：“小馬虎沒分清?！?第三種游戲名稱：摘果子游戲適用范圍：這種游戲適用于每課的復(fù)習(xí)、階段性復(fù)習(xí)和期中、期末復(fù)習(xí)。適用的內(nèi)容以認(rèn)讀為主，可以是拼音字母、音節(jié)、漢字的筆畫、偏旁、生字、詞語游戲的形式多樣，可根據(jù)內(nèi)容來選擇：所認(rèn)讀的內(nèi)容在果子的正面，學(xué)生任意摘果子讀內(nèi)容。讀對(duì)了

3、，帶著大家讀一遍，并把摘下的果子作為獎(jiǎng)品送給他；讀錯(cuò)了，從自己的果子中拿回一個(gè)貼到大樹上。所認(rèn)讀的內(nèi)容在果子的正面。 老師任讀一個(gè)內(nèi)容，點(diǎn)名請(qǐng)學(xué)生來摘。摘對(duì)了，帶著大家讀一遍，并把摘下的果子作為獎(jiǎng)品送給他；摘錯(cuò)了，從自己的果子中拿回一個(gè)貼到大樹上。所認(rèn)讀的內(nèi)容在果子的反面。老師點(diǎn)名，學(xué)生上臺(tái)任意摘，摘下后認(rèn)讀反面的內(nèi)容。讀對(duì)了，帶著大家讀一遍，并把摘下的果子作為獎(jiǎng)品送給他；讀錯(cuò)了，從自己的果子中拿回一個(gè)貼到大樹上?！罢印钡挠螒虿僮骱?jiǎn)便，適用范圍很廣，學(xué)生興趣高。游戲準(zhǔn)備：老師和學(xué)生各準(zhǔn)備幾套用彩紙或吹塑紙做成的果子可以是蘋果、橘子、梨。果子上的內(nèi)容可以隨即更換，果子那么作為小獎(jiǎng)品能反復(fù)使用。果樹，老師既可以做一棵永久使用的，也可以臨時(shí)在黑板上畫簡(jiǎn)筆畫。游戲操作過程：以第二種游戲形式為例。師：秋天到，果子熟，誰來摘個(gè)大果子。暖，暖和的暖。生齊：我來摘個(gè)大果子。師：_老師點(diǎn)名，該生上臺(tái)摘果子。生：摘下果子讀“暖，暖和的暖”，全班學(xué)生跟讀一遍“暖，暖和的暖”。 第四種游戲名稱：七色花游戲適用范圍：這種游戲適用于階段性復(fù)習(xí)和期中、期末復(fù)習(xí)。適用的內(nèi)容為可以進(jìn)展歸類復(fù)習(xí)的，并能通過口頭表述來檢測(cè)。如：對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)展分類；從本冊(cè)所學(xué)的生字中找出前后鼻音、平翹舌音、同偏旁、同構(gòu)造的