【精品】活動(dòng)策劃范文集錦9篇

1、【精品】活動(dòng)策劃范文集錦9篇 一、活動(dòng)主題： 歡樂童心，遙寄思念 二、活動(dòng)目的： 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子增加對(duì)少先隊(duì)的理解，通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造學(xué)校的良好形象;增加老師、家長、孩子們的溝通，從而促進(jìn)每一位同學(xué)健康成長。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 1.新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。（請(qǐng)各班班主任于5月31日前將少先隊(duì)新隊(duì)員的.交大隊(duì)輔導(dǎo)員羅老師） 2. 郵政局關(guān)愛留守兒童“給家長的一封信”活動(dòng)。 四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)： 20xx年6月 日學(xué)校操場 五、參與人員要求： 1.全校師生主動(dòng)參加此項(xiàng)活動(dòng)。 2.各班做好預(yù)備工作。 六、活動(dòng)支配： （一）.各班提

2、交本班新入隊(duì)的少先隊(duì)員.，每班5至8人，于5月31日交大隊(duì)輔導(dǎo)員羅老師。 (二).新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式： 1.主持人宣布“六一”活動(dòng)入隊(duì)儀式開頭（陳鋒老師） 2.出旗，由五班級(jí)陳甜甜執(zhí)旗，學(xué)校播放出旗音樂（劉松樹老師） 3.全體同學(xué)唱少先隊(duì)隊(duì)歌。 4.校長發(fā)言 5.老隊(duì)員發(fā)言（五班級(jí)派一名代表） 6.新隊(duì)員發(fā)言（四班級(jí)派一名代表） 7.老隊(duì)員為新少先隊(duì)隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾（老隊(duì)員儀式前已佩戴紅領(lǐng)巾并把握紅領(lǐng)巾佩戴方式，各班新隊(duì)員按低至高班級(jí)的挨次橫排站好） 8.宣誓（由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，喜愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好熬煉，預(yù)

3、備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力氣！ 宣誓人:xx 9.主持人宣布入隊(duì)儀式結(jié)束。 10.校長介紹郵政局來我校參與活動(dòng)代表 11.郵政局代表發(fā)言 12.主任人宣布六一活動(dòng)大會(huì)結(jié)束。 南沖學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部 活動(dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)前言： 又到了秋高氣爽的的季節(jié)，校內(nèi)集體活動(dòng)已經(jīng)成為高校生們豐富多彩的生活的一部分，同學(xué)們可以通過到外面集體活動(dòng)去領(lǐng)會(huì)外面的風(fēng)景和適應(yīng)外面的生活，更加增進(jìn)同學(xué)的友情和集體榮譽(yù)感。 二、活動(dòng)主題：增進(jìn)感情，提高合作，體驗(yàn)生活 三、活動(dòng)目的及意義： 高校，是一個(gè)布滿青春和活力的.世界。外出游玩活動(dòng)既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。馬原小組全體一起參加，可以加強(qiáng)同學(xué)之間的溝

4、通和溝通，增進(jìn)彼此之間的相互了解，讓彼此的感情得以升，以提高小組的團(tuán)結(jié)合作力量。也可讓處在象牙塔里的我們看到更廣更大的世界，讓我們有些倦怠的心得以伸展。 四、活動(dòng)時(shí)間：xx年 月 日星期 活動(dòng)地點(diǎn)：大余丫山 五、策劃組織單位: 馬克思主義學(xué)習(xí)小組 六、參加人員：馬克思主義學(xué)習(xí)小組 七、組織方式： 全體成員7:30在二食堂集合，在校門口坐車至丫山腳下或坐車至南門口再到新汽車站坐車至丫山，然后包車可達(dá)丫山。 八、詳細(xì)組織支配： 1、前期工作：馬原小組全體成員共同爭論活動(dòng)形式、策劃 2、宣揚(yáng)工作： 負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行拍照記錄； 3、預(yù)備工作： （1）做好踩點(diǎn)工作，選出最佳地點(diǎn)； （2）召開小組成員爭

5、論會(huì)； （3）做好活動(dòng)工作安排：策劃、拍照、踩點(diǎn)、記錄人員等； （4）支配好路途 4、后期工作： （1）進(jìn)行活動(dòng)調(diào)查，了解本次活動(dòng)的不足之處，以便日后活動(dòng)質(zhì)量得以提高； （2）信息委員把活動(dòng)照片傳到群空間相冊(cè)中，讓大家回味 九、詳細(xì)活動(dòng)流程支配： 1、召開小組會(huì)議，商定外出活動(dòng)事宜； 2、明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任； 3、預(yù)備好食物和水以及必要的醫(yī)療用品并帶上； 4、組織大家集合，清點(diǎn)好人數(shù)，乘車至目的地； 5、在丫山欣賞游玩，拍照留念； 6、組織同學(xué)們平安返校。 十、活動(dòng)時(shí)間支配： 月 號(hào) 1、集合時(shí)間及地點(diǎn)： 早上7:00在二食堂一樓 2、動(dòng)身時(shí)間： 7:30.am 3、到達(dá)時(shí)間：

6、9:00.am 4、現(xiàn)場活動(dòng)時(shí)間：9:30 .am 5、返校時(shí)間： 4:30.pm 6、到校時(shí)間： 6:30.pm 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 1、門票：每人大約30元 2、午餐自帶 3、車費(fèi)：25元加5元等于30元 合計(jì)約：70元 十二、留意事項(xiàng): 1、各位同學(xué)務(wù)必保管好個(gè)人物品、留意人身及財(cái)務(wù)平安； 2、全部人員必需有劇烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念； 3、各成員須聽從負(fù)責(zé)人及部長的指揮； 4、活動(dòng)過程中，留意衛(wèi)生，不亂吃食物，留意衛(wèi)生； 5、各自彼此擔(dān)負(fù)起責(zé)任，要親密關(guān)注成員的去向，準(zhǔn)時(shí)提示； 6、嚴(yán)禁帶火種上丫山，防止火災(zāi)； 7、適當(dāng)預(yù)備一些常用藥（創(chuàng)口貼等）。 此次活動(dòng)應(yīng)特殊留意的就是同學(xué)們的人身平安問

7、題：動(dòng)身前一再囑咐每個(gè)人，遠(yuǎn)離危急地及不要玩耍打鬧途中留意上下車平安；留意用火平安及炊具用法平安等。本次活動(dòng)基本按以上方案進(jìn)行，如有其他未盡事宜，將準(zhǔn)時(shí)通知每一個(gè)人；詳細(xì)分組支配如上述所分，考慮到個(gè)別同學(xué)有事或者特別狀況再進(jìn)行安排。 活動(dòng)策劃 篇3 活動(dòng)背景： 1 社區(qū)中年人和社區(qū)工作人員都渴望學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作技巧； 2 社區(qū)中年在工作當(dāng)中由于日常英語學(xué)習(xí)不足導(dǎo)致工作帶來許多不便利； 3 社區(qū)中學(xué)校生由于學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上走了許多彎路； 4 社區(qū)部分老年、少年、兒童由于家庭.的壓力，導(dǎo)致心靈上受到許多創(chuàng)傷 活動(dòng)主題： 社區(qū)實(shí)踐周 活動(dòng)主辦單位: 綠洲實(shí)踐社 活動(dòng)目的: 為社區(qū)居民的

8、需要供應(yīng)相應(yīng)的關(guān)心，并通過有目的性的合作增加社員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作精神。也通過此次綜合性的活動(dòng)進(jìn)一步加深社員對(duì)實(shí)踐的理解，進(jìn)入社區(qū)熬煉社員處理實(shí)際問題的力量，語言表達(dá)（對(duì)部分社員的專業(yè)學(xué)習(xí)也能有相應(yīng)的關(guān)心）有我們所服務(wù)的社區(qū)供應(yīng)力所能及的關(guān)心，為.公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 活動(dòng)舉辦時(shí)間： 20xx年10月29日 活動(dòng)地點(diǎn): 南昌市松柏巷社區(qū) 活動(dòng)參加人： 綠洲實(shí)踐社全體社員 活動(dòng)宣揚(yáng)： 社區(qū)-海報(bào)，條幅，社區(qū)網(wǎng)站 學(xué)校海報(bào)，日新網(wǎng)，交大綠洲網(wǎng)及社工委網(wǎng)站 詳細(xì)活動(dòng)方案： 1 社團(tuán)內(nèi)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)和計(jì)算機(jī)擅長者負(fù)責(zé)針對(duì)社區(qū)對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)問需求者進(jìn)行解疑，部分需要進(jìn)行進(jìn)如家庭戶的將進(jìn)行相關(guān)手續(xù)后方可

9、進(jìn)入接（設(shè)現(xiàn)場詢問站點(diǎn)并附贈(zèng)相關(guān)書籍） 2 社團(tuán)內(nèi)部英語成果拔尖者針對(duì)社區(qū)英語學(xué)習(xí)者進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)（設(shè)現(xiàn)場詢問站點(diǎn)，并附贈(zèng)相關(guān)書籍） 3 將社團(tuán)內(nèi)學(xué)習(xí)成果拔尖者針對(duì)學(xué)習(xí)方法欠佳的同學(xué)或是同學(xué)家進(jìn)步行相關(guān)的學(xué)問傳授（包括開講座，現(xiàn)場指導(dǎo)） 4 對(duì)于社區(qū)中，中學(xué)校生及老年的各種心理需求，將支配心理輔導(dǎo)小組的人做出心理調(diào)查問卷，并依據(jù)問卷填寫結(jié)果給出相應(yīng)建議。心理輔導(dǎo)小組的成員還（）將依據(jù)不同年齡段的人特點(diǎn)設(shè)計(jì)參加度高的心理小嬉戲。（設(shè)現(xiàn)場詢問站點(diǎn)和“心交心”詢問室） 活動(dòng)流程： 1 請(qǐng)相關(guān)人員對(duì)社員工作進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)； 2 由社團(tuán)統(tǒng)一車輛進(jìn)入社區(qū)； 3 由內(nèi)務(wù)小組進(jìn)行現(xiàn)場布置，宣揚(yáng)小組進(jìn)行現(xiàn)場宣揚(yáng)；

10、4 會(huì)員依據(jù)自己預(yù)先支配好進(jìn)行組別分開，各小組正式進(jìn)入活動(dòng)； 5 消遣性表演雙節(jié)棍協(xié)會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場表演； 6 社員和社區(qū)居民互動(dòng)由社區(qū)居民需要我們供應(yīng)相應(yīng)的現(xiàn)場詢問流淌點(diǎn)（為解決一些臨時(shí)性活動(dòng)） 7 中午由社團(tuán)統(tǒng)一發(fā)放工作餐； 8 視狀況定下午返校時(shí)間 9 社員現(xiàn)場清理后進(jìn)行統(tǒng)一返校 10.針對(duì)社員的本次活動(dòng)開大會(huì)進(jìn)行總結(jié)閱歷和溝通 活動(dòng)結(jié)束 主體活動(dòng)結(jié)束后，擇日召開會(huì)議，支配參加了活動(dòng)的會(huì)員爭論與溝通，讓大家明白自己在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)而達(dá)到提高的目的會(huì)后指定專人撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 活動(dòng)策劃 篇4 一、活動(dòng)意義 1、增加同學(xué)們對(duì)武術(shù)的愛好（愛好是最好的老師），解決一些在學(xué)習(xí)中的疑問，有利于接下來

11、武術(shù)課的開展。 2、通過對(duì)一些動(dòng)作的訂正，能讓同學(xué)們熟悉到自己的練習(xí)錯(cuò)誤，并加以訂正，對(duì)期末測評(píng)和以后的教學(xué)有很大關(guān)心。 3、觀看專業(yè)表演，讓同學(xué)們找到差距，加深對(duì)武術(shù)的熟悉。 4、通過思想上的溝通，相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步 5、增進(jìn)09體育訓(xùn)練45班與民族傳統(tǒng)體育同學(xué)間的友情。 二、活動(dòng)名稱 相互學(xué)習(xí)、提高技能，加強(qiáng)溝通、增進(jìn)友情 三、活動(dòng)對(duì)象 1、09級(jí)體育訓(xùn)練45班全體同學(xué) 2、09級(jí)民族傳統(tǒng)部分同學(xué) 四、活動(dòng)時(shí)間 xx年12月19日15點(diǎn)（星期日） 五、活動(dòng)地點(diǎn) 體育學(xué)院武術(shù)館 六、活動(dòng)詳細(xì)程序 1、由班委對(duì)到會(huì)的09級(jí)民傳同學(xué)致歡迎詞，宣布活動(dòng)開頭。 2、由民傳代表柳楊

12、同學(xué)講授武術(shù)德育。 3、09體教4班女生練習(xí)抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學(xué)對(duì)體教同學(xué)的技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)糾錯(cuò)。 4、由民傳派代表對(duì)武術(shù)套路中易犯錯(cuò)誤進(jìn)行講評(píng)并做出示范，以促進(jìn)體教同學(xué)學(xué)習(xí)。（體教同學(xué)可提出自己一些對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)的困惑）。 5、體教同學(xué)表演指導(dǎo)后的套路。 6、由民傳同學(xué)表演所擅長的套路。 7、思想溝通（在主持人的引導(dǎo)下，相互提問溝通）。 8、互動(dòng)環(huán)節(jié)（以嬉戲帶動(dòng)氣氛，增進(jìn)友情）。 9、宣布活動(dòng)結(jié)束并送出禮品，感謝民傳同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的支持與協(xié)作。 10、合影留念。 七、留意事項(xiàng) 1。僅以促進(jìn)武術(shù)學(xué)習(xí)與加深兩班友情為目的。 2?；顒?dòng)前應(yīng)做好充分熱身活動(dòng)，以防止天冷肌肉拉

13、傷。 八、活動(dòng)詳細(xì)分工 1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：王藝霖 2、主持人：柳楊、曾娟 3、民傳同學(xué)邀請(qǐng)：王藝霖 4、海報(bào)宣揚(yáng)：張慧娟 張夢(mèng)瑤 5、通訊稿件：王瑞琴 6、活動(dòng)場地布置： 李婉婉 郭玲 姜丹 張香華 張杰 7、紀(jì)念品配備：王俊 張瀟予 8、后勤服務(wù)：李瑞琪 封自丹 9、嘉賓接待及禮品發(fā)放：王志華 孫倩 伊璐瑤 10、攝影：曹元元 活動(dòng)策劃：楊雪 張夢(mèng)瑤 王藝霖 曾娟 活動(dòng)策劃 篇5 一、活動(dòng)目標(biāo) 1引導(dǎo)幼兒清晰連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的熟悉，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。 2要求幼兒留意傾聽同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。 3引導(dǎo)幼兒想像將來的交通工具，

14、激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。 二、活動(dòng)預(yù)備 1各種交通工具的圖片與玩具若干。 2平常豐富幼兒有關(guān)交通工具的學(xué)問。 三、活動(dòng)過程 (一)創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。 1老師神奇地拿出玩具大卡車，提問：這是什么?它有什么用途? 2出示小轎車，提問：這是什么?它有什么用途? 3請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的閱歷講講熟悉的交通工具，老師按幼兒講解并描述內(nèi)容出示圖片。 (二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。 要求幼兒商議談話次序，輪番談話，不搶著講，也不能完聽別人講，自己不發(fā)表看法。 老師輪番巡察指導(dǎo)幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。 (三)幫交通工具分類。 引導(dǎo)幼兒將交通工具分

15、類，進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的熟悉。 出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運(yùn)貨、載人、特別用途) 請(qǐng)幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對(duì)應(yīng)用途的分類區(qū)。 (四)談話 將來的交通工具。 1引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容，想像將來的各種交通工具。 2小結(jié)：表揚(yáng)幼兒的制造性想像，鼓舞幼兒好好學(xué)習(xí)，長大后設(shè)計(jì)更特別、更有用的交通工具。 四、各領(lǐng)域滲透 科學(xué)：引導(dǎo)幼兒通過觀看、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關(guān)系。 藝術(shù)：學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞，如：小小交通警(集體舞)、大吊車(音樂嬉戲)，豐富幼兒對(duì)交通工具的熟悉以及交通學(xué)問。 美術(shù)：啟發(fā)幼兒發(fā)揮制造力，設(shè)計(jì)出最新型、最特殊的交通工具。

16、五、生活中滲透 在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀看四周事物，了解其特征，知道其用途。 六、環(huán)境中滲透 在活動(dòng)室內(nèi)放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀看，并學(xué)習(xí)講解并描述。 七、家庭中滲透 請(qǐng)家長協(xié)作在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀看、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通學(xué)問。 八、活動(dòng)評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度 內(nèi)容適合程度 活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味程度 幼兒的“三性”表現(xiàn) 存在問題 活動(dòng)策劃 篇6 一：開場白 A：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的美好陽完，他們無微不至地關(guān)懷，讓我們無憂無慮地健康成長。 B：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們學(xué)問，讓我們拋開無知懂得思索，他們

17、孜孜不倦地教育，讓我們布滿自信地放飛抱負(fù)。 A：一顆感恩的心，感謝伴侶，我們?cè)谶@個(gè)塵世間不再孤獨(dú)。 B：一顆感恩的心，感謝同學(xué)，我們?cè)谖灏嗉?jí)二班有家的暖和。 AB：五班級(jí)二班一句話，一個(gè)行動(dòng)，一顆感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 A: 首先，請(qǐng)同學(xué)們回答：1：你最想把你的這顆感恩的心送給誰? 2：請(qǐng)給你最感恩的人說一句話。 B： 聽了同學(xué)們的回答，我們特別感動(dòng)。那么，什么是感恩呢? 二：感恩，是什么? A：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。 B:感恩是禮貌。有人關(guān)心了我

18、們，我們隨口說聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫別人。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。 A：常懷一顆感恩的心看待四周的一切，你將會(huì)發(fā)覺生活依舊布滿了陽完，隨處充滿著歡樂的空氣。下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)告知我們他們對(duì)感恩的理解。 (當(dāng)你在成長到時(shí)候) B:聽了同學(xué)們對(duì)感恩的理解，明白了什么是感恩，接下來請(qǐng)同學(xué)們給自己設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng)，用行動(dòng)真實(shí)地表達(dá)你的感恩之心。把你的這個(gè)行動(dòng)告知大家，也讓大家相互學(xué)習(xí)，讓大家在生活中做到真正的感恩。 三：人間感恩情 A:感恩是人間的真感情，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心。 B：我們要感謝的人好多好多

19、。感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做“大寫的人”。 A：感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。 B：感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。 A感恩是主動(dòng)向上的思索和謙卑的看法，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種布滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。 B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，由于感恩不是簡潔的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、獨(dú)立、自尊和追求一種陽完人生的精神境界! A感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活才智，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽完人生的支點(diǎn)。 B：一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)當(dāng)

20、是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精 彩起來，生動(dòng)起來。 合唱感恩的心，感謝有你，五班級(jí)二班，感恩節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)到此結(jié)束! 活動(dòng)策劃 篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。 2、 幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。 3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。 2、 為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。 3. 幼兒唱兒歌老師本事大。 4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日上午 活動(dòng)過程： 一、 各班在

21、晨間談話環(huán)節(jié)中，以"老師節(jié)"為主題，綻開談話活動(dòng)。 二、 第一節(jié)活動(dòng)課11。用兒老師本事大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本事大，我們一起說一邊。 老師本事大老師老師本事大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 1.說一說你身邊最熟識(shí)的老師，長的什么樣。 我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。 我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在.中的地位， 特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日，三、 其次節(jié)活動(dòng)課，全體幼

22、兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)我愛老師活動(dòng)。 2.祝愿送老師： (1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝愿(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。 (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。 (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。 3.深情擁抱愛升華。 (1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 作品展現(xiàn)：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。 活動(dòng)策劃 篇8 一、活動(dòng)背景 “完棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的消遣性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為（“完棍”的意思便是“單身”）。完棍節(jié)產(chǎn)生于校內(nèi)，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，漸漸形成了一種完棍節(jié)的文化。1月1日是小完棍節(jié)，1月11日和11月1日是完棍

23、節(jié)，而11月11日由于有4個(gè)1，所以被稱為大完棍節(jié)。 二、活動(dòng)目的及意義 豐富校內(nèi)文化生活，創(chuàng)新活動(dòng)形式，為單身的學(xué)子們制造相互溝通的機(jī)會(huì)，發(fā)揮年輕人的青春與活力 三、活動(dòng)主題 完棍節(jié)系列活動(dòng) 四、活動(dòng)對(duì)象 閩江學(xué)院全體同學(xué) 五、活動(dòng)開展 本次活動(dòng)主要由三個(gè)活動(dòng)組成 活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容 Part1. 購物曬單 20xx年11月11日參加方式：在論壇上發(fā)，布#完棍節(jié)曬單#主題帖 曬曬童鞋們?cè)陔p十一的都淘到了哪些好物 嘉獎(jiǎng)方式：待定 Part2. 一句話20xx年11月10日至11月11日參加方式：在微博上發(fā)表#一句話過完棍節(jié)#的主題帖并閩院旗山晨磬BBS 內(nèi)容可分為兩種 心中已有女神的小伙伴 1.用一

24、句話向心儀的女神表明，可以的話 假如還沒有女神的小伙伴請(qǐng) 2.用一句話證明自己是單身 嘉獎(jiǎng)方式：待定 Part3. 20xx年11月10至11月11日參加方式：在論壇上發(fā)布主題帖#完棍節(jié)出租#的主題帖，參加者回復(fù)跟帖即可 寫下個(gè)人介紹以及在完棍節(jié)當(dāng)天出租自己的自薦內(nèi)容 六、留意事項(xiàng) 待定 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 待定 活動(dòng)策劃 篇9 時(shí)間的流蘇踏過天上的七彩云霞，把微寒的深秋裝扮的清明清澈。猛烈的寒風(fēng)卷走了天上的浮云朵朵，卻無法沖淡同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的火熱.。年輕的心不會(huì)由于寒冷而退縮;青春的心不會(huì)由于遙遠(yuǎn)而丟失盼望。在一束束期許的目完中，在一次次靜默的守候中，運(yùn)動(dòng)會(huì)滿載著盼望的祝愿，向我們奔馳而來，在這個(gè)興

25、奮人心的時(shí)刻。青年志愿者協(xié)會(huì)也投入到緊鑼密鼓的預(yù)備工作去了。我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順當(dāng)進(jìn)行增完添彩，把青協(xié)宗旨傳遞到人們的心中。 一、活動(dòng)背景 時(shí)間似水，轉(zhuǎn)瞬又到了十一月，在我校各項(xiàng)活動(dòng)喜結(jié)碩果的季節(jié)里，全校師生又迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)是學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)上的一座里程碑，關(guān)系著體育訓(xùn)練的進(jìn)展方向，以及同學(xué)們精神風(fēng)貌的詳細(xì)體現(xiàn)。校運(yùn)會(huì)的勝利與否，不僅是對(duì)我校體育訓(xùn)練的一次檢測，也是運(yùn)動(dòng)員們不斷超越自我,提升自我的一個(gè)環(huán)節(jié)。校運(yùn)會(huì)期間，各種相關(guān)工作紛至沓來。這是一次艱難的工程，為校運(yùn)會(huì)工作做奉獻(xiàn)服務(wù)，發(fā)揮青年志愿者的奉獻(xiàn)精神，呈現(xiàn)當(dāng)代中同學(xué)的時(shí)代意識(shí)和高度責(zé)任感，青協(xié)擔(dān)當(dāng)了校運(yùn)會(huì)的后勤工作，以自身力氣來支持運(yùn)動(dòng)事業(yè)的進(jìn)展。 二