大班健康活動小蛋糕旅行記教案反思

1、大班健康活動小蛋糕旅行記教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解人體消化系統(tǒng)的主要器官及作用，知道食物營養(yǎng)對人體健康的重要性，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看小蛋糕旅行記教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、了解人體消化系統(tǒng)的主要器官及作用。2、知道食物營養(yǎng)對人體健康的重要性。3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、初步了解健康的小常識。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。今天咱們班來了一位小客人，咱們一起數(shù)三下把它請出來好不好?二、播放,講述故事小蛋糕旅行記1、依次放第二、三、四張，了解食物從口腔到食管及其功能 （放第二張）【大家好，

2、我是小蛋糕,我知道你們都很喜歡我，還不是因?yàn)槲姨鹛鸬暮贸詥h！那你們誰知道，你們把我吃到肚子里以后，我是怎么樣在你們的肚子里旅行的？今天呀，我打算再到你們的肚子里去旅行一次，讓你們看看我究竟去過哪些地方?！刻釂枺?、這位小客人是誰？他準(zhǔn)備去干什么？、小蛋糕出發(fā)前給小朋友提了一個(gè)小小的要求，希望你們能記住它旅行時(shí)去過的每一個(gè)地方。師：“小蛋糕準(zhǔn)備出發(fā)了”（放第三張）【瞧，我先從小朋友的嘴巴里進(jìn)去，哇，小朋友的牙齒可真鋒利一下子就把我嚼碎了，而且你們邊嚼嘴里還邊產(chǎn)生唾液，使我消化的更快?！刻釂枺?、小蛋糕是從哪里開始先進(jìn)入到小朋友身體里的？進(jìn)去以后小蛋糕怎么樣了？、而且邊嚼便產(chǎn)生什么？唾液有什么用？(是

3、食物消化的更快)師：接下來這些被嚼碎的小蛋糕。（放第四張）【我被嚼碎以后慢慢的像滑滑梯一樣，滑到了一根細(xì)細(xì)長長的管子里，我就是食管，食管說:“”我的身體特別薄，要是遇到魚刺或堅(jiān)硬的食物就可能被刺破，小朋友吃東西時(shí)一定得小心點(diǎn)?！薄刻釂枺?、后來小蛋糕又在哪像滑滑梯一樣一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑？（食管）、食管為什么怕刺破？吃飯時(shí)應(yīng)注意什么？(小心魚刺和堅(jiān)硬的食物別吃到肚子里)2、依次放第五張，了解胃的功能。師：小蛋糕在食管里滑著滑梯又回去哪呢？（放第五張）【我在食管中一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑。慢慢地滑到了一個(gè)大口袋里，這個(gè)口袋就是胃。它象一個(gè)磨盤一樣不停地動。我在這里被不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，最后變得象漿糊一樣。這時(shí)

4、，小蛋糕突然看見胃的身上有好多傷，急忙問：“咦，胃大哥，你身上怎么有這么多傷口呀？你的傷口疼不疼？”胃傷心地說： “那就要怪我的小主人，平時(shí)吃東西不注意，愛吃的就吃得很多，把我撐得很難受，他一會兒吃冰冷的冷飲，一會兒又喝滾燙的開水把我折騰得夠嗆?！蔽競牡牧糁蹨I說：“有時(shí)我很想休息一會兒，可是我的小主人又要吃零食，把東西硬塞進(jìn)來，讓我不停地工作。我實(shí)在是太累了。所以，就成了現(xiàn)在這樣，我生病時(shí)可難受了?！薄刻釂枺?、小蛋糕從食管又滑到了哪？胃有什么作用？（把食物磨得更碎）、小蛋糕在胃里還看見了什么？（很多傷）、我們怎樣來保護(hù)我們的胃呢？小結(jié)：以后我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不干凈

5、的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。（這一部分的目標(biāo)是讓幼兒在了解胃的功能的基礎(chǔ)上知道不良的飲食習(xí)慣會使胃生病。）3、依次放第六張，了解小腸的功能。師：小蛋糕從胃里出來，又會來到誰的家？（放第六張）【我從胃里出來，接著又來到了小腸的家，小腸的家彎彎曲曲的就像一個(gè)迷宮。周圍還有許的絨毛和一扇扇的小門。小腸看到小蛋糕非常熱情地說 “我是小腸，歡迎你的到來。當(dāng)你在胃里被磨碎以后，就會來到我的身體里，從我身體里的小門出去，所有的營養(yǎng)會到達(dá)小朋友的全身，使小朋友長高，長胖，給小朋友力量?！毙∧c接著又說：“但是那些沒有被磨碎的食物，即便再有營養(yǎng)它也從小門里出不去，這樣營養(yǎng)就送不到小朋

6、友的身體里，所以小朋友吃飯時(shí)一定要細(xì)嚼慢咽，不要狼吞虎咽?！薄刻釂枺?、小蛋糕從胃里出來以后，又來到了哪？（小腸里）、小蛋糕在小腸里看到些什么呢？小腸有什么用呢？（把營養(yǎng)送到全身）（這一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。）4、依次放第七張，了解大腸的功能。師：那些沒被磨碎的食物沒有從小門里出來，那它們會去哪呢？（放第七張）【“這是什么地方呀，怎么這么臟？我怎么才能出去？”“這是我的家，我是大腸。因?yàn)樾∨笥殉缘锰炝?，沒把你嚼碎，所以你不能變成營養(yǎng)，被身體吸收。就變成了殘?jiān)@些殘?jiān)鼤诖竽c里變成糞便，這樣你就能出去了，你出去以后小朋友的身體才會更健康?！薄暗任页鋈ヒ院螅?/p>

7、定要把看到的告訴小朋友，讓他們養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，使他們更健康。”】提問：、那些沒被磨碎的小蛋糕從小腸出來又到了哪里呢？（大腸）、小蛋糕為什么說大腸里好臟呀？什么叫殘?jiān)磕懿荒茏寶堅(jiān)L時(shí)間在體內(nèi)呢？小結(jié)：我們小朋友要定時(shí)大便，把殘?jiān)懦鲶w外。三、依次放第八、九張，進(jìn)行排圖活動：游戲“排排看”師：小蛋糕從大腸里出來結(jié)束了旅行，可它想考考大家，還記不記得它去過小朋友身體里的哪幾個(gè)地方？（幼兒說完后，放第八張）師：小蛋糕還想請大家再把他去過的地方，按從先到后的順序排排隊(duì)（幼兒說排隊(duì)順序，教師操作）師：咱們問問小蛋糕排隊(duì)了沒有（放第九張）(通過操作排列圖片，復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過程。)四、依次放第十十六張

8、，應(yīng)用練習(xí)：游戲“食物捉迷藏”師：小蛋糕想邀請大家一起玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫捉迷藏，也就是小蛋糕藏起來，請小朋友來找，不過小蛋糕毎藏一個(gè)地方都會提醒大家它藏在哪，只要你仔細(xì)聽就能找到它。（依次放第十第十六張）（這一環(huán)節(jié)通過游戲讓幼兒更直觀地了解各器官的特點(diǎn)及作用，進(jìn)一步了解口腔、胃、小腸、大腸的作用。）五、依次放第十七二十三張，進(jìn)行健康飲食搶答游戲活動。師：小朋友真能干，不管小蛋糕藏到哪你們都能找到它，小蛋糕還想和再來你們玩一個(gè)“搶答游戲”，怎么樣？小蛋糕給大家準(zhǔn)備了一些圖片，先請大家仔細(xì)看看圖片上人們做得對不對，為什么？等小蛋糕說了“開始”你們就舉手搶答。（依次放第十七二十三張）（通過本環(huán)節(jié)讓幼兒了解健康的飲食才有強(qiáng)壯的身體）六、依次放第二十四張，學(xué)習(xí)健康飲食歌師：最后，小蛋糕還想教小朋友一首兒歌，大家學(xué)會以后只要按照兒歌里邊說的去做，你們就會健健康康地長大。（小蛋糕說一句大家說一句，看誰最認(rèn)真學(xué)得最快）健康飲食歌小朋友，長身體，飲食天天要合理。一日三餐很重要，定時(shí)定量要記牢。偏食挑食要不得，暴飲暴食最不好。早餐必須吃得好，午餐