韓滉文言文講評(píng)

1、整體閱讀文言文整體閱讀文言文把握復(fù)習(xí)方向把握復(fù)習(xí)方向1.掌握考場(chǎng)文言文整體閱讀的方法。掌握考場(chǎng)文言文整體閱讀的方法。2.了解高考題型，把握復(fù)習(xí)方向。了解高考題型，把握復(fù)習(xí)方向。整體把握整體把握第一段：人物概述及堅(jiān)持論處盜賊第一段：人物概述及堅(jiān)持論處盜賊第二段：制約懲處侵吞庫(kù)存官員第二段：制約懲處侵吞庫(kù)存官員 隱瞞受災(zāi)情況隱瞞受災(zāi)情況 奏報(bào)產(chǎn)瑞鹽奏報(bào)產(chǎn)瑞鹽第三段：鄉(xiāng)吏有罪殺無(wú)赦第三段：鄉(xiāng)吏有罪殺無(wú)赦 防反叛禁殺牛防反叛禁殺牛 凡犯罪必誅殺凡犯罪必誅殺第四段：衣食住行節(jié)儉為本第四段：衣食住行節(jié)儉為本知人知人 明事明事 辨理辨理韓滉韓滉耿直、有原則耿直、有原則忠君忠君節(jié)儉、清廉節(jié)儉、清廉執(zhí)法嚴(yán)苛執(zhí)法

2、嚴(yán)苛研討第研討第7 7題題學(xué)生說(shuō)出自己的選擇，并說(shuō)明理由和思路。學(xué)生說(shuō)出自己的選擇，并說(shuō)明理由和思路。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）B黎干向上報(bào)告水災(zāi)后農(nóng)田受損情況，韓滉擔(dān)心自己黎干向上報(bào)告水災(zāi)后農(nóng)田受損情況，韓滉擔(dān)心自己因失責(zé)被貶而堅(jiān)持說(shuō)表奏不實(shí)，可見他并不關(guān)心百姓因失責(zé)被貶而堅(jiān)持說(shuō)表奏不實(shí)，可見他并不關(guān)心百姓的生活。的生活。原文：原文：京兆尹黎干言狀，京兆尹黎干言狀，滉恐有所蠲貸滉恐有所蠲貸，固表不實(shí)。，固表不實(shí)?！翱峙聲?huì)蠲免賦稅恐怕會(huì)蠲免賦稅”研討第研討第7 7題題方法總結(jié)：方法總結(jié)： 以題解文，文題比對(duì)以題解文，文題比對(duì) 時(shí)序顛倒、強(qiáng)加因果、事件雜糅、無(wú)中生有、

3、顛倒是非、詞語(yǔ)誤解詞語(yǔ)誤解研討第研討第9 9題題 請(qǐng)根據(jù)分析傳主形象特點(diǎn)的方法，分析概括次要請(qǐng)根據(jù)分析傳主形象特點(diǎn)的方法，分析概括次要人物形象特點(diǎn)。人物形象特點(diǎn)。知人知人 明事明事 辨理辨理代宗皇帝代宗皇帝命御史審察命御史審察發(fā)怒并處理涉事官員發(fā)怒并處理涉事官員懷疑下屬報(bào)告懷疑下屬報(bào)告體恤百姓體恤百姓治官嚴(yán)格治官嚴(yán)格為政謹(jǐn)慎為政謹(jǐn)慎研討第研討第9 9題題分析學(xué)生答案，評(píng)分且說(shuō)說(shuō)理由。分析學(xué)生答案，評(píng)分且說(shuō)說(shuō)理由。學(xué)生答案示例一：學(xué)生答案示例一： 寬容：面對(duì)韓滉犯錯(cuò)，給予原諒，給他將功補(bǔ)過的機(jī)會(huì)。寬容：面對(duì)韓滉犯錯(cuò)，給予原諒，給他將功補(bǔ)過的機(jī)會(huì)。 多疑：對(duì)于一個(gè)奏章就產(chǎn)生疑心。多疑：對(duì)于一個(gè)奏章

4、就產(chǎn)生疑心。學(xué)生答案示例二：學(xué)生答案示例二： 體恤百姓、嚴(yán)肅法紀(jì)：得知民田受損，代宗十分惱怒并處罰相關(guān)官員。體恤百姓、嚴(yán)肅法紀(jì)：得知民田受損，代宗十分惱怒并處罰相關(guān)官員。 明察事理、剛正公平：地方呈報(bào)田產(chǎn)受損情況，代宗派大臣親訪調(diào)查。明察事理、剛正公平：地方呈報(bào)田產(chǎn)受損情況，代宗派大臣親訪調(diào)查。學(xué)生答案示例三：學(xué)生答案示例三：關(guān)注百姓生活，重視民生關(guān)注百姓生活，重視民生 對(duì)為官者嚴(yán)格對(duì)為官者嚴(yán)格 做事嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)做事嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé) 明察秋毫明察秋毫無(wú)中生有、理解片面無(wú)中生有、理解片面審題不清、層次混亂審題不清、層次混亂研討第研討第9 9題題方法總結(jié)：方法總結(jié)： 審讀題干，明確要求審讀題干，明

5、確要求（審清限制標(biāo)準(zhǔn)、審清人物標(biāo)準(zhǔn)、審清條件標(biāo)準(zhǔn)）（審清限制標(biāo)準(zhǔn)、審清人物標(biāo)準(zhǔn)、審清條件標(biāo)準(zhǔn)） 鎖定區(qū)域，篩選信息鎖定區(qū)域，篩選信息 合理概括，因分賦點(diǎn)合理概括，因分賦點(diǎn)交流探討，總結(jié)文言實(shí)詞及翻譯題的方法和技巧自主、合作、思考研討第研討第6 6題題實(shí)詞實(shí)詞對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）分） A奏原死奏原死 原：寬容原：寬容 B所在賦稅無(wú)藝所在賦稅無(wú)藝 藝：限度藝：限度 C遣諫議大夫蔣鎮(zhèn)廉狀遣諫議大夫蔣鎮(zhèn)廉狀 廉：訪查廉：訪查 D用年少者用年少者 用：因?yàn)橛茫阂驗(yàn)槿斡萌斡醚杏懙谘杏懙? 6題題方法總結(jié)：方法總結(jié)：聯(lián)想推斷法（結(jié)合已學(xué)）聯(lián)想推斷法（

6、結(jié)合已學(xué)）語(yǔ)法推斷法語(yǔ)法推斷法語(yǔ)境推斷法語(yǔ)境推斷法代入檢驗(yàn)法代入檢驗(yàn)法研討第研討第8 8題題翻譯題翻譯題小組合作、討論所給學(xué)生答案，評(píng)分且說(shuō)說(shuō)理由。小組合作、討論所給學(xué)生答案，評(píng)分且說(shuō)說(shuō)理由。自主、合作、思考研討第研討第8 8題題研討第研討第8 8題題翻譯題翻譯題1學(xué)生答案示例：縣令，用來(lái)照顧百姓的原因，但田地?fù)p壞而不尋問，難道沒有體恤到其中隱藏的含義？學(xué)生答案示例：縣令，是供養(yǎng)百姓的人，但是田地受損卻不過問，難道不是刻意隱埋實(shí)際情況嗎？學(xué)生答案示例：縣令，是用來(lái)養(yǎng)育百姓的人，然而田地毀壞卻不過問，難道有體恤百姓的意思嗎？研討第研討第8 8題題參考答案參考答案 縣令，是用來(lái)?yè)狃B(yǎng)百姓的（縣令，是

7、用來(lái)?yè)狃B(yǎng)百姓的（2分，分，“句式句式”、“所以所以”各各1分），而莊稼損失卻不過問（分），而莊稼損失卻不過問（1分），哪里有憐憫百姓分），哪里有憐憫百姓疾苦的心意呢（疾苦的心意呢（1分）？分）？研討第研討第8 8題題翻譯題翻譯題2學(xué)生答案示例：又因?yàn)楸I賊不斷地吃肉喝酒，于是就禁止屠殺牛，來(lái)斷絕他們的謀生。學(xué)生答案示例：又因?yàn)橘\是通過屠牛喝酒互相勾結(jié)，于是禁止屠牛，來(lái)杜絕他們的陰謀。學(xué)生答案示例：又因?yàn)橘\人沒有牛肉、酒之類的宴席就不會(huì)呼嘯一般地結(jié)交在一起，于是韓滉就下令禁止屠殺牛，來(lái)阻斷他們的陰謀。研討第研討第8 8題題參考答案參考答案 又因賊沒有牛肉酒水就不會(huì)聚集舉事（又因賊沒有牛肉酒水就不會(huì)

8、聚集舉事（2分），（他）分），（他）便禁止殺牛（便禁止殺牛（1分），來(lái)杜絕他們的圖謀（分），來(lái)杜絕他們的圖謀（1分）。分）。研討第研討第8 8題題方法總結(jié)：方法總結(jié)：原則：字字落實(shí)，文從字順原則：字字落實(shí)，文從字順積累重點(diǎn)文言知識(shí)厚積薄發(fā)補(bǔ)題補(bǔ)題1學(xué)生答案示例：當(dāng)時(shí)有盜賊殺害了富平令韋當(dāng)，賊人隸屬北軍，魚朝恩私下偏袒他的兇行，上奏請(qǐng)求寬容死刑，韓滉執(zhí)意論處，最終伏罪。學(xué)生答案示例：當(dāng)時(shí)有盜賊殺害了富平令韋當(dāng)，盜賊在北方軍營(yíng)當(dāng)奴隸，魚朝恩私下里為兇手求情，上奏寬容他，但韓滉堅(jiān)持論處，盜賊最終伏罪。學(xué)生答案示例：當(dāng)時(shí)盜賊殺害了富平令韋當(dāng)，盜賊隸屬于北軍，魚朝恩偏愛他的兇猛，上奏寬容他，不讓他死，韓滉堅(jiān)持論處，盜賊最終伏罪。參考答案參考答案 此時(shí)盜賊殺害富平令韋當(dāng)，盜賊隸屬北軍，魚朝恩偏此時(shí)盜賊殺害富平令韋當(dāng)，盜賊隸屬北軍，魚朝恩偏愛他的兇猛，上奏請(qǐng)求寬容死罪，韓滉堅(jiān)持論處，賊最終愛他的兇猛，上奏請(qǐng)求寬容死罪，韓滉堅(jiān)持論處，賊最終伏罪。伏罪。補(bǔ)題補(bǔ)題2學(xué)生答案示例：恰逢當(dāng)年作物成熟，兵隊(duì)稍微休息，因此儲(chǔ)存谷物、衣帛稍微豐富充實(shí)。學(xué)