2017_2018河南鄭州楓楊初二上第一次月考試試卷

1、 .wd.2017-2018學(xué)年上期第一次月考八年級物理試題一、填空題每空1分，共20分1小楓同學(xué)為了測某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的方法剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線嚴密地單層在一支鉛筆上纏繞圈，形成一個導(dǎo)線圈，再用一把毫米刻度尺去測量這導(dǎo)線圈的長度，測量情況如下圖那么這個導(dǎo)線圈的長度是_，這一品牌導(dǎo)線的直徑是_假設(shè)測量過程中銅絲由于過于嚴密被擠壓變形，那么測得的銅絲直徑_偏大/準確/偏小【答案】，偏小2如下圖，將不等量的水裝入一樣的玻璃瓶內(nèi)，就制成了一組水瓶琴，再玻璃棒敲擊它們就會聽到不同的聲音，敲擊玻璃瓶發(fā)出聲音時音調(diào)由低到高的排列順序是_“自右向左或“自左向右用嘴對著瓶口吹氣時也能聽到

2、不同單調(diào)的聲音，此時是_振動發(fā)聲假設(shè)敲擊某個瓶子時，內(nèi)瓶子振動了次，那么該瓶子的頻率是_【答案】自右向左，空氣柱，3小楊坐在一列從鄭州開往上海的動車上，看到窗外的樹向后退，他是以_為參照物的，小楊想測動車的速度在路上動車通過一座大橋，大橋長，小楊從上橋到離開橋，小楊通過大橋的時間是，那么動車速度是_車長，那么動車完全通過大橋所需要的時間是_【答案】動車，4某同學(xué)開毫米刻度尺測量某一物體的長度，共測量了次，其結(jié)果分別為、，物體的長度應(yīng)是_除了屢次測量可以減小誤差以外，請再舉出一種減小誤差的方法：_【答案】，使用更準確的測量儀器5在學(xué)校的秋季運動會上，站在百米賽跑終點的計時員能夠聽到起跑的槍聲說明

3、聲音能在_中傳播，計時員聽到槍聲后立即開場計時，測得小月同學(xué)百米賽跑的時間是，那么小月跑步的真實時間應(yīng)該是_聲速是【答案】空氣，6一列車正以的速度由南向北在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面這一下現(xiàn)象說明車窗外刮的是_風(fēng)，風(fēng)速是_【答案】南，7小季在使用小提琴前，常常旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的_將額定轉(zhuǎn)速為轉(zhuǎn)/分的音樂唱片放到轉(zhuǎn)/分，聽到的聲音的_不同，人們常說一套音響設(shè)備保持了逼真的效果，這主要是指保持了原有聲音的_【答案】音調(diào)，？，音色8課外活動中，小明和小結(jié)均在操場上沿直線進展跑步訓(xùn)練，在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如下圖，請分析圖

4、像，寫出能得到的兩個結(jié)論：_；_【答案】小明做勻速直線運動；小華做變速直線運動二、選擇題以下每題各選項中只有一個正確答案每題3分，共36分9以下數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是 A小區(qū)內(nèi)汽車限速B小明同學(xué)的心跳頻率是C人正常步行的速度約為D人正常眨一次眼的時間約為【答案】C10一次課堂計算比賽中，四位同學(xué)的計算過程中正確的選項是 ABCD【答案】11關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是 A醫(yī)生用聽診器檢查病人身體，是因為聽診器能增大聲源的響度B人們聽不到次聲波，是因為次聲波的振幅太小C發(fā)聲的物體在振動，振動停頓后，聲音會立即消失D聲響能探測魚群的位置，是因為回聲定位的原理【答案】D12以下措施中，在傳播過

5、程中減弱噪聲的是 A鄭州市內(nèi)制止燃放煙花爆竹B旅游景點制止商家導(dǎo)游使用擴音器C地鐵施工時給機器加潤滑油D局部路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻【答案】D13年月日，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室首次完成自動交會對接，如下圖，“天舟一號與“天宮二號對接完成后，以下說法正確的選項是 A“天舟一號與“天宮二號是運動的B“天舟一號與“天宮二號相對于地球是運動的C“天舟一號相對于地球是靜止的，“天宮二號相對于地球是運動的D“天舟一號相對于地球是運動的，“天宮二號相對于地球是靜止的【答案】B14如下圖，是一小球從點沿直線運動到點的頻閃照片，假設(shè)頻閃照相機每隔，閃拍一次分析照片可知，以下說法不正確的選項是 A小球從

6、點到點是作變速直線運動B小球從點運動到點的平均速度為C小球從點運動到點的平均速度為D小球從點運動到點的平均速度為【答案】C15甲、乙兩物體同時同地做勻速直線運動，它們的圖象如下圖，由圖象可知，下面分析不正確的選項是 A甲的速度大于乙的速度B甲的速度是C假設(shè)甲乙同向出發(fā)，后兩物體相距D假設(shè)甲乙反向出發(fā)，后兩物體相距【答案】C16如下圖是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，關(guān)于上面的波形圖以下說法不正確的選項是 A甲和乙的音調(diào)一樣B聲音的音調(diào)與物體振動的快慢有關(guān)C丙圖中兩波峰間距最小，所以丙的音調(diào)最低D甲和丙的響度一樣【答案】C17以下說法中正確的選項是 A的聲音指的就是的聲音，即人耳剛好聽到的聲

7、音B投出的籃球做的是變速直線運動C超聲波能擊碎體內(nèi)膽結(jié)石說明聲音可以傳遞能量D沿直線跑道進展百米比賽的運發(fā)動做的是勻速直線運動【答案】C18星期天，小麗和媽媽一起到劇院聽著名鋼琴家朗朗的專場演奏小麗針對聲音傳播過程中，提出了以下四個觀點，你認為正確的選項是 A音調(diào)會逐漸降低B響度逐漸減小C音色會逐漸改變D聲速會越來越慢【答案】B19如下圖，一長笛，當(dāng)演奏時抬起不同的手指，就會改變音調(diào)，吹奏出美妙的曲子，關(guān)于該笛子以下分析不正確的選項是 A笛子屬于管樂器，是空氣柱的振動所發(fā)聲的B輕輕吹和用力吹笛子，笛子發(fā)出聲音的響度不同C吹奏時，七個孔對應(yīng)七個音符，孔對應(yīng)音符D音樂家吹奏笛子時，發(fā)出的聲音是樂音

8、，但也可以成為噪聲【答案】C20如下圖，在處有一觀察者，他和山崖間有一爆破點處發(fā)生爆炸，觀察者看到爆炸閃光后聽到了第一次爆炸聲，又過了后聽到了第二次爆炸聲聲音在空氣中傳播速度是，那么 A間距離為B間距離為C距離為D間距離為【答案】三、實驗探究題每空2分，共32分21學(xué)習(xí)完聲現(xiàn)象后同學(xué)們對聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生了濃厚的興趣，某組同學(xué)做了以下實驗：將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻的感覺大鐘上固定一支筆，鐘敲響后，讓紙在筆尖上滑過，紙上會畫出一條來回彎曲的細線玻璃罩內(nèi)的手機正在發(fā)聲，抽去里面的空氣，鈴聲減弱雷雨天氣，總是先看到閃電后聽到雷聲拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同音叉在發(fā)聲時，靠著

9、它的小紙球會被彈起其中能說明聲音產(chǎn)生條件的是_，能說明聲音傳播條件的是_接著小組同學(xué)又利用手邊的器材，探究了聲音的特性，如下圖，小明同學(xué)將鋼尺的一端伸出桌面，另一端按壓在桌子上，用不同大小的力撥動鋼尺，聽到兩次聲音的_不同，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用一樣的力撥動鋼尺，鋼尺發(fā)出聲音的_不同當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于_最后，小組同學(xué)們對如下圖的實驗產(chǎn)生了爭議同學(xué)們敲擊右邊的音叉，左側(cè)的乒乓球會被彈起，這是因為聲音可以在空氣中以_的形式傳播，使得左側(cè)音叉隨之振動小華同學(xué)提出假設(shè)將此實驗?zāi)玫皆虑蛏先プ?，敲擊右?cè)音叉，右側(cè)的音叉不能振動，所以乒乓

10、球也不會彈起；小剛那么認為，敲擊右側(cè)音叉，右側(cè)音叉會振動發(fā)聲，只是因為聲音的傳播需要介質(zhì)，左側(cè)的音叉無法振動，乒乓球不會彈起你同意誰的觀點呢？并簡述原因_【答案】響度，音調(diào)，鋼尺振動頻率小于聲波，原因：真空不能傳聲，所以就不會以波的形式傳播22物理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度，如下圖，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時刻的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒該實驗的原理是_由圖可知，小車從甲位置運動至丙位置全程通過的路程為_；小車從乙運動到丙的平均速度為_，從甲到乙的平均速度為_通過分析可知小車下滑過程中做_運動小組同學(xué)們討

11、論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認為這樣做的理由是_答案合理即可完成實驗后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)鐘最后在丙處顯示的時間有誤，于是決定使用秒表再次進展測量，在練習(xí)使用停表時，某次停表的指針位置如下圖，此時對應(yīng)的讀數(shù)為_為了節(jié)省時間，該同學(xué)讓小車從乙處由靜止釋放，測出小車到達丙處的時間，從而計算出小車運動過程中乙丙段的平均速度，補充在第一次記錄的數(shù)據(jù)表格中，他的做法正確嗎？_，理由是：_【答案】；？，變速直線；更好地測量時間，減小誤差；四、綜合運用題23題4分，24題8分，共12分此題寫在試卷上23某汽車以的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機按了一下喇叭，經(jīng)鐘聽到回聲請通過計算說明，按喇叭時，車與前面高山的距離是多少假設(shè)此時的聲速為24汽車撞人是城市公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車，研究發(fā)現(xiàn)，司機從看到情況到踩剎車需要一面時間，這段時間叫反響時間；在反響時間內(nèi)汽車要保持原理前進一段距離，這段距離叫反響距離；從踩剎車到車停頓，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離，如下圖某司機開著汽車以的速度行駛，假設(shè)該司機的反響時間為，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過剛好駛到人