共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用

1、教學(xué)課題共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用教案序號(hào)教學(xué)目標(biāo)1：能用共點(diǎn)力的平衡條件，解決有關(guān)力的平衡問題；2：進(jìn)一步學(xué)習(xí)受力分析，正交分解等方法。教 學(xué) 重難點(diǎn)共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用受力分析、正交分解、共點(diǎn)力平衡條件的綜合應(yīng)用。課型新授教法講練法、歸納法教具教學(xué)活動(dòng)過程導(dǎo)入新課： 1：共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件的應(yīng)用舉例： 用投影片出示例題1： 如圖所示：細(xì)線的一端固定于A點(diǎn)，線的中點(diǎn)掛一質(zhì)量為m的物體，另一端B用手拉住，當(dāng)AO與豎直方向成角，OB沿水平方向時(shí)，AO及BO對(duì)O點(diǎn)的拉力分別是多大？ （2）師解析本題：先以物體m為研究對(duì)象，它受到兩個(gè)力，即重力和懸線的拉力，因?yàn)槲矬w處于平衡狀態(tài)，所以懸線中的拉力大

2、小為Fmg。 再取O點(diǎn)為研究對(duì)像，該點(diǎn)受三個(gè)力的作用，即AO對(duì)O點(diǎn)的拉力F1，BO對(duì)O點(diǎn)的拉力F2，懸線對(duì)O點(diǎn)的拉力F，如圖所示：a：用力的分解法求解：將Fmg沿F1和F2的反方向分解，得到得到b：用正交分解合成法求解建立平面直角坐標(biāo)系 由Fx合=0;及Fy合=0得到:解得: 2：結(jié)合例題總結(jié)求解共點(diǎn)力作用下平衡問題的解題步驟： （1）確定研究對(duì)象 （2）對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，并畫受力圖； （3）據(jù)物體的受力和已知條件，采用力的合成、分解、圖解、正交分解法，確定解題方法； （4）解方程，進(jìn)行討論和計(jì)算。 3：學(xué)生用上述方法求解課本上例1，并抽查部分同學(xué)的答案在投影儀上進(jìn)行評(píng)析。 4：講解有關(guān)

3、斜面問題的處理方法： （1）學(xué)生閱讀課本例2，并審題； （2）分析本題； a：定物體A為研究對(duì)于； b：對(duì)物體A進(jìn)行受力分析。 物體A共受四個(gè)力的作用：豎直向下的重力G，水平向右的力F1，垂直于斜面斜向上方的支持力F2，平行于斜面向上的滑動(dòng)摩擦里F3，其中G和F1是已知的，由滑動(dòng)摩擦定律F3uF2可知，求得F2和F3，就可以求出u。 c：畫出物體的受力圖： d：本題采用正交分解法： 對(duì)于斜面，常取平行于斜面的方向?yàn)閤軸，垂直于斜面的方向?yàn)閥軸，將力沿這兩個(gè)方向分解，應(yīng)用平衡條件求解： 解：取平行于斜面的方向?yàn)閤軸，垂直于斜面的方向?yàn)閥軸，分別在這兩個(gè)方向上應(yīng)用平衡條件求解，由平衡條件可知，在這兩個(gè)方向深的合力Fx合和Fy合應(yīng)分別等于零，即 小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下幾點(diǎn)： 1：應(yīng)用共點(diǎn)力平衡條件解題時(shí)常用的方法-力的合成法、力的分解法、正交分解法 2：解共點(diǎn)力作用下物體平衡問題的一般步驟： （1）定研究對(duì)象； （2）對(duì)所選研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，并畫出受力示意圖 （3）分析研究對(duì)象是否處于平