2022年建筑業(yè)務(wù)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年建筑業(yè)務(wù)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié) 在高校的最終一年，我有幸來(lái)到××××××建筑建筑設(shè)計(jì)有限公司××分公司實(shí)習(xí)，在為期十八周的實(shí)習(xí)期里，通過(guò)接觸現(xiàn)實(shí)建筑設(shè)計(jì)，我進(jìn)一步了解了建筑設(shè)計(jì)的深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步提升自我的設(shè)計(jì)力量，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)詳細(xì)設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)更堅(jiān)固，技術(shù)更全面, 實(shí)際操作力量明顯提高，對(duì)以后的工作有萬(wàn)分期盼，信任這段實(shí)習(xí)經(jīng)受在我將來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中影響深遠(yuǎn)，同時(shí)我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了更多的思索。 在實(shí)習(xí)的

2、過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁簡(jiǎn)單的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得進(jìn)展的機(jī)會(huì)。我?guī)е谂闻c興奮的心情，綻開(kāi)了我學(xué)生生涯中重要的實(shí)習(xí)之旅。剛?cè)サ臅r(shí)候公司給我們支配了個(gè)指導(dǎo)老師，很興奮地是郭老師和公司里的同事都很熱心，對(duì)我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多學(xué)問(wèn)。 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中×工和他的同事急躁地給我講解設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。整個(gè)建筑設(shè)計(jì)過(guò)程不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的過(guò)程，包括建筑部?jī)?nèi)部之間的分工合作，也包括建筑

3、部跟其他部門(mén)的合作。我所在的公司方案設(shè)計(jì)過(guò)程和施工圖設(shè)計(jì)過(guò)程是由不同的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。剛開(kāi)頭郭工給我們介紹了下公司設(shè)計(jì)的分工狀況。公司分了4個(gè)建筑設(shè)計(jì)小組，每個(gè)小組里面有兩名負(fù)責(zé)施工圖設(shè)計(jì)。但最近公司的新規(guī)定是負(fù)責(zé)施工圖的人在必要的時(shí)候也要參加到方案設(shè)計(jì)中來(lái)，同時(shí)方案設(shè)計(jì)人員也要參加到施工圖的繪制中去。相互學(xué)習(xí)，相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外，建筑部跟景觀部，結(jié)構(gòu)部，設(shè)備部，暖通部，電器部也有親密的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計(jì)的場(chǎng)地綠化景觀設(shè)計(jì)部分。有時(shí)方案催的急，這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結(jié)果也有收效很好的，也有沒(méi)有效果的，有的時(shí)候景觀部設(shè)計(jì)的綠化場(chǎng)地拿過(guò)來(lái)還得經(jīng)過(guò)建筑

4、部改，或者干脆棄用，造成了資源上的鋪張。跟其他部門(mén)的合作也特別親密，一個(gè)成熟的項(xiàng)目不僅僅包括建筑設(shè)計(jì)，而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，設(shè)備設(shè)計(jì)，電器設(shè)計(jì)等等。這些設(shè)計(jì)有時(shí)候會(huì)給設(shè)計(jì)帶來(lái)約束性，需要我們仔細(xì)對(duì)待。在實(shí)習(xí)期間，我常?？吹浇Y(jié)構(gòu)部的人過(guò)來(lái)跟建筑部的人溝通，調(diào)整建筑設(shè)計(jì)方案。還有指導(dǎo)老師還給我們提了個(gè)醒，業(yè)務(wù)不在于多，而在于精。讓我們?cè)诟咝５淖罱K一年在設(shè)計(jì)方面能夠精鉆一方面，以便以后工作中能夠獨(dú)當(dāng)一面。 在設(shè)計(jì)方法上，在實(shí)習(xí)當(dāng)中我也受益匪淺。郭工剛開(kāi)頭就跟我們說(shuō)讓我們牢牢記住，“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅是業(yè)主和住戶之間的問(wèn)題。” 建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實(shí)際建筑設(shè)計(jì)工作

5、有許多的不同，而一個(gè)最大的不同就是實(shí)際，就是要解決實(shí)際問(wèn)題，最終的成圖上的每一個(gè)東西都得有理有據(jù)，都得讓甲方心服口服。一名“專(zhuān)業(yè)”建筑師有處理各種簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)問(wèn)題的力量。當(dāng)然對(duì)于一個(gè)從學(xué)校剛出去的本科高校生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的還有許多。建筑設(shè)計(jì)方法不是一成不變的，也不是商定俗成的，每個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會(huì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響，都會(huì)體現(xiàn)到建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中來(lái)。每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)方法，都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)節(jié)奏。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。這里，設(shè)計(jì)師是指我們自己，以專(zhuān)業(yè)眼光來(lái)看待的建筑師自己?？蛻粢话闶羌追?，投資方，不肯定最終住到房子(建筑)

6、里面去。而用戶呢，是最終享受房子(建筑)的人。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我明白了許多，我們要注意實(shí)際，學(xué)校究竟還是學(xué)校，跟社會(huì)中的實(shí)際設(shè)計(jì)相差許多，要在以后學(xué)習(xí)工作中要把平常的練習(xí)都當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的項(xiàng)目來(lái)做，對(duì)自己要負(fù)責(zé)，對(duì)他人更要負(fù)責(zé)。高校的建筑專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但高校的學(xué)習(xí)可以形成學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)的力量。專(zhuān)業(yè)建筑師的成長(zhǎng)之路是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。進(jìn)入設(shè)計(jì)院，更需要多方位的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)院(或者設(shè)計(jì)公司)是一個(gè)建筑學(xué)學(xué)生最好的歸屬，這是跟高校很不一樣的一片天地，在這里所面臨所解決的是實(shí)在的問(wèn)題，處理好各種關(guān)系的沖突，便成了設(shè)計(jì)的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。實(shí)習(xí)不僅僅是一種社會(huì)閱歷,更是我們?nèi)松囊还P財(cái)寶.更可喜的是我在實(shí)

7、習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好伴侶,他們賜予我不少的關(guān)心.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今高校訓(xùn)練是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)以后的工作很有關(guān)心。這次實(shí)習(xí)我明白了一個(gè)道理，進(jìn)入設(shè)計(jì)院并不意味著就成為了一名專(zhuān)業(yè)建筑師，還需要長(zhǎng)時(shí)間的積累沉淀。多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多接觸實(shí)際工程，成長(zhǎng)得也就越快。當(dāng)?shù)竭_(dá)肯定時(shí)候，就會(huì)擁有一套自己的建筑設(shè)計(jì)方法，而這個(gè)時(shí)候正如郭工所說(shuō)，基本上算是一名專(zhuān)業(yè)建筑師了，可以獨(dú)自完成一些方案的構(gòu)思，可以獨(dú)自找到解決各種人群，各方面約束的力量。 在實(shí)習(xí)的時(shí)候，老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，以前在學(xué)校比較馬虎，有時(shí)候求快這其中的許多的工作都做的不到位，這個(gè)

8、壞毛病習(xí)以為常了，在一次畫(huà)草圖過(guò)程中沒(méi)有考慮太多還是按以前的習(xí)慣畫(huà)，結(jié)果讓老師狠狠的批了一頓。他告知我：“一個(gè)好的建筑師畫(huà)的草圖每一根線都要清晰，都要有意義?！奔幢闶遣輬D，但是它卻是建筑設(shè)計(jì)表達(dá)的重要手段。要想成為一名“專(zhuān)業(yè)”的建筑師，必需養(yǎng)成一個(gè)良好的表達(dá)習(xí)慣。建筑不是靠口頭上說(shuō)出來(lái)的，最終還是要落到實(shí)際上去?？吹焦締T工們的嫻熟的快捷鍵，他們用電腦表達(dá)的時(shí)候，操作很嫻熟，再看看自己卻馬虎的要命。千里之行，始于足下。我們要要仔細(xì)的做好沒(méi)一件小事，要不厭其煩的練，他們的嫻熟也是建于平常的一遍又一遍的使用，熟能生巧，練得多了自然就能像他們那樣操作嫻熟。 還有就是我在實(shí)習(xí)中明白了一個(gè)設(shè)計(jì)光靠圖是不

9、能說(shuō)服別人的，要有動(dòng)手力量，可以做個(gè)小模型更能表達(dá)的設(shè)計(jì)的意圖。同時(shí)口頭表達(dá)也特別重要，這樣可以對(duì)其他表達(dá)方式起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用。有時(shí)候再完善的表達(dá)圖也需要用口頭語(yǔ)言來(lái)襯托，就像再美的鮮花也要綠葉的陪襯一樣才能顯出它的漂亮。在我實(shí)習(xí)期間的大大小小的會(huì)議中，我感受到，口頭表達(dá)最直接的可以講一個(gè)建筑設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，從某種意義上說(shuō)，口頭表達(dá)的好壞打算了這個(gè)方案的勝利與否。 建筑設(shè)計(jì)一個(gè)綜合簡(jiǎn)單的過(guò)程，建筑結(jié)構(gòu)、建筑技術(shù)、建筑設(shè)備、建筑材料、建筑經(jīng)濟(jì)和建筑節(jié)能等等都是一個(gè)建筑設(shè)計(jì)所需要考慮的范疇。這是一個(gè)綜合的問(wèn)題，這些綜合問(wèn)題需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和對(duì)建筑行業(yè)的寵愛(ài)。這些方面都不是單獨(dú)存在的，而是相互

10、聯(lián)系的。其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)專(zhuān)業(yè)建筑師需要學(xué)習(xí)的。我實(shí)習(xí)期間，在一個(gè)商業(yè)街的立面設(shè)計(jì)中，最開(kāi)頭考慮的就是用鋼框架加大面積玻璃，結(jié)果我們組組長(zhǎng)林工(一組項(xiàng)目經(jīng)理，組長(zhǎng))給我說(shuō)道了造價(jià)的問(wèn)題，這就是一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，最終的設(shè)計(jì)盡量少用鋼材，以大面積的石墻來(lái)取得廣告效果的同時(shí)也削減造價(jià)。建筑材料的運(yùn)用可能會(huì)跟建筑的結(jié)構(gòu)，節(jié)能等發(fā)生聯(lián)系，在建筑材料的選用中，還要留意選用綠色環(huán)保的材料，同時(shí)也要考慮建筑造價(jià)的問(wèn)題。建筑的這些一般的問(wèn)題是在學(xué)校里面想得很少的，即使想到了也沒(méi)有真正去考慮到實(shí)際造的時(shí)候的造價(jià)。 這次實(shí)習(xí)實(shí)踐我收獲了許多許多，對(duì)于我們即將畢業(yè)邁入社會(huì)這個(gè)大熔爐的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義非同一般。不僅在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)方面，在做人做事方面都學(xué)到了許多。要待人懇切，要虛心求教，不能偷懶，工作辦事講究條理，要多和四周同事溝通學(xué)習(xí)，仔細(xì)對(duì)待，會(huì)在以后的工作中少走許多彎路。學(xué)習(xí)建筑不光是看書(shū)上的，更重要的還