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文檔簡介

1、2灞 橋 區(qū) 東 城 第 一 小 學(xué)語 文 課 導(dǎo) 學(xué) 案班級課題13.坐井觀天主備教師連鳳珍共 課時上課教師 備課時間學(xué)習(xí)目標第一課時1、初讀課文，了解課文大意。 第二課時2、認識3個生字，會寫8個生字3、分角色朗讀課文，理解寓意。重點難點理解寓意核心問題朗讀感悟，發(fā)揮想象，理解寓意。預(yù)設(shè)上課時間月 日（星期 ）本期總計第 課時第 一 課 時 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明談話導(dǎo)入5分鐘聽故事說出課題1. 講青蛙和小鳥的故事導(dǎo)入。2. 板書課題。初讀課文感知大意10分鐘1.按要求讀課文。2，說說課文大意。1. 初讀課文，感知大意。2. 思考小鳥和青蛙因什么

2、在爭論？結(jié)果怎樣？課文插圖再讀課文理清思路10分鐘有感情的朗讀課文并畫思路圖再讀課文，按自己的理解畫思路圖投影小組思路圖第 一 課 時 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明品讀課文探究感悟15分鐘1. 圖文結(jié)合，聽老師范讀。2. 按要求讀課文。3. 畫出小鳥和青蛙的三次對話4. 回答：為什么它們倆會有不同的看法？5. 有感情朗讀三次對話說說明白了什么.6. 交流觀點。1. 教師范讀課文。2. 自讀課文2-7自然段，畫出小鳥和青蛙的三次對話。3. 為什么它們倆會有不同的看法？4. 有感情朗讀三次對話，說說明白了什么？5. 我們在生活中應(yīng)該怎樣看待事物？三次對話幻燈片板書設(shè)計小鳥13.坐井觀天： 三次對話 青蛙 第 二 課 時 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程預(yù)設(shè)上課時間月 日（星期 ）本期總計第 課時教學(xué)環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明（課外拓展）我筆書我心10分鐘按提示想像并寫出出示問題：青蛙跳出井口會發(fā)現(xiàn)什么？說些什么？續(xù)寫第四次對話。1、所提問題幻燈片2、投影小組想象內(nèi)容。（鞏固內(nèi)化）我會讀我會20分鐘給課后生字注音。寫課后生字詞語給課后生字注音抄寫課后生字詞語投影小組生字注音。投影小組寫的課后生字詞語。我的“采蜜集”10分鐘寫積累的多音字并組詞最近，你積累了哪些多

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