學(xué)校暑假平安訓(xùn)練教案

1、學(xué)校暑假平安訓(xùn)練教案學(xué)校暑假平安訓(xùn)練教案1 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)同學(xué)了解有關(guān)校內(nèi)平安和校外平安的常識，使他們建立初步的平安意識； 使同學(xué)學(xué)會自護(hù)，自救的一些方法，進(jìn)展初步的自護(hù)自救力量。 教學(xué)重，難點(diǎn)： 關(guān)心同學(xué)樹立初步的校內(nèi)平安和校外平安意識，進(jìn)展同學(xué)的自護(hù)，自救力量。 教法學(xué)法：講授法，小組爭論法。 教學(xué)預(yù)備： 老師依據(jù)同學(xué)收集資料的狀況制作自救，自護(hù)常識競賽題。 設(shè)計(jì)獎品（平安小精靈胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報(bào)道錄音。 同學(xué)收集各種平安標(biāo)記，自己制作；收集關(guān)于兒童自護(hù)，自救的資料； 依據(jù)自己了解的危急情境和相應(yīng)的平安常識自編小表演。 教學(xué)過程： 一、報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。 （師）：請

2、同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么播放一則反映少年兒童平安事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。 （師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想生發(fā)表看法。 （他們不留意平安；發(fā)生了許多平安事故；他們不知道愛護(hù)好自己；可能他們?nèi)鄙倨桨渤ＷR） （師）：我們身邊有時(shí)存在著危急，要提高警惕，避開平安事故的發(fā)生。一旦發(fā)生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢 生發(fā)表看法。（爸爸媽媽會很難受；他們會很焦急，很擔(dān)憂。） （師）：是啊。假如我們每天能平安度過，那就是全家人的美好。我們只有學(xué)會自我愛護(hù)，才會讓家人放心。 出示課題：平安伴我在校內(nèi)，我把平安帶回家 二、結(jié)合實(shí)際，發(fā)覺危急。 （師）：看看這些畫面，他們的做法對嗎？為什

3、么？ （畫面顯示）： a一個(gè)女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。 b一個(gè)女孩用濕手插插銷。 c一個(gè)男孩在河里單獨(dú)游泳。 d一個(gè)男孩在公路上翻越護(hù)欄。 e校內(nèi)內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。 f雷雨天氣，一個(gè)男孩在大樹下避雨 （師）：你們發(fā)覺自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危急發(fā)生的事生發(fā)表看法。 （同學(xué)課間玩耍打鬧，假如沒有把握分寸，可能導(dǎo)致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會溺水死亡；家用電器用法不當(dāng)可能造成人身損害；天黑后獨(dú)自在外玩?；蛟诨氖?，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內(nèi)避雨，防止雷擊） （師）：你們都是細(xì)心的孩子，留意到很多埋伏在我們生活中的平安

4、隱患。除了可能導(dǎo)致危急發(fā)生的事，還有一些危急的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時(shí)，先看清晰來客是誰，不熟悉的人不要開門；來訪者提出問題時(shí)，隔著門和他說話；有生疏人來電話，不告知對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個(gè)孩子在家；假如發(fā)覺有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫110。） （師）：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，請記住這招：不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目抵抗很危急，愛護(hù)生命有學(xué)問。 三、小組競賽，信息溝通。 自護(hù)自救大闖關(guān) （師）：當(dāng)我們看到危急的苗頭，應(yīng)當(dāng)實(shí)行措施準(zhǔn)時(shí)防范；生活中有些標(biāo)記經(jīng)常警示我們要遠(yuǎn)離危急。 師宣布競賽規(guī)章。（小組自由出示本組收集的標(biāo)記，其它組搶答，要求

5、說出標(biāo)記表示的意義。） （師）：危急還沒有發(fā)生的時(shí)候，我們要樹立自我愛護(hù)的意識；當(dāng)危急已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢 各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順當(dāng)闖關(guān)，師出示綠燈，反之闖關(guān)失敗，師出示紅燈。 （題目：被燙傷了，應(yīng)當(dāng)怎么辦；火警，報(bào)警服務(wù)，急救電話號碼是多少，要說清哪些狀況，可以演示；路遇小霸王勒索錢財(cái)，應(yīng)當(dāng)怎么辦；不慎落水時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣關(guān)心；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進(jìn)了小蟲子怎么辦；家里發(fā)生煤氣泄漏時(shí)怎么辦；遇到食物腐爛變質(zhì)時(shí)怎么辦。）。 （師）：當(dāng)危急已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候，我們千萬不要驚慌，關(guān)鍵是冷靜地實(shí)行正確的方法。 競賽總結(jié)。（評比冠軍小組，該小組成員均

6、被授予平安小精靈胸章。） （師）：剛才，大家想了許多好方法應(yīng)對各種危急狀況。不過，我認(rèn)為我有必要提示大家一句：當(dāng)危急真正降落到我們身邊的時(shí)候，最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快，能不能在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的推斷。也就是說，我們假如能夠在實(shí)際生活中敏捷運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù)，自救方法，才能保證平安。 （師）：那么，下次課我們將模擬情境，一起演習(xí)演習(xí)?？次＜卑l(fā)生時(shí)誰的反應(yīng)快，方法多。 四、課后延長，落實(shí)行動。 出示我的平安祝愿卡。 （師）：課后，請同學(xué)們制作自己的平安祝愿卡，盼望大家發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)天才，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提示自己，也讓家人放心！ 學(xué)校暑假平安訓(xùn)

7、練教案2 【教學(xué)目的】 “平安第一”、“平安無小事”，暑假將至，為了使同學(xué)能過上一個(gè)平安、歡樂的假期，圍繞“道路交通平安”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳平安”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的平安問題對同學(xué)進(jìn)行放假前的平安訓(xùn)練，提高同學(xué)的平安意識，使同學(xué)學(xué)會一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛護(hù)自己。真正把平安訓(xùn)練落到實(shí)處。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的仆人，是祖國的將來、民族的盼望，是布滿生氣的新一代。我們在祖國暖和的陽完下長大，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)到處留意自身的平安”，健康、歡樂、健壯地成

8、長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些學(xué)校生遭受無端橫禍的噩耗；看到一些驚心動魄的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事踢球。 2、老師小結(jié)：是啊！這多危急啊！為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真惋惜！交通平安，我們可得隨時(shí)留意。 二、放假了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意平安呢？ （一）用電平安 1、同學(xué)說說家里有哪些電器？（引起同學(xué)愛好，因他們較熟識。） 2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝

9、電器。用法和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)馬上切斷電源。 （二）防火平安 1、提出問題爭論：假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（同學(xué)各自發(fā)表看法，說做法，對正確的確定。） 2、依據(jù)爭論，結(jié)合平安訓(xùn)練讀本向同學(xué)補(bǔ)充一些防火學(xué)問。 （三）防溺水 回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為同學(xué)再次敲響警鐘；結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理狀況，要求同學(xué)不能私自到河灘、水庫游泳。 （四）交通平安 （1）道路、交通 （2）交通平安 （3）交通法規(guī) （4）道路交通標(biāo)記和交通信號 （5）看圖識標(biāo)記 引導(dǎo)爭論 （1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？ （2）行人橫穿公路為什么要走斑馬線？ （3）沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些？ （4）為什么不能翻越護(hù)欄？ （5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？ （6