四人表決器電路設(shè)計(jì)

1、名 稱(chēng)： 綜合訓(xùn)練項(xiàng)目一題 目： 四人表決器電路設(shè)計(jì) 專(zhuān) 業(yè)：班 級(jí)：姓 名： 學(xué) 號(hào)：遼寧工程技術(shù)大學(xué)數(shù)字電子技術(shù)綜合訓(xùn)練項(xiàng)目一成績(jī)?cè)u(píng)定表評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定分值得分設(shè)計(jì)內(nèi)容思路清晰1 方案合理、電路完整1仿真結(jié)果正確1設(shè)計(jì)報(bào)告格式正確順序合理1 內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言流暢1圖表清晰1答 辯敘述清晰，回答正確4總成績(jī)?nèi)掌?017年 月 日綜合訓(xùn)練項(xiàng)目一任務(wù)書(shū)一、綜合訓(xùn)練題目四人表決器電路設(shè)計(jì)二、目的和要求1、目的：會(huì)運(yùn)用不同類(lèi)型門(mén)電路或中、小規(guī)模集成電路，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單組合電路，學(xué)習(xí)仿真軟件應(yīng)用，學(xué)習(xí)word文檔制作。2、要求：設(shè)計(jì)一個(gè)四人表決器，按少數(shù)服從多數(shù)規(guī)則，三人或三人以上同意，則通過(guò)。利用綠

2、、紅兩種顏色燈代表是否通過(guò)，并用數(shù)碼管顯示同意人數(shù)；用門(mén)電路或中規(guī)模集成電路譯碼器、數(shù)選器、加法器等完成控制任務(wù)；有研究方案比較，能夠應(yīng)用相關(guān)仿真軟件繪制邏輯圖，用仿真軟件驗(yàn)證電路功能。成果形式：每小組提交綜合訓(xùn)練報(bào)告一份；現(xiàn)場(chǎng)或視頻答辯；有能力的同學(xué)制作實(shí)物。上交時(shí)間：在講授完第四章中的組合電路設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)后的一周之內(nèi)提交。三、訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目綜合訓(xùn)練課下1周，課上1節(jié)。第1天：針對(duì)選題查資料，確定整體設(shè)計(jì)方案；第23天：學(xué)習(xí)Multisim仿真軟件，熟悉Visio繪圖軟件。第45天：論證電路設(shè)計(jì)，利用仿真軟件仿真設(shè)計(jì)電路，觀察能否達(dá)到設(shè)計(jì)要求；第67天：按格式要求編寫(xiě)整理設(shè)計(jì)報(bào)告。四、設(shè)計(jì)要求1

3、. 每名同學(xué)按照自己分配的任務(wù)要求完成訓(xùn)練。2. 繪圖統(tǒng)一采用Visio2010。 指導(dǎo)教師：日期： 2017 年 月 日摘要四人表決器在我們生活中應(yīng)用非常廣泛，比如表決等。掌握四人表決器的工作原理，對(duì)我們理解和掌握表決器具有重要意義。本次的課程設(shè)計(jì)就是利用數(shù)字電子技術(shù)的知識(shí)做一個(gè)四人表決器。在mulitisim軟件中，利用集成電路，通過(guò)四片74LS183和一片74LS48芯片連接到LED數(shù)碼管上，一個(gè)顯示贊成人數(shù)；再通過(guò)與門(mén)和非門(mén)，實(shí)現(xiàn)通過(guò)與否的判決。經(jīng)過(guò)仿真，符合四人表決的功能。關(guān)鍵詞：四人表決器；74LS183；74LS84；LED數(shù)碼管目錄綜述11 方案設(shè)計(jì)與分析22 電路設(shè)計(jì)框圖及功

4、能描述23 電路設(shè)計(jì)及其原理33.1 門(mén)電路的組合33.2 累加器33.3 譯碼部份43.4總電路圖的設(shè)計(jì)44 仿真結(jié)果55 測(cè)試結(jié)果分析7設(shè)計(jì)體會(huì)8綜述 隨著信息化的發(fā)展和人們生活節(jié)奏的提高，為了提高工作效率，方便的顯示表決的結(jié)果，表決器發(fā)揮的作用越來(lái)越大。表決器作為我們生活中的一部分，我們既要知其然，還要知其所以然。本次的課程設(shè)計(jì)是利用數(shù)字電子技術(shù)的知識(shí)做一個(gè)四人表決器電路，要求表決器能夠正常工作。 數(shù)字電子技術(shù)綜合訓(xùn)練也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。1 方案設(shè)計(jì)與分析方案：直接利用與門(mén)、非門(mén)和

5、或門(mén)的組合，完成通過(guò)與否的亮燈判定，再通過(guò)四個(gè)74LS183全累加器記數(shù)和一個(gè)74LS48譯碼器的譯碼過(guò)程實(shí)現(xiàn)在LED數(shù)碼管上顯示贊成人數(shù)。2 電路設(shè)計(jì)框圖及功能描述 本次設(shè)計(jì)共分為五部分：投票產(chǎn)生，通過(guò)判定，累加器計(jì)數(shù)，譯碼端，LED顯示端。電路設(shè)計(jì)框圖如圖1所示。 圖1 流程圖 在投票環(huán)節(jié)過(guò)后通過(guò)與門(mén)，或門(mén)和非門(mén)完成亮燈判定；在累加器端用四個(gè)74LS183全累加器驅(qū)動(dòng)；在譯碼部分采用74LS47譯碼器驅(qū)動(dòng)；最后連接到LED顯示器上。合并成一個(gè)總體電路圖。即可設(shè)計(jì)成一個(gè)簡(jiǎn)單的四人表決器電路。3 電路設(shè)計(jì)及其原理3.1 門(mén)電路的組合這里采用與門(mén)、或門(mén)和非門(mén)的組合來(lái)完成，電路圖如圖2所示。圖2

6、門(mén)電路圖3.2 累加器部份 累加器由4個(gè)74LS183雙全加器構(gòu)成，先將A、B相加，C、D相加，得到2個(gè)二位二進(jìn)制數(shù)，將兩個(gè)多位二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行相加得到1個(gè)三位二進(jìn)制數(shù)。這個(gè)三位二進(jìn)制數(shù)位數(shù)由高到低對(duì)應(yīng)譯碼器的C、B、A。3.3 譯碼部份 74LS48譯碼器，是一種常用的七段顯示譯碼器，該電路的輸出為高電平有效，即輸出為1時(shí)，對(duì)應(yīng)字段點(diǎn)亮；輸出為0時(shí)對(duì)應(yīng)字段熄滅。該譯碼器能夠驅(qū)動(dòng)七段顯示器顯示數(shù)字字形。輸入A3、A2、A1和A0接收4位二進(jìn)制碼，輸出OA、OB、OC、OD、OE、OF和OG分別驅(qū)動(dòng)七段顯示器的a、b、c、d、e、f和g段。3.4總電路圖的設(shè)計(jì)將5V直流電源、四片74LS183全累加器、一片74LS48譯碼器、七段顯示器接到一個(gè)電路中即可得到總的電路圖。如圖3所示。4 仿真結(jié)果仿真結(jié)果如圖。5 測(cè)試結(jié)果分析經(jīng)測(cè)試之后，電路可以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求。當(dāng)電路接通時(shí)，四人表決器可按預(yù)定程序進(jìn)行。設(shè)計(jì)體會(huì) 這次課程設(shè)計(jì)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們能夠充分利用所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)還有自己的想象能力。另外還讓我們學(xué)習(xí)查找資料的方法，以及自己處理分析電路，設(shè)計(jì)電路的能力。這次的的課程設(shè)計(jì)讓我懂得了它們?cè)趯?shí)際中的用途，激發(fā)了我以后的學(xué)習(xí)興趣，有利于今后更好的學(xué)習(xí)，為日后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過(guò)這次