二年級下冊閱讀題[1]a

1、閱讀題（一）、小雞小雞們跟著老母雞跑，就像許多小絨球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處亂啄，有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那小些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。1、這篇短文共有（   ）句話。2、短文里寫了         和        。3、用“     ”線畫出小雞找食物的句子。4、小雞冷么？ （二）受傷的小鳥在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗?/p>

2、憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cu）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它樹醫(yī)生。”我聽了，心想：“原來是一只益鳥啊！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病?！?、這篇短文有（   ）個自然段。2、受傷的小鳥是一只（        ），人們稱它（         

3、  ）。3、按短文填空。（           ）的嘴巴    受傷的（        ）   （        ）的樣子     黑色的（     ）4、如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會怎么做？為什么？      

4、                                                                     &

5、#160;                                             （三）大魚和小魚大魚非常喜歡自己。一天，他在海底碰到一條小魚，他說：“我從岸邊游到大海深處，誰見了都尊敬我，怕我，躲得遠遠的，因為我個子大，你們小魚呢，只有被捉的份兒，永遠被人瞧不起?！边@時候一張漁網(wǎng)從他們頭上

6、撒下來，大魚被網(wǎng)住了。小魚從網(wǎng)洞里鉆出來，不慌不忙地游走了。1、這篇短文有（   ）個自然段。2、你認為大魚的長處是           ；小魚的長處是         。3、讀了這個故事，你懂得什么道理？                 （四）貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（mn），能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時

7、辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有句話。2、短文寫了貓的             、            、            和             。3、

8、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（    ）貓有一雙明亮的眼睛。（    ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（    ）                         (五)田野春天的田野真美?。×鴺浒l(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了（&#

9、160;      ）的景色。           、           2、這段話中表示顏色的詞有3、把這段話中比喻的句子用“    ”畫出來。                           

10、0;        （六）鄰居公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借?！卑恚蝗还纹鹆舜箫L(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。 風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。、這個故事有（    ） 個自然段。、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?、公雞臉紅了是因為（在正確的答案后面打“”） 公雞很生氣。（  ） 公雞很著急。（

11、60;  ） 公雞難為情了。（   ）（七）小  鬧  鐘我有個好朋友，就是放在我枕（zhn）頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚(huàn)醒，催(cu)我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘！ 1、短文有（   ）個自然段。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：            。3、我會用“&#

12、160;      ”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。4、我喜歡小鬧鐘是因為 。（八）秋 天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。1、短文有（  ）個自然段。第（  ）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（  ）自然段寫秋天到了，果子熟了。2、填上合適的詞。（     ）的菊花    （     ）

13、的蘋果   （     ）的梨（     ）的果子    （     ）的葡萄   （     ）的香味 3、把文中表示顏色的詞語寫下來。（九）機靈的鴨子鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹叢里躥(cun)出一只狐貍，要吃鴨子。鴨子說：“我會學(xué)狐貍叫，你聽我叫幾下像不像再吃我，行嗎？”狐貍放開鴨子。鴨子叫了幾聲，狐貍很生氣，他說：“一點也不像！”接著他自己叫了幾聲，

14、村子里的狗聽到狐貍的叫聲，一齊沖了過來。狐貍聽到遠處的狗叫聲，急忙丟下鴨子逃走了。鴨子高高興興地回到了主人家里。1、這段話有（    ）句話。2、故事中寫了三種動物            、           、             之間發(fā)生的事。3、“急忙”換成        &#

15、160; ，句子意思不變。4、狐貍為什么丟下鴨子逃走了？ 5、這個故事告訴我們的道理是（     ）A、狐貍上了鴨子的當(dāng)。 B、狐貍怕狗，聽到狗叫就跑。C、遇事要冷靜，再動腦想辦法，就定能取勝。                            （十）烏鴉和猴子一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把

16、小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。1、這篇段文共有_個自然段，寫了_和_之間發(fā)生的事。2、烏鴉的老辦法是什么？用“_”畫出有關(guān)的句子。3、猴子的辦法是_                      。（十一）小熱帶魚小熱帶魚可好看啦！小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是

17、黑色的，也是一個三角形。小熱帶魚的頭上長著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長著兩根又長又黑的胡子呢！1、小熱帶魚（         ）啦！ 2、小熱帶魚的身子         ，全身         。尾巴         ，也是一個 。 3、小熱帶魚的頭上長著一雙（ ）的（ ）眼睛。 一張（ ）的嘴巴，嘴巴下面還長著兩根（ ）的胡子呢

18、！（十二）小樹苗小樹苗，排隊走，綠化祖國忙不休。走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。走到田里站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到山上安下家，座座荒山穿綠衣。1、小樹苗走到_、_、_、_。（十三）公園春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。花盆里的花都開了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。1、春天到了，公園里的（         ）真美麗！草地上長出碧綠的（        ），像鋪上了綠地毯。2、有 

19、60;   ，       ，        ，紫的，暗紅的，          。（十四）小猴小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶欤『锎髌鹆藡寢尩难坨R，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。1、媽媽適合戴(dài)_，奶奶適合戴_。2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是_，戴奶奶的眼鏡感覺是_     。3、這篇短文說明的道理是什么，請在正確的答案后面打“”。1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。                         （    ）2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。