6年級小升初立體圖形篇

1、 6年級小升初立體圖形篇1、 立體圖形的分類：長方體、正方體、圓柱、圓錐2、 表面積公式： 長方體表面積（長×寬+長×高+寬×高）×2 S=(a×b+a×c+b×c)×2 正方體表面積棱長×棱長×6 S=a×a×66a² 圓柱表面積底面積×2+側(cè)面積 S=r²×2+Ch3、 體積公式： 長方體體積長×寬×高 Va×b×h=Sh 正方體體積棱長×棱長×棱長 Va×a&#

2、215;aa³ 圓柱體積底面積×高 VSh 圓錐體積×底面積×高 V×Sh4、 常見的題型： 魚缸、水池： 長方體：5個面 正方體：5個面 圓柱：2個面 貼標(biāo)簽： 長方體：4個面 正方體：4個面 圓柱：側(cè)面積 圓柱壓路機： 1.前進(jìn)的路程：底面周長 2.壓路的面積：側(cè)面積 圓柱切割后增加的面積： 1刀2段：2個面 2刀3段：4個面 同樣一塊鐵所鑄成的立體圖形的體積都相等。5、 經(jīng)典題析。1加工一個長方體鐵皮油桶，長2.5分米，寬1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米鐵皮？2學(xué)校要挖一個長方形狀沙坑，長4米，寬2米，深0.4米，需要多少立方米

3、的黃沙才能填滿？3做一個長方形狀的魚缸，長8分米，寬3分米，高5分米，需要玻璃多少平方分米？4把一塊棱長8厘米的正方體鋼坯，鍛造成長16厘米，寬5厘米的長方體鋼板，這鋼板有多厚？（損耗不計）5一個長方體機油桶，長8分米，寬2分米，高6分米如果每升機油重0.72千克，可裝機油多少千克？63個棱長都是8厘米的正方體，拼成一個長方體，表面積是多少？7在一個長20米，寬8米，深1.5米的長方體蓄水池里面貼瓷磚，瓷磚是邊長為0.2米的正方形，貼完共需瓷磚多少塊？8.一個長方體機油桶，長8分米，寬2分米，高6分米如果每升機油重0.72千克，可裝機油多少千克？9.在一個長20米，寬8米，深1.5米的長方體蓄

4、水池里面貼瓷磚，瓷磚是邊長為0.2米的正方形，貼完共需瓷磚多少塊？10. 一個長方體鐵盒長18厘米，寬15厘米，高12厘米，做成這個鐵盒至少用多少平方分米的鐵皮？11. 有一塊長50厘米、寬30厘米的鐵皮，用它做一個直徑是8厘米、高10厘米的圓柱形罐頭盒后，還剩下多少鐵皮？12. 如圖，把圓柱體切去一半，再與長方體組合，求它的表面積。13. 有一個圓柱形木料，如果沿著底面的直徑把它鋸開，增加的表面積恰好是邊長為6厘米的正方形的面積，求原來圓柱體的側(cè)面積。14. 有一個圓柱體，如果它的側(cè)面展開正好是一個周長是2512厘米的正方形，這個圓柱體的表面積是多少平方分米？15. 一個圓柱體的高是31.4

5、厘米，它的側(cè)面展開是一個正方形，這個圓柱體的體積是多少？16. 一個圓柱體的體積是105立方分米，底面積是21平方米，它的高是多少厘米？17. 一根圓柱形鋼柱長5米，如果把它截成兩段，表面積比原來增加628平方厘米。每立方厘米鋼重7.8克，求這根鋼柱的重量。18. 在底面半徑是5厘米的量筒中，里面裝有8厘米高的水。把一鐵塊放入里筒中，水面上升到10厘米，求這一鐵塊的體積。19. 下圖ABCD是一個長方體，若已知DC=40厘米，BC25厘米，以DC為軸旋轉(zhuǎn)360°，問：旋轉(zhuǎn)后形體的體積是多少立方分米？20. 在底面半徑是10厘米的圓柱形杯中，裝有7厘米高的水，把一鐵塊放入杯中，沉入水底

6、后，水面上升到10厘米，這塊鐵重多少克？（每立方厘米鐵重7.8克）21. 把一個底面周長是28.26厘米、高5厘米的圓柱體木塊削成一個最大的圓錐體，圓錐體的體積是多少？削去的部分是多少？22. 把一個圓柱體鋼材削成一個最大的圓錐形零件，已知削去了54立方分米，這個最大的圓錐形零件的體積是多少立方分米？23. 已知一個圓錐體的底面半徑和高都等于一正方體的棱長，這個正方體的體積是216立方分米。求這個圓錐體的體積。24. 一個正方體的紙盒中如圖所示，恰好能裝入一個體積6.28立方厘米的圓柱體。紙盒的容積有多大？25. 如圖，圓錐形容器中裝有3升水，水面高度正好是圓錐高度的一半。這個容器還能裝多少水

7、？26. 一個棱長為40厘米的正方體零件的上、下兩個面上，各有一個直徑為4厘米的圓孔，孔深為10厘米。求這個零件的表面積。27. 用鐵皮做一個如圖所示的工件，需用鐵皮多少平方厘米？28. 一個圓柱體原來高8分米，底面半徑是5分米，被切成圖（斜圓柱）的形狀，求這個形體的體積。29. 將一個圓錐體沿底面直徑和高切成形狀、大小完全一樣的兩個部分，結(jié)果表面積之和比原來增加了48平方分米，已知圓錐的高為6分米，求原來圓錐體的體積是多少立方分米？30.有一種瓶深為24厘米的塑料瓶，瓶身呈圓柱形（不包括瓶頸），現(xiàn)在瓶中裝有一些水，正放時水高16厘米，倒放時水高20厘米，若水的體積是32立方厘米，則瓶中的容積

8、是多少立方厘米？ 5年級立體圖形表面積篇1、立體圖形的分類：長方體、正方體、立體圖形棱長之和公式：長方體棱長之和（長+寬+高）×4正方體棱長之和棱長×12表面積公式： 長方體表面積（長×寬+長×高+寬×高）×2 S=(a×b+a×c+b×c)×2 正方體表面積棱長×棱長×6 S=a×a×66a² 常見的題型： 魚缸、水池、洗衣機罩： 長方體：5個面 正方體：5個面 貼標(biāo)簽： 長方體：4個面 正方體：4個面 粉刷墻壁、天棚：求5個面之和門窗面積實際

9、粉刷的面積 長方體、正方體切割后增加的面積： 1刀2段：2個面 2刀3段：4個面 同樣一塊鐵所鑄成的立體圖形的體積都相等。經(jīng)典題析。1加工一個長方體鐵皮油桶，長2.5分米，寬1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米鐵皮？2做一個長方形狀的無蓋魚缸，長8分米，寬3分米，高5分米，需要玻璃多少平方分米？33個棱長都是8厘米的正方體，拼成一個長方體，表面積是多少？4在一個長20米，寬8米，深1.5米的長方體蓄水池里面貼瓷磚，瓷磚是邊長為0.2米的正方形，貼完共需瓷磚多少塊？5.一個長方體鐵盒長18厘米，寬15厘米，高12厘米，做成這個鐵盒至少用多少平方分米的鐵皮？6. 一個面的面積是36平方米的正

10、方體，它所有的棱長的和是多少厘米？      7. 用一根鐵絲剛好焊成一個棱長8厘米的正方體框架，如果用這根鐵絲焊成一個長10厘米、寬7厘米的長方體框架，它的高應(yīng)該是多少厘米？8. 一個長方體的棱長和是72厘米，它的長是9厘米，寬6厘米，它的表面積是多少平方厘米？9.一間教室長8米、寬6米，高3米，現(xiàn)在要用涂料粉刷它的四壁和頂棚。如果扣除門、窗和黑板24平方米，求要粉刷的面積有多大？如果每平方米用涂料0.15千克，一共需要多少千克涂料？10. 水泥廠要制作10根長方體鐵皮通風(fēng)管，管口是邊長30厘米的正方形，管子長2米。共需多少平方米鐵

11、皮？ 5年級（下）提升題第1講 分?jǐn)?shù)的分拆專題精析：所謂分?jǐn)?shù)的分拆就是將這個分?jǐn)?shù)拆成幾個分?jǐn)?shù)的和或差的形式，如：， ， （）×通過分拆，可以達(dá)到簡單的目的。例1.計算：+例2.計算：+課后習(xí)題：1. 計算：+2. 計算：+ 6年級小升初立體圖形篇1、立體圖形的分類：長方體、正方體、圓柱、圓錐2、表面積公式： 長方體表面積（長×寬+長×高+寬×高）×2 S=(a×b+a×c+b×c)×2 正方體表面積棱長×棱長×6 S=a×a×66a² 圓柱表面積底面積&#

12、215;2+側(cè)面積 S=r²×2+Ch3、體積公式： 長方體體積長×寬×高 Va×b×h=Sh 正方體體積棱長×棱長×棱長 Va×a×aa³ 圓柱體積底面積×高 VSh 圓錐體積×底面積×高 V×Sh4、常見的題型： 魚缸、水池： 長方體：5個面 正方體：5個面 圓柱：2個面 貼標(biāo)簽： 長方體：4個面 正方體：4個面 圓柱：側(cè)面積 圓柱壓路機： 1.前進(jìn)的路程：底面周長 2.壓路的面積：側(cè)面積 圓柱切割后增加的面積： 1刀2段：2個面 2刀3段：

13、4個面 同樣一塊鐵所鑄成的立體圖形的體積都相等。5、經(jīng)典題析。1加工一個長方體鐵皮油桶，長2.5分米，寬1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米鐵皮？2 學(xué)校要挖一個長方形狀沙坑，長4米，寬2米，深0.4米，需要多少立方米的黃沙才能填滿？3做一個長方形狀的魚缸，長8分米，寬3分米，高5分米，需要玻璃多少平方分米？4把一塊棱長8厘米的正方體鋼坯，鍛造成長16厘米，寬5厘米的長方體鋼板，這鋼板有多厚？（損耗不計）5一個長方體機油桶，長8分米，寬2分米，高6分米如果每升機油重0.72千克，可裝機油多少千克？63個棱長都是8厘米的正方體，拼成一個長方體，表面積是多少？7在一個長20米，寬8米，深1.

14、5米的長方體蓄水池里面貼瓷磚，瓷磚是邊長為0.2米的正方形，貼完共需瓷磚多少塊？8.一個圓柱體的高是31.4厘米，它的側(cè)面展開是一個正方形，這個圓柱體的體積是多少？9.一個圓柱體的體積是105立方分米，底面積是21平方米，它的高是多少厘米？10.一根圓柱形鋼柱長5米，如果把它截成兩段，表面積比原來增加628平方厘米。每 立方厘米鋼重7.8克，求這根鋼柱的重量。11.將一個圓錐體沿底面直徑和高切成形狀、大小完全一樣的兩個部分，結(jié)果表面積之和比原來增加了48平方分米，已知圓錐的高為6分米，求原來圓錐體的體積是多少立方分米？第一章 名詞 （Noun） 名詞的概念

15、0;在生活中，我們會接觸到各種各樣的人和事物，用來表示這些人或事物名稱的詞就是名詞。  一、名詞的數(shù) 名詞的數(shù)指名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞表示“一個”時用單數(shù)，“兩個以上”時用復(fù)數(shù)；不可數(shù)名詞表示量時，通常用“數(shù)詞+單位+of+物質(zhì)名詞”的形式，如 a piece of bread (一片面包)， 變?yōu)閺?fù)數(shù)時，只須將單位名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)， 如：two pieces of bread(兩片面包)。 *名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成法則 1. 一般情況下在

16、詞尾加 s.              詞尾讀音  shop - shops (商店)             在清輔音后讀  s   bag - bags (書包)   

17、0;               在濁輔音后讀  z   window - windows (窗戶)            在元音后讀  z  2. 以 s, x, sh,

18、0;ch 結(jié)尾的單詞在詞尾加es。 class - classes (班級)          詞尾讀音 iz  box - boxes (盒子)    match - matches (比賽)  brush - brushes (刷子) 3.  以“輔音字母

19、 +y” 結(jié)尾的詞， 變y為 i 加es.  story - stories (故事)         詞尾讀音 iz  4. 以“元音字母 +y” 結(jié)尾的詞，在詞尾直接加 s  key - keys        &#

20、160;    詞尾讀音 z   monkey - monkeys 5.以 “o” 結(jié)尾的名詞， 無生命的，復(fù)數(shù)一般在詞尾加“s”； 有生命的加 “es”  tomato - tomatoes (西紅柿)      詞尾讀音 z  potato - potatoes (土豆) &

21、#160; zoo - zoos (動物園)   photo - photos (照片) *（以 “o”結(jié)尾，復(fù)數(shù)加 “es”）口訣：  黑人(Negro)英雄(hero)，愛吃西紅柿(tomato)和土豆(potato)， 頭頂一個大芒果（mango）。 6.  以 f或 fe 結(jié)尾的詞，多數(shù)變f或 fe 為 ves.   leaf&#

22、160;- leaves (樹葉)         詞尾讀音 vz   knife - knives ( 小刀)  *（以f或fe結(jié)尾的單詞，需把f或fe 變ves的單詞）口訣： 妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）嚇得發(fā)了慌，躲在架下（shelf）保己命，半(half)片樹葉（leaf）遮目光。 *（以f或fe結(jié)尾的單詞，直接加&

23、#160;“s”的單詞）口訣： 長頸鹿(giraffe)站在屋檐(roof)下，左手拿著手絹(handkerchief)，右手拿著高爾夫球(golf)。 例： roof - roofs ( 屋頂) 7. 不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的變化 man - men (男人)        tooth -teeth (牙齒) child - children&

24、#160;(兒童)    mouse - mice(老鼠) foot - feet (腳)           woman - women (女人) 8. 名詞單復(fù)數(shù)形式一樣   sheep - sheep (綿羊)      deer&#

25、160;- deer （鹿）  English - English（英國人）  Chinese - Chinese （中國人） *（不規(guī)則名詞變復(fù)數(shù)）口訣： 男人，女人a變e； 鵝，足，牙齒oo變ee；  其實老鼠也好記ous變ic； 孩子加上ren，魚鹿綿羊不用記。 3. 名詞的適當(dāng)形式填空。1. How many_(sheep) are there on the hill? 2. There is some_(food) in th

26、e basket. 3. The baby has only two_(tooth) now. 4. There is a lot of_(water) in the bottle. 5. There are five_(people ) in his family. 6. Let's take_(photo), OK? 7. I have lots of_(tomato) here. 8. The_(leaf) on the tree turn-yellow. 9. The_(child) are playing games on the playground now. 10. Th

27、eir_(dictionary) look new. 11. I see you have a few white_(hair). 12. They are_(woman) doctors. 13. Can you give me some bottles of _ (orange), please? 14. There are many_(fox) in the picture. 15.I would like some apple_(juice). I am very thirsty. 六年級小升初比例篇1、 定義：圖上距離：實際距離比例尺2、 公式應(yīng)用：1）已知：圖上距離、比例尺，求實際

28、距離。 實際距離圖上距離÷比例尺 2）已知：實際距離、比例尺，求圖上距離。 圖上距離實際距離×比例尺 注：以上公式應(yīng)用：先統(tǒng)一單位，再代入公式計算。3、 基礎(chǔ)訓(xùn)練： 1、在一張比例尺是1:100的設(shè)計圖上,量得正方形建筑物的邊長是20厘米.這個建筑物的實際占地面積是多少平方米?2、一個機器零件長5毫米，畫在圖紙上是4厘米，求這幅圖紙的比例尺。3、地圖上的26厘米，在比例尺為11300000的地圖上約是多少厘米？4、在一幅線段比例尺是1：2000的地圖上，量得甲乙兩地之間的距離是3.5厘米甲乙兩地間的實際距離是多少千米？5、解放軍進(jìn)行野外訓(xùn)練，要從甲地到乙地，在一幅比例尺是1

29、：60000的地圖上， 量得甲、乙兩地的距離是40厘米。要求在 4小時內(nèi)到達(dá)，平均每小時要行軍多少千米。 6、英華小學(xué)有一塊長120米、寬80米的長方形操場，畫在比例尺為1 ：4000的平面圖上，長和寬各應(yīng)畫多少厘米？7、英華小學(xué)有一塊長120米、寬80米的長方形操場，畫在比例尺為1 ：4000的平面圖上，長和寬各應(yīng)畫多少厘米？8、 在比例尺是1500000的地圖上，量得甲地到乙地的距離是1.8厘米，李林以每小時間4.2千米的速度從甲地到乙地，需要幾小時？ 六年級小升初小數(shù)與整數(shù)篇 1、小數(shù)小數(shù)表示的就是十分之幾，百分之幾，千分之幾的數(shù)，一位小數(shù)可表示為十分之幾的數(shù)，兩位小數(shù)可表示為百分之幾的

30、數(shù)，三位小數(shù)可表示為千分之幾的數(shù) 熟記： =0.2 = 0.4 = 0.6 =0.8 =0.25 = 0.75 = 0.125 =0.375 =0.625 =0.875 小數(shù)點右邊第一位是（十分位）,計數(shù)單位是（十分之一）;第二位是（百分位）,計數(shù)單位是（百分之一）小數(shù)部分有幾個數(shù)位,就叫做幾位小數(shù)。 如3.305是（ 三 ）位小數(shù)2、小數(shù)一般有兩種分類方法。 （1）是按照整數(shù)部分的情況分類，二是按照小數(shù)部分的情況分類。 按照整數(shù)部分的情況分類，可得“純小數(shù)”和“帶小數(shù)”兩種小數(shù)： 純小數(shù)是整數(shù)部分為“0”的小數(shù)。例如，0.8，0.207，等，都是“純小數(shù)”。&#

31、160;帶小數(shù)是整數(shù)部分不為“0”的小數(shù)。例如12.608，300.168，等，都是“帶小數(shù)”。 一般說來，純小數(shù)都小于1，而帶小數(shù)卻都大于1。   （2）按照小數(shù)部分的情況分類，可得“有限小數(shù)”和“無限小數(shù)”兩種：   有限小數(shù)是小數(shù)點后面只有有限個不全為“0”的數(shù)字的小數(shù)。例如，0.6，0.49，6.064，10.168，都是“有限小數(shù)”。  無限小數(shù)是小數(shù)點后面有無限多個不全為“0”的數(shù)字的小數(shù)。例如，0.333    ，都是“無限小數(shù)”。 

32、0; 此外，在無限小數(shù)中，又有“無限循環(huán)小數(shù)”和“無限不循環(huán)小數(shù)”：  無限循環(huán)小數(shù)一個無限小數(shù)，如果從小數(shù)部分的某一位起，都是由一個或幾個數(shù)字依照一定的順序連續(xù)不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做“無限循環(huán)小數(shù)”，簡稱“循環(huán)小數(shù)”。重復(fù)出現(xiàn)的一個或幾個數(shù)字，叫做“循環(huán)節(jié)”。記數(shù)時，在第一個循環(huán)節(jié)的第一個數(shù)字和最末一個數(shù)字上分別記上一個圓點（循環(huán)節(jié)只有一個數(shù)字的只記一個圓點）“·”，表示這個循環(huán)小數(shù)的這幾個（或一個）數(shù)字重復(fù)出現(xiàn)。這樣的圓點叫做“循環(huán)點”。   在無限循環(huán)小數(shù)中，循環(huán)節(jié)從小數(shù)第一位（十分位）開始的，叫做“純循環(huán)小數(shù)

33、   若小數(shù)點與第一個循環(huán)節(jié)之間還有不循環(huán)的數(shù)字，則這個循環(huán)小數(shù)便叫做“混循環(huán)小數(shù)   無限不循環(huán)小數(shù)若一個小數(shù)的數(shù)位無限多，而且小數(shù)位上的數(shù)字是不循環(huán)的，這種無限小數(shù)便叫做“無限不循環(huán)小數(shù)”。周率（，便是一個無限不循環(huán)小數(shù)           有限小數(shù)               

34、60;    純循環(huán)小數(shù)                  純小數(shù)     小數(shù)              無限循環(huán)小數(shù)          

35、            小數(shù)           無限小數(shù)                   混循環(huán)小數(shù)        

36、0;         帶小數(shù) 無限不循環(huán)小數(shù)4、數(shù)位表 5、整數(shù)、小數(shù)的讀法和寫法：讀整數(shù)時注意先分級再讀數(shù)。 讀小數(shù)時注意小數(shù)部分順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)。 寫數(shù)時注意寫好后，一定要讀一讀仔細(xì)校對。 為了讀寫方便,常常把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。如只要求“改寫”，結(jié)果應(yīng)是準(zhǔn)確數(shù)。 768000000 =（ ）億如要求“省略”萬（億）后面的尾數(shù)，結(jié)果應(yīng)是近似數(shù)。 768000000（ ）億4、小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變.5、小數(shù)點向右(左)移動一位、兩位、三位原來的數(shù)就擴大

37、(縮小)10倍、100倍、1000倍 一填空、1、四十八點五寫作（ ），122.037讀作（ ）,215.8讀作（ ）。2、化簡小數(shù)0.0830500的結(jié)果是（ ）。3、079里面有（ ）個0.01，有（ ）個0.001。 4、一個由6個1，8個0.1，4個0.01和1個0.001組成的數(shù)是（ ），它是（ ）位小數(shù)。5、1.05擴大100倍，在縮小到它的 結(jié)果是（ ）。6、46.7要縮小到它的,需要把小數(shù)點向（ ）移（ ）位。7、不改變小數(shù)的大小，要把0.725改寫成一個五位小數(shù)，應(yīng)該（ ）。8、在填上“”“”或“=”850 8.5 7.70 7.695 0.499 0.5 3.307 3.7

38、30 -8.6 -6.8 4.8 4.008 1.08 1.080 0.051 0.05 3.14 1.39噸913千克9、0.75里面有（ ）個千分之一，把它的小數(shù)點先向右移動三位，在縮小到它的 后是（ ）。10、把下列的小數(shù)按照從小到大的順序排列起來。1、0506 0.065 0.56 0.65 2、 3.14 3.1415 3.104 11、最小的三位純小數(shù)是（ ），比5小的最大的一位帶小數(shù)是（ ）。12、16÷11的商用循環(huán)小數(shù)的簡便寫法表示是（ ），它是（ ）循環(huán)小數(shù)。13、把下列循環(huán)小數(shù)用循環(huán)符號表示出來。A、3.3333 B、3.141141141 C、5.676876

39、8768 D、4.575757 E、41.1060606 A B C D E F 14、把2.068精確到十分位是 ，精確到百分位是 。15、400.48中，從左到右第一個4所表示的數(shù)是第二個4所表示的數(shù)的 倍。16、在0.7與0.8之間的最小的兩位小數(shù)是 ，最大的兩位小數(shù)是 。17、大于5.1而小于5.2的兩位小數(shù)是 個。18、要使0.077變成整數(shù)，至少加 或至少減 或至少擴大到它的 倍。19、2.31+2.31+2.31+2.31= 。 1001個2.3120、若給7.53的末尾增加一個零，這個數(shù)與原數(shù)相比 ，是原數(shù)的 倍；若把7.53的小數(shù)點去掉，是原數(shù)的 倍，比原數(shù)多 倍，比原數(shù)多

40、。21、甲、乙兩數(shù)的和是52.8，如果甲數(shù)的小數(shù)點左移一位，則甲、乙兩數(shù)相等。則乙數(shù)是 。22、做除法時，錯把除數(shù)的小數(shù)點點錯，結(jié)果比原來擴大了10倍，變成75.6，正確的商應(yīng)該是 。23、用三個8和兩個0組成的最大的純小數(shù)是 ，最小的純小數(shù)是 。24、三個數(shù)的平均數(shù)是8.9，其中第一個數(shù)是7.9，比第三個數(shù)多0.6，則第二個數(shù)是 。25、小數(shù)0.835中，8這個數(shù)字在 位上，擴大100倍后，8這個數(shù)字在 位上。如果要使8在0.835的百分位上，這個數(shù)應(yīng) 。判斷、1、小數(shù)0.705讀作零點七五。（ ）2、0.6和0.600相等，它們的計數(shù)單位也相同。（ ）3、把0.018改寫成18，那么原來的

41、數(shù)就擴大了100倍。（ ）4、1是由1000個0.001組成的。（ ） 5、15.680是兩位小數(shù)。（ ）6、 小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（ ） 7、 5.10.05（ ）8、 大于0.4而小于0.6的小數(shù)只有0.5。( ) 9、 小數(shù)部分的最低位是十分位。（ ）10、一個數(shù)除以0.01，就是把這個數(shù)擴大到它的100倍。（ ）11、小數(shù)和整數(shù)一樣，相鄰兩個數(shù)之間的進(jìn)率是“十”。（ ） 12、小數(shù)比整數(shù)小。（ ）13、無限小數(shù)一定比有限小數(shù)大。（ ）14、無限小數(shù)由純循環(huán)小數(shù)、無限循環(huán)小數(shù)、混循環(huán)小數(shù)組成。（ ）15、兩個因數(shù)都縮小10倍，積就縮小10倍。（ ）16、被除數(shù)和除數(shù)

42、同時擴大相同的倍數(shù)，商不變。（ ） 三、現(xiàn)在進(jìn)行時1現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。2現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為：be動詞ing.3現(xiàn)在進(jìn)行時的否定句在be后加not。4現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。5現(xiàn)在進(jìn)行時的特殊疑問的基本結(jié)構(gòu)為：特殊疑問詞+be+主語+動詞ing?  但疑問詞當(dāng)主語時其結(jié)構(gòu)為：特殊疑問詞+be+動詞ing?動詞加ing的變化規(guī)則1一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking2以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3假如末尾是一個

43、元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping現(xiàn)在進(jìn)行時專項練習(xí)：一、寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞：play_ run_ swim _make_go_ like_ write_ _ski_read_ have_ sing _ dance_put_ see_ buy _ love_live_ take_ come _ get_stop_ sit _ begin_ shop_二、用所給的動詞的正確形式填空：1.The boy _ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _ ( sing)in

44、the classroom .3. My mother _ ( cook )some nice food now.4. What _ you _ ( do ) now?5. Look . They _( have) an English lesson .6.They _(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls _(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _(listen ) to music.9. Its 5 oclock now. We _(have)s

45、upper now10._Helen_(wash )clothes? Yes ,she is . 一、 單項選擇1.The fish _two dollars and five centsA.is B.are C.have2.I_some fish and riceA. want B.wants C.want to3.Can_help you?A.I B.me C.my4.Can I _a cola,;please?A.have B.have to C. eat5.How_is it?A.many B.much C.old6.Theyre going to walk_the lake and

46、see the ducks A.in B.on C.around D.with7.Im going to swimming_11oclock A.in B.at C.of D.on8.Its_now A.rain B.raining C.rained D.going to rain9.He often _stories to his little brother A.read B.reads C.reading D.is going to read10.The moon is _of years old A.two thousand Bfive hundred C.millons D.five

47、 thousand11.Its a_day.Lets go to park A/ B.beautiful C.rains D.well12.What are the ducks doing? Theyre_ A.eat B.eats C.eating13.Now look_this photo.Its me A.at B.on C.for14.What_you do last Sunday? A.did B.do C.doing15.There_a big lake and there_lots of ducks here before A.was were B.were was C.is a

48、re16.I_an egg this morning A.ate B.eats C.eat17.We didnt want to_dirty A.take B.get C.have18.My mother is angry_my littlee brother A.to B.in C.with5年級英語（下）1、 單項選擇。（ ）1. You like playing basketball?A.Do B.Are C.Have D.Were( )2.Have you any books about it? A.get B.got C.getting D.gets( )3. Feed the du

49、cks. Its dangerous! A.Not B.Dont C.Arent D.Cant( )4.I you a Maths game yesterday. A.send B.sends C.sent D.sended( )5.I sent you American chocolate. Did you eat ? A.their B.they C,it D.themselves( )6.He can a bike to school. A.ride B.riding C.rides D.rode( )7.(Ring)Whos that Grandma!A.Im B.Its C.Shes

50、 D.Hes( )8.Do you want to come to the US? A.Thank you. B.Hello C.OK. D.Yes( )9.What you do in summer?A.does B.can C.am D.is( )10.What your favourite sport?A.does B.are C.am D.is( )11.Did you a coat?A.got B.get C.getting D.gets( )12.What you do in spring? A.can B.does C.are D.am( )13.Its , so Sam wen

51、t outside and made a snowman. A.spring B.summer C.autumn D.winter( )14.Amy is swimming in the sea, because its . A.hot B.cool C.windy D.cold( )15. Is your favourite season? A.What B.Who C.Where D.Wher( )16.Do you like autumn? A.Yes, I am. B.Yes, I do. C.Yes, I did. D.Yes, I can.2、 選擇相匹配的答句。( )1.Have

52、 you got any books about history?( )2.What books do you like to read?( )3.What did you have for dinner?( )4.Your library card,please.( )5.Where are they?A. Here you are.B. Fish and chips.C. The Three Bears.D. Ill show them to you.E. Sorry, we havent got any.( )1.Have you got the videos?( )2.Can you

53、borrow the books in the library?( )3.How are you?( )4.Did you eat them?( )5.Whats your favourite season?( )6.What can you do in summer?A. I can go swimming.B. Yes, I did.C. Im fine, thank you.D. My favourite season is spring.E. Yes, we have.F. Yes, we can.3、 連詞成句。1、 to/ this/ come/ please/ Americe /

54、summer.2、 lives/ Damings/ grandma/ America/ in/.3、 you/get/did/it/?4、 got / I / an/ from / Lingling / email /have /.5、give / please / books/ back /two / in/the/week/.     練習(xí)四： 1、將表面積分別為54、96和150平方厘米的三個鐵質(zhì)正方體熔成一個大正方體（不計損耗），求這個大正方體的體積。 思路：因為正方體的每一個面的面積相等，所以這三個正方體的每一個面面積是9、

55、16、25平方厘米。故三個正方體的棱長分別是3、4、5厘米。則大正方體的體積只需將三個正方體的體積相加即可。     2、有三個正方體鐵塊，它們的表面積分別為24、54和294平方厘米?，F(xiàn)將三塊鐵熔成一個大正方體（不計損耗），求這個大正方體的體積。     3、將表面積分別是216和384平方厘米的兩個正方體熔成一個長方體，已知這個長方體的長是13厘米，寬7厘米，求它的高。      4、把8塊棱長是1分米的正方體鐵塊熔成一個大正方體，

56、求這個大 正方體的表面積是多少平方分米？      練習(xí)五： 1、一個長方體容器的底面是一個邊長為60厘米的正方形，容器里直立著一個高1米，底面邊長15厘米的長方體鐵塊。這時容器里的水深0.5米。如果把鐵塊取出，容器里的水深是多少厘米？ 思路：這里告訴的鐵塊高度是一個無用的條件，首先計算使水面升高的鐵塊的體積是：15×15×（0.5×100）11250（立方厘米），這時可計算鐵塊使水面升高的高度：11250÷（60×60）3.125（厘米）。則取出鐵塊后水

57、的高度為503.12546.875（厘米）。 2、有一塊棱長是5厘米的正方體鐵塊，浸沒在一個長方體容器里的水中。取出鐵塊后，水面下降了0.5厘米。這個長方體容器的底面積是多少平方厘米？   3、有一個長方體冰箱，從里面量長40厘米，寬30厘米，深35厘米，箱中水面高10厘米，放進(jìn)一個棱長20厘米的正方體鐵塊后，鐵塊頂面仍高于水面。這時水面高多少厘米？      4、有大中小三個長方形水池，它們的池口都是正方形，邊長分別為6分米，3分米和2分米。現(xiàn)在把兩堆碎石分別沉入中小兩個水池內(nèi)。這兩個水池的水面分別升高了6厘米和4厘米。如果把這兩堆碎石都沉入大池內(nèi)，那么，大池的水面將升高多少厘米？（結(jié)果保留整數(shù)）       練習(xí)六： 1、有一個長方體容器，長30厘米，寬20厘米，高10厘米，里面的水深6厘米（最大面為底面），如果把這個容器蓋緊（不漏水），再朝左豎起來（最小面為底面），里面的水深是多少厘米？ 思路：水的形狀在變化，而水的體積沒有