六戶地學(xué)校課堂教學(xué)升級(jí)達(dá)標(biāo)方案

1、 瑪納斯縣六戶地學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)升級(jí)及評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想     課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過(guò)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、升級(jí)、評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)廣大教師，尤其是青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面推進(jìn)我校課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程。     二、參加對(duì)象     我校從事教學(xué)工作、教齡在一年以上、年齡在三十五周歲以下的一線教師必須參加課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，年齡在三十六到四十五

2、周歲（女）、男五十周歲以下的一線教師必須參加課堂教學(xué)升級(jí)活動(dòng)。女四十五周歲、男五十周歲以上的一線教師由個(gè)人及所在學(xué)校決定是否參加課堂教學(xué)升級(jí)活動(dòng)，如果不參加課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、升級(jí)活動(dòng)的教師，必須參加說(shuō)課達(dá)標(biāo)、升級(jí)及其它項(xiàng)目的考核。    今后縣級(jí)及縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)及說(shuō)課比賽活動(dòng)的參賽教師必須從課堂教學(xué)、說(shuō)課達(dá)標(biāo)和升級(jí)活動(dòng)中產(chǎn)生。    三、達(dá)標(biāo)分級(jí)設(shè)置任課教師課堂教學(xué)、說(shuō)課達(dá)標(biāo)及升級(jí)分為三個(gè)級(jí)別、四個(gè)檔次：一級(jí)為“合格”教師，內(nèi)設(shè)合格一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)。二級(jí)為“骨干”教師，內(nèi)設(shè)骨干一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)。三級(jí)為“名師”教師，內(nèi)設(shè)

3、名師一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)。四、級(jí)別評(píng)價(jià)根據(jù)瑪納斯縣中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求、瑪納斯縣中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、升級(jí)及評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)細(xì)則瑪納斯縣中小學(xué)教師說(shuō)課、達(dá)標(biāo)、升級(jí)及評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)細(xì)則，每個(gè)級(jí)別的級(jí)檔均有百分制來(lái)區(qū)別，一級(jí)為60分到69分，二級(jí)為70分到79分，三級(jí)為80分到89分，四級(jí)為90分以上，60分以下者不能進(jìn)入該級(jí)別。五、組織管理     課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)及說(shuō)課達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)參照本活動(dòng)方案組織學(xué)科教研組組織實(shí)施，并分學(xué)科成立達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行該學(xué)科教師的達(dá)標(biāo)和升級(jí)評(píng)價(jià)。計(jì)劃在三到五年內(nèi)的時(shí)間完成課堂教學(xué)和說(shuō)課的達(dá)標(biāo)、升級(jí)。縣級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由縣教

4、育局教研室統(tǒng)一組織實(shí)施。    組 長(zhǎng)：王浩 黨支部書(shū)記、學(xué)校校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：高彥清 學(xué)校主管教學(xué)副校長(zhǎng)成 員：楊得錄 學(xué)校教務(wù)處主任 魏霞 學(xué)校教務(wù)處副主任 褚成梅 學(xué)校教務(wù)處副主任黃林成 語(yǔ)文研修組組長(zhǎng)王傳良數(shù)學(xué)研修組組長(zhǎng)柳錫燕綜合研修組組長(zhǎng)六、活動(dòng)辦法    （一）達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施     1、達(dá)標(biāo)內(nèi)容     （1）職業(yè)道德評(píng)價(jià)（10分）。從教師關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展，批改作業(yè)、備課、聽(tīng)課、自我成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃、參加教研活動(dòng)等情況看教師對(duì)工作的投入程度，通過(guò)師生調(diào)查考察教師為人師表

5、的言行來(lái)評(píng)價(jià)其職業(yè)道德。（2）教學(xué)基本功評(píng)價(jià)（30分）。對(duì)參加者的教學(xué)基本功進(jìn)行全面考核，學(xué)科教學(xué)基本功的考核內(nèi)容包括說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)示范技能等。以查看所任教學(xué)段教材中的某一課、某一章節(jié)、某一課時(shí)或某一單元的教學(xué)內(nèi)容的教案、聽(tīng)取上課、評(píng)課、說(shuō)課、結(jié)合統(tǒng)考抽考成績(jī)等為素材，考查其教學(xué)設(shè)計(jì)能力、評(píng)課、說(shuō)課能力及教學(xué)效果。（3）課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)（20分）。實(shí)施一次公開(kāi)課考核及兩次隨堂課考核，公開(kāi)課應(yīng)達(dá)到良好以上等級(jí)，隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)。     （4）教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的檢查（10分）。對(duì)參加者的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、聽(tīng)課、評(píng)課等環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行全面檢查

6、，各有關(guān)單項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)。（5）說(shuō)課內(nèi)容的評(píng)價(jià)（10分）。以瑪納斯縣中小學(xué)教師說(shuō)課達(dá)標(biāo)升級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)細(xì)則（附件4）為依據(jù)。隨機(jī)抽取說(shuō)課內(nèi)容，每位說(shuō)課教師準(zhǔn)備時(shí)間15分鐘，說(shuō)課時(shí)間15分鐘。每學(xué)科4名評(píng)委，4個(gè)有效分的平均分即為說(shuō)課成績(jī)。（6）教學(xué)技能的評(píng)價(jià)（10分）。內(nèi)容因?qū)W科而異，如文科的閱讀分析、寫(xiě)作鑒賞能力，理科的實(shí)驗(yàn)操作能力等。此項(xiàng)考核由縣教育局教研室相關(guān)學(xué)科確定二到三項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一組織安排。 （8）理論水平的評(píng)價(jià)（10分）。對(duì)參加達(dá)標(biāo)教師所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教育學(xué)、教育心理學(xué)基本知識(shí)進(jìn)行考核，參照教師本人論文獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。  2、組織程序   &

7、#160; （1）制定實(shí)施辦法。成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各學(xué)科評(píng)價(jià)小組，并以本實(shí)施方案為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本校教師課堂教學(xué)、說(shuō)課的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)的具體實(shí)施辦法。達(dá)標(biāo)成績(jī)與評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資等掛鉤。    （2）組織引導(dǎo)學(xué)習(xí)。開(kāi)展針對(duì)性的校本培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)瑪納斯縣六戶地學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)升級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案及相關(guān)內(nèi)容，盡快熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。根據(jù)方案要求，通過(guò)校本教研等活動(dòng)安排學(xué)科帶頭人、骨干教師上教學(xué)示范課、進(jìn)行說(shuō)課示范，在操作層面上為參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師提供示范和引領(lǐng)。（3）活動(dòng)的時(shí)間安排。達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)各學(xué)科每年舉行一次。2

8、008年9月至2009年6月為學(xué)習(xí)宣傳、制定方案階段，2009年9月至2012年12月為達(dá)標(biāo)、升級(jí)實(shí)施階段，各學(xué)科達(dá)標(biāo)升級(jí)開(kāi)始時(shí)間根據(jù)情況提前通知各學(xué)科組。      （4）學(xué)校鑒定。學(xué)校對(duì)每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面鑒定并作出結(jié)論，由校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、師生評(píng)議情況及各項(xiàng)檢查考核結(jié)果等資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案。       3、結(jié)果認(rèn)定      應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過(guò)考核被確認(rèn)課堂教學(xué)、說(shuō)課不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核應(yīng)

9、視為不合格。未達(dá)標(biāo)的教師，應(yīng)在下一年度申請(qǐng)重新參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)；對(duì)于連續(xù)三年未達(dá)標(biāo)的教師，在達(dá)標(biāo)之前，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)或說(shuō)課達(dá)標(biāo)證書(shū)，并取得參加高一級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的資格。     六戶地學(xué)校 2010年9月 瑪納斯縣六戶地學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則學(xué)科： 年級(jí)： 教師： 項(xiàng)序評(píng)價(jià)項(xiàng)目及權(quán)重評(píng) 價(jià) 要 點(diǎn)等級(jí)、分值得分ABCD1計(jì)劃、總結(jié)（10分1學(xué)期初能根據(jù)本學(xué)科、本學(xué)段、本班實(shí)際情況按時(shí)制定計(jì)劃，計(jì)劃中有具體的教材分析、學(xué)情分析、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、具體措施步驟、授課進(jìn)度、相關(guān)教學(xué)資源等。54322在學(xué)期末能根據(jù)本班教學(xué)實(shí)際情況撰寫(xiě)教學(xué)

10、總結(jié)，深入反思、分析教學(xué)中的得與失。53212備課、教學(xué)反思（30分）1教案設(shè)計(jì)完整，教學(xué)目標(biāo)具體、明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出。109872能采用適合學(xué)生發(fā)展的科學(xué)的教法、學(xué)法、操作性強(qiáng)。109873教案有創(chuàng)新，能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和新課改理念。53214教學(xué)反思撰寫(xiě)及時(shí)，反思有質(zhì)量。53213作業(yè)批改（20分）1作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真、規(guī)范。109872作業(yè)設(shè)計(jì)有目的性和針對(duì)性，并且作業(yè)量適當(dāng)。54323采取等級(jí)評(píng)價(jià)方式并且有激勵(lì)式評(píng)語(yǔ)。54324讀書(shū)手冊(cè)（10分）1讀書(shū)手冊(cè)能按學(xué)期初制定的計(jì)劃按時(shí)撰寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)工整。76542讀書(shū)心得能結(jié)合個(gè)人實(shí)際，有質(zhì)量。32115聽(tīng)課、評(píng)課（10分）1能按時(shí)參加教務(wù)處、教

11、研組要求參加的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，并有詳細(xì)記錄。54322聽(tīng)課記錄有對(duì)具體環(huán)節(jié)的評(píng)析，評(píng)課能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，做到客觀、公正。54326集體備課（10分）1能認(rèn)真參加每一次集體備課活動(dòng)，并且認(rèn)真上好集體備課組研討課。54322在集體備課活動(dòng)中，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，集思廣益。54327考試分析（10分）1能認(rèn)真針對(duì)本班考試情況進(jìn)行試卷分析。54322平時(shí)能積極探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，做到定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。5432綜合評(píng)價(jià)總分 瑪納斯縣中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求 一、教育觀念達(dá)標(biāo)1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。   &

12、#160; 2、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。     3、品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，尊重學(xué)生。     4、樹(shù)立符合素質(zhì)教育要求的教育觀、教學(xué)觀、人才觀和質(zhì)量觀。     二、理論水平達(dá)標(biāo)     1、通曉教育學(xué)、心理學(xué)和教育教學(xué)法的一般理論；了解現(xiàn)代教育教學(xué)改革的最新動(dòng)向。     2、了解課程改革的有關(guān)內(nèi)容，熟悉本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并在自己的教育教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出符合新課改要求的教育教學(xué)理念。

13、    3、了解調(diào)節(jié)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，熟練掌握調(diào)節(jié)教學(xué)的內(nèi)容和方法。     三、教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)     1、熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的內(nèi)容、體系。     2、具備開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的能力。     3、必須用普通話教課。普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，富有邏輯性和感染力。     4、能恰當(dāng)運(yùn)用教具，熟練掌握多媒體教學(xué)輔助設(shè)備的使用方法，并能獨(dú)立制作課件。 

14、0;   5、板書(shū)工整、規(guī)范，內(nèi)容科學(xué)，條理清晰，板圖準(zhǔn)確。杜絕錯(cuò)別字、繁體字、不規(guī)范字等。     6、學(xué)科專業(yè)技能熟練。如歷史、地理的準(zhǔn)確板圖，數(shù)學(xué)、物理的規(guī)范作圖，物理、化學(xué)、生物、綜合實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作，語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)的教學(xué)示范等。     四、課堂教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)     1、優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)三維目標(biāo)明確具體，并以靈活的形式自然呈現(xiàn)。     2、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主題明確，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，重點(diǎn)突出，

15、轉(zhuǎn)換自然。     3、優(yōu)化課堂教學(xué)語(yǔ)言。課堂教學(xué)要能恰如其分的運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行導(dǎo)入、提問(wèn)、講授、啟發(fā)、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié)，既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡(jiǎn)意賅，富有感染力。     4、優(yōu)化課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)要能夠進(jìn)行科學(xué)的組織、管理和不失時(shí)機(jī)的調(diào)控，有效的組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使課堂教學(xué)活而不亂，管而不死，張弛有度，收放自如，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自主、合作、探究地開(kāi)展學(xué)習(xí)。     5、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。體現(xiàn)調(diào)節(jié)教學(xué)的精神，靈活運(yùn)用調(diào)節(jié)教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)和五個(gè)關(guān)鍵，注意體現(xiàn)課型特

16、點(diǎn)，合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋矯正，發(fā)現(xiàn)和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性的思維能力。     6、優(yōu)化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的歸納概括，并恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)多元評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)方法針對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)。 瑪納斯縣六戶地學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表（試行）姓名 學(xué)校 授課班級(jí) 得 分學(xué)科 時(shí)間 等 級(jí)課題 評(píng) 價(jià) 指 標(biāo)分值A(chǔ)BCD教學(xué)目標(biāo)10分依據(jù)課標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際制定目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)明確

17、、具體、具有操作性。1010864 教學(xué)內(nèi)容15分教學(xué)容量合理，材料補(bǔ)充恰當(dāng)，延伸拓展適度。151513119 教學(xué)策略與方法40分科學(xué)把握教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)88642 善于引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究化學(xué)習(xí)，指導(dǎo)具有針對(duì)性、啟發(fā)性、實(shí)效性。88642根據(jù)教學(xué)實(shí)際選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，為學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)并提供合理的學(xué)習(xí)資源。88642 學(xué)生認(rèn)真參與學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)活動(dòng)，積極思維，敢于表達(dá)和質(zhì)疑。88642 師生和諧互動(dòng)，合作交流，課堂氣氛融洽。88642教學(xué)效果25分學(xué)生獲得的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題方面形成一些基本策略和能力。不同層次

18、的學(xué)生都在原有的水平上得到提高。151513119 學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面得到相應(yīng)的發(fā)展。1010864 教師素養(yǎng)10分正確把握學(xué)科的知識(shí)、思想和方法，重視教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與整合。3321.51有較為豐富的組織和協(xié)調(diào)能力，有教改創(chuàng)新精神，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3321.51現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段設(shè)計(jì)應(yīng)用適時(shí)適度，操作規(guī)范熟練。221.510.5語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，普通話標(biāo)準(zhǔn)。板書(shū)規(guī)范，設(shè)計(jì)合理221.510.5備注合 計(jì) 評(píng)議人  瑪納斯縣六戶地學(xué)校教師說(shuō)課達(dá)標(biāo)升級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)細(xì)則學(xué)校       

19、        年級(jí)     學(xué)科        授課教師          項(xiàng)序評(píng)價(jià)項(xiàng)目及權(quán)重評(píng)價(jià)要點(diǎn)等級(jí)分值得分ABC1教育理念（8分）1體現(xiàn)新型的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重科學(xué)精神、人文精神、創(chuàng)新精神的滲透、培養(yǎng)421 2知識(shí)和技能、過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀三維教學(xué)目標(biāo)的自然融合4212學(xué)科知識(shí)（9分）1

20、學(xué)科知識(shí)準(zhǔn)確、熟練、系統(tǒng)，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤321 2重、難、關(guān)鍵點(diǎn)把握精準(zhǔn)，學(xué)科語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)縝密3213教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，符合教學(xué)原則3213教材把握學(xué)情分析（10分）1正確把握教材的地位、作用及前后聯(lián)系3212教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)難點(diǎn)突出4213準(zhǔn)確客觀分析學(xué)情，把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律3214教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法（15分）1創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入方法自然、新穎210 2教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)環(huán)節(jié)安排科學(xué)、合理3213師生互動(dòng)，合作交流，體現(xiàn)主體作用2104恰當(dāng)使用教學(xué)媒體輔助教學(xué)2105作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)合理，符合減負(fù)要求3216評(píng)價(jià)方法能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展3215基本能力基本素質(zhì)（8分）1語(yǔ)言規(guī)范，普

21、通話標(biāo)準(zhǔn)，舉止得體，教態(tài)自然大方321 2板書(shū)規(guī)范，設(shè)計(jì)合理，示范操作規(guī)范熟練3213思路清晰，思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)210綜合評(píng)價(jià)  總分 評(píng)價(jià)人                       評(píng)價(jià)時(shí)間               瑪納斯縣課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)升級(jí)內(nèi)容評(píng)價(jià)總表學(xué)校_ 年級(jí)_ 學(xué)科_ 授課教師_項(xiàng)序評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)等級(jí)、分值得分優(yōu)良中不合格1職業(yè)道德評(píng)價(jià)（10）教師關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展，批改作業(yè)、備課、聽(tīng)課、自我成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃、參加教研活動(dòng)等情況看教師對(duì)工作的投入程度，通過(guò)師生調(diào)查考察教師為人師表的言行來(lái)評(píng)價(jià)其職業(yè)道德。910分78.9分56.9分5分以下2教學(xué)基本功評(píng)價(jià)（30）對(duì)參加者的教學(xué)基本功進(jìn)