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文檔簡介
1、幼教課堂設(shè)計中班科學(xué)活動:泥土下的蚯蚓教師:*日期:*XX幼兒園活動目標:1、引導(dǎo)幼兒初步感知蚯蚓的外形特征,學(xué)習(xí)簡單的記錄。2、初步了解蚯蚓的生活習(xí)性及用途。3、培養(yǎng)幼兒細致觀察的習(xí)慣,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,產(chǎn)生探究 的欲望,萌發(fā)愛護蚯蚓的情感。活動準備:1、多媒體(有關(guān)于蚯蚓的生活習(xí)性的介紹)2、兩、三條蚯蚓放置在大盤中,放大鏡、鑷子、小刀、筷 子若干。3、有關(guān)蚯蚓的圖片若干布置在墻面上。4、記錄用的紙和筆。事先學(xué)習(xí)觀察記錄表格。活動過程:一、導(dǎo)入,激發(fā)幼兒觀察蚯蚓的興趣。1、師:今天馮老師帶來的一個彎彎曲曲的動物朋友,你們 猜一猜是誰?引起興趣。教師在白板上倒序地畫出蚯蚓、再畫泥 土、最后畫泥
2、土上種植的樹。2、引導(dǎo)幼兒細致觀察、想象、并互相質(zhì)疑。 (它象蛇,但沒 有眼睛;它象毛毛蟲,但沒有腳。二、通過觀察了解蚯蚓的外形特征。師:那我們來看一看蚯蚓到底長得什么樣子。請小朋友觀察 桌上的蚯蚓你能來說說它長的是什么樣子?請大家把觀察蚯蚓的 樣子請小組長在記錄紙上記錄好嗎?1、每組記錄(教師注意巡回觀察,并注意引導(dǎo)、幫助引導(dǎo) 一些能力相對較弱的孩子的,鼓勵幼兒互相交流。 )2、代表性的孩子講解自己的記錄。 (教師引導(dǎo)幼兒認真傾聽, 并鼓勵幼兒提出自己的問題、質(zhì)疑別人的觀點。 )3、將幼兒記錄的表格以視頻形式展示給幼兒。4、小結(jié): 蚯蚓的身體是細長的、 一節(jié)一節(jié)的、 彎彎曲曲的, 頭部有點尖
3、,便于鉆土,最在最前面,沒有眼睛、鼻子、耳朵、 腳。他靠皮膚來感覺,靠“蠕動”來“行走”。三、初步了解蚯蚓的生活習(xí)性以及用途。1、師:那蚯蚓生活在哪里呢 ?(泥土里)它吃什么呢?看 讓我們來看一看蚯蚓是怎樣在泥土里生活的???PPT(圖一),讓 幼兒講述。你們知道蚯蚓有一個什么特殊的本領(lǐng)? (松土)蚯蚓有 用嗎?觀察PPT(圖二)( 引發(fā)幼兒原有的知識經(jīng)驗,大膽發(fā)表自己的見解 ) 。你喜歡 蚯蚓嗎 ?為什么?小結(jié)蚯蚓的用處。四、拓展知識經(jīng)驗。1、 什么時候會出現(xiàn)許多蚯蚓呢?(下雨過后)。為什么下雨 天會有這么多蚯蚓。觀察 PPT(圖三)拓展幼兒的知識經(jīng)驗。2、激發(fā)幼兒扮演小蚯蚓的興趣,模仿蚯蚓爬以及松土的游
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