2019-2020年部編版語文六年級下冊第五單元測試卷(一)(2)

1、絕密啟用前2019-2020年部編版語文六年級下冊第五單元測試卷（一）題號一一二四五總分得分注意事項：1 .答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2 .請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分、選擇題1.下列詞語中加點字的讀音沒有錯誤的一項是A .弓繳（zhu6） 盤孟（y u）B.搜集(shou)熒光屏（pin.C.教遍(hui)恐怖（bu）D.憎惡(z e ng)誕生（ddn）2,下列朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A .思援/弓繳/而射之。C.為是其智/弗若與？曰：非/然也。B. 一人/雖聽之，一心以為/有鴻鵠/將至。D.日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探

2、湯。3.對“最后把？拉直變成！，找到真理”這句話理解正確A.這里的“？ ”是發(fā)現(xiàn)不了問題，不斷追問，因而產(chǎn)生疑問。B.這里的“！ ”是指通過探索還解決不了疑問，發(fā)現(xiàn)不了真理，因而感嘆。的一項是（C.這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下深刻的印象。D.這句話中的“？ ”和“！ ”沒有特殊含義。4.填寫在橫線上使語意連貫的一項是（辯論時，發(fā)言者要善于聽取對方的發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)對方觀點的片面、論據(jù)不足之處,，使自己的發(fā)言具有較強(qiáng)的針對性。A.從而提高自己的認(rèn)識C.從而了解對方的情況5.下面選項中，對本單元人物評價不正確 A.魏格納一一善于思考、鍥而不舍C.瑪琪一一聰明可愛、向往

3、學(xué)校6.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（ B.從而理清自己的思路D.從而抓住對方的要害的一項是（B.兩小兒一一勤學(xué)好問、三心二意D.孔子一一博學(xué)多才、實事求是試卷第7頁，總5頁A .他們那時候多有趣啊是美國作家艾薩克阿西莫夫?qū)懙囊黄苹眯≌f，幻想未來的上學(xué)方式。B.真理誕生于一百個問號之后用具體事例論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。C.表里的生物一文中“我”知道表里并沒有真正的生物，而是表里的零件在運動，“我”把它們當(dāng)成了小蝎子、蟋蟀。D.兩小兒辯日中可以看出孔子“知之為知之，不知為不知”的治學(xué)態(tài)度。第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷

4、的文字說明7.看拼音，寫詞語。二、填空題x 1 shu (al) k e w(u) ji e du ( n )bi a n l () l 1 ng( ) hu a ru()q 1 ng cu( )ch u b G)8 .把下列成語補充完整，并選詞填空。追根求（）司空見（）無獨有（）鄙夷不（）見（）知著（）而不舍有的年輕人總愛思考如何才能取得科學(xué)領(lǐng)域的重大發(fā)明，卻往往對身邊 的事物。殊不知，他們忽略的 的能力和 的精神同等重要。9.根據(jù)語境在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)拿跃?。?） “。你們一定要加倍努力，相信以后你們一定會比老師更加優(yōu)秀。 老師常常這樣鼓勵我們。題答內(nèi)線訂裝在要不請派（2）事物一旦發(fā)展

5、到極限就要改變它，正如周易中所說： 。（3）變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。早在2500年前，淮南子中就提出：。（4） “。”這句話的意思是：如果能每天除舊更新， 就要天天除舊更新， 不間斷地更新又更新。評卷人得分三、信息匹配10.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入下面的句子中。只要就不但而且因為所以即使也(1) ()它的秒針會自己走動，()它堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。(2)蚯蚓()是插上翅膀()難以飛渡重洋。(3) ()你見微知著，善于發(fā)間并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，()能發(fā)現(xiàn)真理。(4) ()托米正在全神貫注地看書，()說話的時候他并沒有抬起頭。評卷人得分閱讀短文真理誕

6、生于一百個問號之后，回答問題。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不(秘密神秘)，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷(探索 探查)，那么，當(dāng)你解決了若干個問號 之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅 庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然 的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有欽而不舍精神的人。11 .請用“ ”將括號中不恰當(dāng)?shù)脑~畫掉。12 . “見微知著”的意思是 。13 .說說你對文中畫“ ”的句子的理解。閱讀欣賞，回答問題。格登少年時對蟲子很

7、感興趣， 很想成為研究它們的科學(xué)家， 可是他實在太“笨” 了。那天，從伊頓公學(xué)加德姆老師手中，格登接過自己的成績單，看了看，頓時滿臉通紅，羞愧不已。是的，這的確是一份令人尷尬的成績單，分?jǐn)?shù)慘不忍睹。各科成績的總和不及人家的零頭，尤其是理科，門門功課倒數(shù)，而生物學(xué)甚至在全年級250名學(xué)生中排倒數(shù)第一。加德姆老師給予的評語更加令人難堪，他說：“我相信你想成為科學(xué)家，但以你目前的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，這個想法非?；闹?。你連簡單的生物知識都學(xué)不會，根本不可能成為專家，對于你個人以及想教導(dǎo)你的人來說，這根本是浪費時間。”拿著成績單，格登郁悶極了，含著眼淚跑到了自己的“實驗室”那是學(xué)校一間閑置的小倉庫，他課余時在那里

8、飼養(yǎng)了很多毛毛蟲。忽然，一只蝴蝶在他眼前飛舞了幾圈，撲落在成績單上。格登不禁眼前一亮，這才 注意到，原來他所飼養(yǎng)的毛毛蟲好多已經(jīng)變成蝴蝶，在倉房里翩翩起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在從蛹?xì)ぶ袙昝摮鰜恚侨彳洶櫩s的翅片，就在空中盡力地伸展著，雖然艱 難，卻很執(zhí)著。格登深受感染，滿心郁悶煙消云散。他想，我這只笨笨的毛毛蟲，難道 真如加德姆老師所說，不能羽化成蝶嗎？于是，他把差評成績單放在自己房間的書桌上，用玻璃板壓著。此后，每隔一段時間，他都會盯著它看上一會兒，明顯是在與之較勁。這樣的舉動，不止一次，也不止兩次，是無數(shù)次；堅持了不止一年，也不止兩年， 而是六十四年憑著一股倔強(qiáng)勁兒，格登發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻

9、苦鉆研，一次又一次用實際成 就向那份差評成績單宣告：“你所說的不是事實！”中學(xué)畢業(yè)后，他考入牛津大學(xué)，攻 讀動物學(xué)；25歲那年，他成功克隆出一只青蛙而一舉成名，被稱為“克隆之父”；79歲時，因為巨大的專業(yè)成就，他榮獲 2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。14 . “慘不忍睹”的意思是 。在文中表現(xiàn)在哪些地方？用“ ”畫出 來。15 .加德姆老師的評語是在告訴格登什么呢？此時，格登的心情如何？16 .用簡練的語言概括故事的主要內(nèi)容。17 .第四自然段的主要內(nèi)容用一個詞語總結(jié)就是 ,用“ ”在文中畫出對該詞語的解釋。18 .格登的成功靠的是什么？19 .讀了短文，你明白了什么道理?五、書面表達(dá)20 .

10、習(xí)作與表達(dá)。請根據(jù)下面提供的材料，發(fā)揮想象，續(xù)編一個合理有趣的故事。要求：語句通順，重點突出，題目自擬，550字左右。題答內(nèi)線訂裝在要不請派熊貓貝貝住在氣候溫暖的中國四川，企鵝樂樂生活在冰天雪地的南極。它們都是網(wǎng) O線1O線OO訂號 考訂O 級 班O 裝 O 名 姓核 學(xué)裝 O 外O內(nèi)O迷，經(jīng)常用QQ聊天，經(jīng)常發(fā)電子郵件互相問候，成了一對親密無間的網(wǎng)友。這不，熊 貓的生日快到了，熱情的企鵝發(fā)來了一封電子郵件：熊貓兄，你的生日快到了，特送上 南極特產(chǎn)南極冰一塊，望笑納。熊貓貝貝喜不自禁，高興得又蹦又跳參考答案1. D2. A3. C4. D5. B6. B7 .蟋蟀 可惡 階段8 .源 慣 微

11、偶不舍9 .青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)事，不必循舊茍日新，清脆 辯論 領(lǐng)域屑 鍥 司空見慣窮則變，變則通，通則久日日新，又日新花蕊 出版鄙夷不屑見微知著 鍥而茍利于民，不必法古；茍周于10 .不但 而且 即使 也 只要 就 因為 所以11 .秘密探查12 .見到事物的苗頭，就知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。13 .科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的， 只有那些“有準(zhǔn)備” “善于獨立思考” “具有鍥而不舍精 神”的人才能發(fā)現(xiàn)。14 .悲慘得讓人不忍心看。各科成績的總和不及人家的零頭.尤其是理科.門門功課倒數(shù)，而生物學(xué)甚至在全年級 250名學(xué)生中排倒數(shù)第一。15 .你的成績太差了，想成為科學(xué)家，那是白日做夢。郁悶傷心16

12、 .中學(xué)時收到差評通知單的格登，受到毛毛蟲羽化成蝶的啟發(fā)，不斷用差評成績單鞭策自己，奮發(fā)學(xué)習(xí)，刻苦專研，取得一個又一個成功，最終榮獲諾貝爾獎。17 .羽化成蝶毛毛蟲好多.已經(jīng)變成蝴蝶,.在倉房里翩翩起舞他甚至注意到,，二只蝴蝶.正在從蛹?xì)ぶ袙昝摮鰜恚?那柔軟皺縮的翅片，就在空中盡力地伸展著， 雖然艱難，卻很執(zhí)著。18 .以不服輸?shù)木髲?qiáng)勁兒向差評成績單宣戰(zhàn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦專研。19 .無論別人怎么評價自己，只要自己有目標(biāo)并堅持不懈地想著目標(biāo)努力，就會走向成功。20 .范文:熊貓過生日熊貓貝貝住在氣候溫暖的中國四川，企鵝樂樂生活在冰天雪地的南極。它們都是網(wǎng)迷，經(jīng)常用QCW天，經(jīng)常發(fā)電子郵件互相問候

13、，成了一對親密無間的網(wǎng)友。這不，熊貓的生日快到了，熱情的企鵝發(fā)來了一封電子郵件：熊貓兄，你的生日快到了，特送上南極特產(chǎn)南極冰一塊，望笑納。熊貓貝貝喜不自禁，高興得又蹦又跳，還把這個好消息告訴了他的好朋友，大家伙都替他感到高興。日子一天一天的過去了， 生日馬上就要到了。 熊貓貝貝在家準(zhǔn)備生日用到物品， 屋子里布滿了氣球，糖果，當(dāng)然還有最喜歡的大蛋糕。熊貓貝貝的好朋友也陸續(xù)的來到這里，為他慶祝生日，也都為他送來了各種各樣的禮物，熊貓貝貝都超級喜歡，瘦下來這些禮物。而最讓他期待的是企鵝弟弟的禮物，因為這是企鵝不遠(yuǎn)千里為貝貝準(zhǔn)備的。咚咚咚，門鈴響了，熊貓貝貝飛一樣的速度沖出去，他心里明白這是他最好的朋友企鵝弟弟的禮物到了。“謝謝您，