小學(xué)語文二年級(jí)教案——祖國山川頌(節(jié)選)

1、小學(xué)語文二年級(jí)教案祖國山川頌(節(jié)選)我愛祖國，也愛祖國大自然的風(fēng)景。我不僅愛祖國的山川大地，就是一草一木，一花一石，一磚一瓦，我也感到親切，感到值得我留戀和愛撫。且不要去說什么俄羅斯的森林，英吉利的海，芬蘭的湖泊，印度尼西亞的島了。咱們中國自有更壯麗更偉大的自然圖景。我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有一望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有西北諸省的廣闊無垠的青青的牧場，還有說不盡的江湖沼澤，祖國的大地山河喲!哪一個(gè)地方不經(jīng)過勞動(dòng)者雙手的經(jīng)營，哪一個(gè)地方?jīng)]有流過勞動(dòng)者的汗，淌過戰(zhàn)士們的血!我愛我

2、們祖國的土地!狂風(fēng)曾來掃蕩過它，冰雹曾來打擊過它，霜雪曾來封鎖過它，大火曾來燒灼過它，大雨曾來沖刷過它，異族奴隸主的鐵騎曾來踐踏過它，帝國主義的炮彈曾來轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到了春天，它又清醒過來，滿懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意，萬卉爭榮的風(fēng)光。這是祖國大地對(duì)勞動(dòng)者的答復(fù)：光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍，岡巒變成了翠綠的禾苗，沼澤變成明鏡般的湖泊，層巒疊嶂表示低頭臣服，易怒的江河也表示愿供奔波祖國的山對(duì)我們總是有情的。我們對(duì)它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響。我愛祖國的勞動(dòng)農(nóng)民，是他們種的莊稼，挑來的河水把我哺育長大。我思念我的乳母。她用她的乳汁

3、喂養(yǎng)我，她用寬厚的手掌撫摩我的頭。直到今天，我的身上還能感到她懷里面的體溫。我愛祖國的語言。它的每一個(gè)詞每一個(gè)字，都同我的生活血肉相聯(lián)，同我的心一起跳躍。從最簡單的一句話中，我可以聯(lián)想到一長串的人物的畫廊，聯(lián)想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。我愛祖國的文化，有時(shí)我朗讀中國詩歌中的名句，體會(huì)到其中最細(xì)微的感情，捉摸到其中耐人尋味的思想，想象到優(yōu)美的圖景，感觸到其中的鏗鏘的節(jié)奏，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的韻律，領(lǐng)略到其中言外的神韻。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候，就不覺反復(fù)吟哦，悠然神往。當(dāng)它觸動(dòng)到我精神的襞bì褶zh的深處時(shí)，我就不覺流下了眼淚。我曾遠(yuǎn)離祖國幾年。那些日子，我對(duì)祖國真的說不出有多少思念。這