積極備考主題班會

1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試 ”主題班會活動目的：一學(xué)期馬上要結(jié)束，通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良 好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試?；顒訒r(shí)間：2013年6月19日活動過程：甲：一個(gè)緊張、忙碌、充實(shí)，而又愉快的學(xué)期即將結(jié)束；同時(shí)，一個(gè)歡樂、愉快、有意 義的暑假即將開始了。乙：今天我代表全體學(xué)生，向辛勤教育我們的老師道一聲：老師，你們辛苦了！甲：一個(gè)學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期末考試。乙：期末考試的步伐一步一步逼近，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？甲：考試是檢驗(yàn)我們一學(xué)期以來收獲知識多少的一種途徑，我們都要認(rèn)真對待。乙：哪怕離考試只有一天的復(fù)習(xí)時(shí)間，我們還是應(yīng)該充分利用好這一天的時(shí)間，查漏補(bǔ)

2、缺，互相學(xué)習(xí)，發(fā)揮出最好的效率。我們要保持正常的作息習(xí)慣，克服考前過分緊張的情緒， 以從容自信的態(tài)度面對期末考試。甲：孔子說過 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)了新知識，然后有計(jì)劃的按時(shí)去復(fù)習(xí)，也是一件快樂的事情。乙：遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經(jīng)學(xué)過的知識需要不斷地、 重復(fù)的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。甲：著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，曾經(jīng)有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他回答 說：說起來也簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固的記憶， 并且能夠應(yīng)用自如。乙：對。下面我們進(jìn)入活動環(huán)節(jié)，1、讀一讀：期末考試的腳步越來越近了，還有1天的時(shí)

3、間，我們該如何珍惜這1天的利用時(shí)間 珍惜時(shí)間 糟蹋時(shí)間時(shí)間呢？請大家先讀一讀。 愚蠢者待時(shí)間 聰明者 懶惰者一喪失時(shí)間勤奮者求知者一K緊時(shí)間糊涂者2、聽一聽：甲：教育家說還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的 時(shí)間就是知識。乙：醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。丙：工人說時(shí)間就是財(cái)富。丁：農(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。3、議一議：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢？讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可 以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。4、小組內(nèi)先互相說一說。各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。乙：爭分奪秒的復(fù)習(xí)固然重要，我們還要掌握科學(xué)

4、的復(fù)習(xí)方法。下面，有請我班的丙同 學(xué)對于復(fù)習(xí)有一些自己的看法：丙：第一，認(rèn)真聽復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)期間，老師講的內(nèi)容都是一個(gè)學(xué)期的精華，提高復(fù)習(xí)的 聽課效率，吸收知識的精華。第二，改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。復(fù)習(xí)時(shí)，把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來，找出原來的錯(cuò)誤，一一改正，并分析錯(cuò)誤的原因，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固，這樣比題海戰(zhàn)術(shù)”強(qiáng)多了。第三，要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣?？荚嚂r(shí)如能注意檢查，效果也會事半功倍。甲：還有，要注意合理的休息，可不能光顧著復(fù)習(xí)，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第 二天有更充足的精力投入到新一輪復(fù)習(xí)中去。甲：下面請班主任講一講有關(guān)復(fù)習(xí)的話題吧！班主任：親愛的同學(xué)們：下午好！今天講

5、話的主題是認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。從本周開始，我們學(xué)校將進(jìn)入期末復(fù) 習(xí)考試階段，面對即將到來的期末考試，建議全體師生必須做好以下幾件事：第一，認(rèn)真復(fù)習(xí)。全體師生要根據(jù)考試內(nèi)容，認(rèn)真實(shí)施嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對知識進(jìn)行認(rèn) 真的梳理，形成系統(tǒng)。重點(diǎn)知識，重點(diǎn)復(fù)習(xí)；不能出現(xiàn)疏漏。對薄弱環(huán)節(jié)，做好查漏補(bǔ)缺，夯 實(shí)雙基。同時(shí)，加大訓(xùn)練的力度和練習(xí)的針對性，力求達(dá)到觸類旁通，舉一反三，事半功倍的 效果。第二，珍惜時(shí)間。有限的幾天時(shí)間必須認(rèn)真規(guī)劃，不能浪費(fèi)。要做到見縫插針，提高效 率。能利用的一切時(shí)間要充分利用起來，但不能靠無限地延長時(shí)間。因?yàn)檫^度延長時(shí)間，會降 低復(fù)習(xí)的效益。第三，嚴(yán)格管理。教師要管好自己的備課

6、、課堂和課外輔導(dǎo)；學(xué)生要管好自己的作業(yè)、 時(shí)間、效益。第四，調(diào)整心態(tài)。期末考試既是一次教學(xué)效果的檢驗(yàn)，也是一次心態(tài)的考驗(yàn)。無論對老 師還是同學(xué)，都面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。加上天氣又比較炎熱，建議全體師生在工作和學(xué)習(xí) 的同時(shí)，必須保護(hù)好自己的身體，調(diào)整好自己的心態(tài)，勞逸結(jié)合，以積極的心態(tài)，健康的身體 迎接期末考試，才能真正地發(fā)揮自己正常的水平。同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，平時(shí)的表現(xiàn)就是你最終的得分 ”，付出努力，總會有收獲。讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，用我們刻苦的精神，卓越的 努力，高漲的熱情，來取得優(yōu)秀的成績。最后祝同學(xué)們考出理想的成績！篇二：誠實(shí)守信,積極迎考”主題班

7、會主持詞誠實(shí)守信，積極迎考”主題班會主持詞誠實(shí)守信，積極迎考”主題班會主持詞一、活動目的通過這次班會，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信的重要性并且了解作弊的危害，讓同學(xué)們養(yǎng)成自覺 學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信的好習(xí)慣，做到誠信考試。二、活動形式故事、詩歌、討論發(fā)言等多種形式三、活動過程1、 （一起）主持人：大家好！本次班會課的主題是誠實(shí)守信，積極迎考“這個(gè)話題 相信是大家自讀書以來年年都討論的話題，本次的班會課同樣與這個(gè)話題有關(guān)，希望本次班會 能夠帶給大家很大的收獲。2、（女）主持人：誠信是我們中華民族的美德，那么首先我想問一下大家究竟什么是誠 信呢？（學(xué)生自由發(fā)言）3、主持人講解誠信的定義。（女）誠信即誠實(shí)、守信。誠”

8、就是誠實(shí)、真誠，不欺騙別人，為人處事光明磊落。（男） 信”就是守信、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實(shí) 現(xiàn)。（一起）因此我們當(dāng)代的學(xué)生一定要懂得誠信，學(xué)會誠信做人，誠信做事。4、（女）主持人：古往今來都有很多關(guān)于誠信的小故事，例如曾子殺豬、烽火戲諸侯、 華盛頓與櫻桃樹、立木為信。當(dāng)然了，還有很多，這些故事都在告訴我們：誠信是非常重要的。5、（男）主持人：然而近幾年來，誠信卻日漸成為當(dāng)今中國社會正在缺失的資源。今日 的中國，隨著改革事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜 金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們的文明素質(zhì)的參差不齊，社會上出現(xiàn)

9、了許多不誠 信的現(xiàn)象。6、（男）主持人：看到這些事例后，大家一起來思考一下，這些不誠信行為分別會造成 什么樣的后果呢？（逐一重新展示前面的不誠信圖片）（學(xué)生自由發(fā)言）7、（女）主持人：這些都是現(xiàn)今社會上在經(jīng)濟(jì)交往中和在人際交往中的不誠信，這些不 誠信會使我們的社會出現(xiàn)信任危機(jī)。所以也就出現(xiàn)了老人跌倒了沒人敢扶、人們在人際交往中 不再信任對方、人們互相欺騙等等。因此，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：誠信對于我們的生活，如 同空氣、陽光、水一樣重要。8、（男）主持人：作為一名學(xué)生，我們還不必去迎接社會的風(fēng)浪，那我們有沒有接受著 誠信的考驗(yàn)?zāi)?？有，我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢？9、（男）主持人：沒錯(cuò)，那就是不做

10、假，作業(yè)不做假，說話不做假，考試不做假。我們 今天重點(diǎn)探討一下考試不做假。首先，我們來想一下，為什么要考試呢？考試是為了什么呢？考試有一下四個(gè)目的：一是測試你對某門課的掌握程度；二是測試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶 力；三是評估教師的教學(xué)質(zhì)量；了解哪些教得不錯(cuò)、哪些需要改進(jìn)；四是測試你是否誠實(shí)。10、（女）主持人：然而，在考試中還是會出現(xiàn)很多偷偷摸摸的不誠信的行為。下面觀察一下這張圖片，圖中有哪些常見的作弊行為呢？（展示5種常見的作弊行為）開學(xué)已經(jīng)第十周了，在各科小測和考試中，你有沒有發(fā)現(xiàn)這些行為呢？你又是怎么看待這些行為的呢？這些作弊行為的動機(jī)是什么呢？而這些作弊行為會帶來什么樣的后果呢？（學(xué)生自由發(fā)

11、言）11、 （男）主持人：古人說過：知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓隹荚囄璞椎贸?，能說明你把學(xué)習(xí)中不懂得問題搞懂了嗎？不做老實(shí)人，最終受傷的還是你自己！試想，女口 果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加三年后的中考、六年后的高考，甚至怎么參加以后的就業(yè)競爭呢？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。所以在 接下來的中段考中，我們一定要做到積極備考、自信臨考、誠信迎考。12、（女）主持人：那么我們應(yīng)該在接下來的中段考中我們應(yīng)該怎么樣應(yīng)考呢？我們分 兩個(gè)部分來談一下，分別是考前篇和考場篇。（男）考前篇一、天道酬勤翻開中華民族五千年的文明史，閱讀燦爛的文化，追尋前人的足跡

12、，發(fā)現(xiàn)上面刻了一個(gè) 字：勤。中華民族正是依靠這種勤奮”的精神，締造了古老的華夏文明，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。人生的許多偉大的成就都是通過一些很平凡的人經(jīng)過自己的不斷努力而取得的。人類的幸福就在于沿著已有的道路不斷開拓進(jìn)取，永不停止的腳步。了解現(xiàn)實(shí)生活的人都知道：天道酬勤，命運(yùn)掌握在那些勤勤懇懇地學(xué)習(xí)工作的人手中。 所以我們要勤奮、踏踏實(shí)實(shí)、誠誠懇懇地學(xué)習(xí)和備考。二、態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切，積極備考十分重要，充分利用考前這段時(shí)間，這是效率最高的時(shí)間。善于利用自習(xí)課，做到每節(jié)課有收獲，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，兼顧七科考試科目，做到不遺漏知識點(diǎn)。 不懂的地方，做到不恥下問，問同學(xué)或者老師，弄清楚自己不明白的

13、地方。另外，我們每個(gè)人 都有自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，我們應(yīng)該借鑒其他人的優(yōu)秀方法，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，創(chuàng)造一 種最適合自己的學(xué)習(xí)方式和復(fù)習(xí)方式。（女）考場篇認(rèn)認(rèn)真真考試，堂堂正正做人。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，萬品信為先，只有做到誠 實(shí)守信，才可能實(shí)現(xiàn)將來遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，才能對得起父母，對得起學(xué)校和老師。相信自己， 考試不是目的，卻是檢驗(yàn)知識的標(biāo)準(zhǔn)。期中考試很必要，也很及時(shí)，讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識到自 己所處的位置，用真實(shí)的成績證明自己的實(shí)力。誠信，人之本，生活不能沒有它，考試亦少不了它，畢竟我們都希望公平。公平競爭能 督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且明白付出才有收獲，才能獲得過硬的知識和本領(lǐng)。14、（男）

14、主持人：期中考試下星期就要來臨了，相信大家已經(jīng)在這段時(shí)間中獲得了不 少知識，也從中體會到了不少快樂，下面我們一起來一個(gè)期中考熱身賽！在這個(gè)熱身賽中，我 們以小組的形式進(jìn)行搶答，前三名將會有豐厚的獎品。15、（女）主持人：通過這個(gè)熱身賽，我們發(fā)現(xiàn)我們的知識還存在著漏洞，現(xiàn)在離中段 考只剩下一個(gè)星期了，我們要更加認(rèn)真踏實(shí)地復(fù)習(xí)。另外為了更能更好地、有目標(biāo)地復(fù)習(xí)，下 面我們來制定一下自己在中段考想要達(dá)到的目標(biāo)。（學(xué)生根據(jù)表格制定自己在中段考想要達(dá)到的目標(biāo)，課后給家長看和簽名，然后讓學(xué)生 貼在桌子上）16、班主任小結(jié)：展示軍訓(xùn)照片，由軍訓(xùn)時(shí)班級的獲獎引入，鼓勵(lì)學(xué)生要有自信備考，相信自己，自己能夠做到！

15、篇三：好習(xí)慣伴我成長”主題班會'好習(xí)慣伴我成長”主題班會好習(xí)慣伴我成長主題班會一、班會主題：好習(xí)慣伴我成長二、班會對象：全體學(xué)生三、班會時(shí)間：周五下午班會課四、班會目的：1. 通過本次班會懂得個(gè)人的習(xí)慣對自己命運(yùn)有作重要的影響。2. 認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。3. 通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和 生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。4. 通過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們 如何做才能逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。五、班會課前的準(zhǔn)備：1. 班主任組織

16、召開班委擴(kuò)大會，在會上明確告知與會的同學(xué)們本次班級班會的主題和 具體要探討的內(nèi)容。2. 班會班會前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、 程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場互動組。各個(gè)小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人 組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和好習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目， 后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置，道具準(zhǔn)備等。3. 班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級班會中體現(xiàn)的意 志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。六、班會流程設(shè)計(jì)：主持人：（一）、梁靜賢：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）老師們、同學(xué)們大家好！ 王雅茹：我們有緣走進(jìn)了同

17、一間教室。陳燕：我們有幸成為了同學(xué)。李浩：我們將一起走過中學(xué)的美妙時(shí)光。大家一起：這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動力；讓我們用 激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成 的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長！梁靜賢：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。七年級一 班好習(xí)慣伴我成長主題班會現(xiàn)在開始?。ɡ詈婆c陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場）（二）、陳燕：李浩。李浩：什么？陳燕：你知道什么叫做習(xí)慣嗎？李浩：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。 陳燕：你說得很對，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎

18、？李浩：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。陳燕：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣！李浩：不可能，你說！李豪：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我 為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。李浩：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣 的威力，不信你看：（這時(shí)候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，（班主任）關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻）1. 開車打手機(jī)遭致車毀人亡2. 看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)3. 不講個(gè)人衛(wèi)生（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導(dǎo)致的各種疾病4. 長期坐姿扭

19、曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等5. 不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等（梁靜賢和王雅茹上來主持，李浩和陳燕退場）（三）、梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的 壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。王雅茹：是?。〈蠹铱刹灰詾閯偛乓暺晾锏碾x我們很遠(yuǎn)，下面請看發(fā)生在我們自己身 上的關(guān)于習(xí)慣的故事。梁靜賢：請欣賞小品我這是怎么了？（節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目）此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：一個(gè)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批 評，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。（四）、（陳燕和梁靜賢

20、主持）陳燕：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢？你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎？你能 為他想想什么辦法呢？請同學(xué)們給他出出注意吧?。ìF(xiàn)場互動小組積極將準(zhǔn)備好的問題，疑惑，見解，觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出， 以此來帶動現(xiàn)場氣氛，感染同學(xué)們積極思考和主動參與進(jìn)來。）現(xiàn)場同學(xué)和主持人的互動環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見性與生成性，所以此環(huán)節(jié)對于主持人是 較大的考驗(yàn)。（五）、（王雅茹和李浩主持）剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學(xué)們也提出了許多幫助張力走出煩惱的辦法，我也 深受啟發(fā)，下面我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家?。ù藭r(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻）此段視頻內(nèi)容是關(guān)于王雅茹（王雅茹同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣

21、的榜樣）同學(xué)在 學(xué)習(xí)和生活一天的展示。李浩：王雅茹同學(xué)可以說在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣。下面請同學(xué)們根據(jù) 剛才的視頻，談?wù)勀阍谕跹湃愕纳砩习l(fā)現(xiàn)了那些好習(xí)慣？誰能說說她怎樣有那么多的好習(xí)慣呢？（由于這個(gè)環(huán)節(jié)是老師和王雅茹單獨(dú)準(zhǔn)備的，所以現(xiàn)場的互動就完全沒有預(yù)演，生成性 問題和對主持人的考驗(yàn)將更加明顯）現(xiàn)場互動結(jié)束后此環(huán)節(jié)有王雅茹自己來進(jìn)行小結(jié)。（六）、梁靜賢、王雅茹、陳燕、李浩主持此環(huán)節(jié)由上面的四位主持人進(jìn)行好習(xí)慣我知道接力。 王雅茹：（禮儀習(xí)慣）（1 ）尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。（2 ）上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。 （住校生

22、在校須外出時(shí)，要請假，并跟班主任說明去向）。（3 ）進(jìn)校第一次見到老師要主動向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。（4 ）上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進(jìn)辦公室前喊報(bào)告。（5 ）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號。（6 ）參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。（7 ）講話文明，不說臟話。 李豪：（學(xué)習(xí)習(xí)慣）（1 ）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。（2 ）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。（3 ）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。（4 ）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。 梁靜賢：（生活習(xí)慣）（1）按時(shí)起床，不睡懶覺。（2 ）起床、穿衣、洗漱、整理

23、房間、吃飯行動快速、做事利索。（3 ）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康 場所。（4 ）講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔, 不穿拖鞋進(jìn)教室。（5 ）積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。 （6 ）在家?guī)椭议L做力所能及的事。（7 ）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩。 習(xí)慣伴我成長”主題班會 好習(xí)慣伴我成長”主題班會。（8 ）要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。（9 ）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。陳燕：（節(jié)儉習(xí)慣）（1 ）用水用電要及時(shí)關(guān)閉

24、開關(guān)，節(jié)約用水用電。（2 ）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。（3 ）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。（4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。（5 ）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。（7 ）不向父母提出過高的物質(zhì)要求。（8 ）走讀生進(jìn)出校園要隨時(shí)配戴出入證。（七）、小結(jié)反思（班主任） 周老師（我）：看了同學(xué)們在班會班會中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)。（此時(shí)對剛才在班會中出現(xiàn) 篇四：期末考試動員主題班會考試前不認(rèn)真復(fù)習(xí)，就好比即將上戰(zhàn)場打仗的士兵還沒有上好子彈，其結(jié)果就一定是打 敗仗，我們不做這樣的士兵。”苦不苦，想想家中的父母累不累，想想

25、自己后半輩！活動背景臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學(xué)生們也抓緊時(shí)間，查缺補(bǔ)漏?？扇杂胁糠謱W(xué) 生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的話充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。 分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差，考前所有的老師都有關(guān)照”你不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母？ ”你這個(gè)樣子將來怎么能考上大學(xué)？”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法?；顒訙?zhǔn)備1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過的你最感動的事情?；顒舆^程一、導(dǎo)入主題我們在一起走過了近半年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這半年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了 自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢？

26、這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價(jià)值。二、展開主題1、我為126班做過什么？2、 在僅剩的一周里，我還能為126班再做點(diǎn)什么？四、分析主題1 ）結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我為126班做過什么？1、做值日2、考試取得好成績3、在各種竟賽、比賽中取得好成績4、班干部，為班級服務(wù)5、 時(shí)刻把班級榮譽(yù)放在第一位2 ）展示一些班級學(xué)生活動圖片3 ）在僅剩的一周里，我還能為126班再做點(diǎn)什么？1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。（1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。）討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。2、以后還可以為班級做哪些事情？討論后請學(xué)生回答。師

27、總結(jié)：a爭奪流動紅旗b期末取得好成績3、應(yīng)該怎樣做？討論后請學(xué)生回答。師總結(jié)：a努力創(chuàng)建五好班級b用心投入努力學(xué)習(xí)四、總結(jié)我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。2、讓126班的輝煌記入民中的光榮史冊。活動評價(jià)1、自我評價(jià)：這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。2、矯正與反饋人生是一首詩。對人生的眷戀，對生活的熱情，對未來的夢想，這是人生的原動力。我 們不能缺乏追求。若缺乏這些，視讀書為畏途，或覺得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，哪 還有什么趣味？人生需要有目標(biāo)，且要始終如一，不能朝令夕改。只有這樣，才有努

28、力的方向，才容易 出成果。有目標(biāo)就會有追求，追求中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價(jià)值。但我們深知，期末考試是我們當(dāng)前最大的目標(biāo)，期末考試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最 重要的機(jī)會。通過考試可以檢測我們同學(xué)前一階段的學(xué)習(xí)效率；通過考試可以較全面地考查我們的同 學(xué)基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)、能否靈活運(yùn)用知識、答題是否嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，更重要的是，通過考試，我們 可以發(fā)現(xiàn)，通過前一段時(shí)間的努力，我們有多大的進(jìn)步，更準(zhǔn)確的說，我們收獲了多少。班級中每個(gè)同學(xué)的成績都會影響到班級成績，希望同學(xué)們齊心協(xié)力，取得好成績，為班 級爭光。同時(shí)，期末是對自己的交待，更是對父母的一個(gè)交待。所以期末考試對大家來說都很重要。我們

29、必須做好積極的迎考工作。一、面對期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？從今天開始，我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績貯藏于我們收獲知識 的梁倉，讓知識在考前復(fù)習(xí)的滾動中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了 飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。從今天開始，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力要讓寒冷成為檢驗(yàn)我們能否實(shí)現(xiàn)十天沖刺的重要衡量，我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、 失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該因嚴(yán)冬而停止我們奮進(jìn)的步伐，也不會讓寒冷凍僵我們 的信念，不會因暫時(shí)的摔倒而一落千丈。因?yàn)?，?jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)

30、習(xí)中收獲成功的保障。從今天開始，我們要更加集中自己的注意力如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向；沒有集中的注意力，我們必將讓短暫 的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影響 著我們的注意力 ？ 有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注意 力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大效益。同學(xué)們，內(nèi)驅(qū)力是根本，意志力是保證，注意力是關(guān)鍵，有了它們，嚴(yán)寒和其他一切困 難也僅僅是與我們做 伴，甚至?xí)屛覀儼l(fā)揚(yáng)梅花的精神，將嚴(yán)寒和其他一切困難踩于腳下， 我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期末考試的成績與輝煌，共同歡慶你和我和 夏邑一

31、高又一個(gè)春天的到來。以小組為單位說出自己的困惑，其他組員幫忙解決。有位作家做過這樣的比喻：機(jī)遇猶如梯子兩邊的側(cè)木，本人的拼搏奮斗猶如梯子中間的 橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中 獲得成功，就快做準(zhǔn)備吧，從現(xiàn)在開始。成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人?？墒?，到底該為期末考試做些什么樣的準(zhǔn)備工作呢？我給同學(xué)們提點(diǎn)建議。1、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃我希望同學(xué)們制定周計(jì)劃，也就是復(fù)習(xí)計(jì)劃，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策 自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上 ，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的 完成。2、心動不如行動目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，

32、它需要用行動去證明，需要用行動去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開 始行動，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。明日?fù)明日，明日何其 多。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn) 在就開始行動。立即行動！3、形成一學(xué)習(xí)鉆研氣氛濃厚、輿論導(dǎo)向正確、進(jìn)取意識強(qiáng)烈的班風(fēng)，以這種優(yōu)良的班風(fēng) 促進(jìn)求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)的形成。不能受到校園不文明行為、不好的風(fēng)氣影響。4、要有積極向上的心態(tài)。雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高 度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來？第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：

33、我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？ 我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。這就是態(tài)度問題。而我們對待考試的態(tài)度應(yīng)該像我們對待經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度：抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我想我能行，決不輕言放棄相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅(jiān)信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。積 極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生 活和學(xué)習(xí)，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。期末考試漸漸向我們走

34、來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們在思想 上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在 弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前 的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者， 做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口，成功者總是千方百計(jì) 找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。5、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)習(xí)慣決定人生。請問，你有良好的生活習(xí)慣嗎？你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？你有恒心嗎？ 你有毅力嗎？你能執(zhí)著的追求嗎？你能鍥而不舍的堅(jiān)持嗎？現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰 恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心， 你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古往 今來，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有 持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：沒有一天不動筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)神瞌睡，也只是為了使它醒了以