細(xì)菌性傳染病教學(xué)設(shè)計(jì)

1、細(xì)菌性傳染病教學(xué)設(shè)計(jì)課程單元兒童生理疾病的防護(hù)知識(shí)點(diǎn)名稱細(xì)菌性傳染病任務(wù)描述百日咳；猩紅熱；流行性腦脊髓膜炎；細(xì)菌性痢疾教學(xué)目標(biāo)能力能在日常生活和實(shí)際工作中主動(dòng)預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些傳染病知識(shí)1.知道百日咳、猩紅熱、流腦、菌痢等傳染病的流行特點(diǎn)、主要癥狀2.掌握這些細(xì)菌性傳染病的預(yù)防措施和護(hù)理方法素質(zhì)關(guān)愛(ài)幼兒，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感教學(xué)方法講授、討論、演示、案例分析教學(xué)重點(diǎn)四種傳染病的癥狀和預(yù)防措施；痢疾患兒的護(hù)理方法教學(xué)難點(diǎn)四種傳染病的流行特點(diǎn)和癥狀教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、教學(xué)掛圖、教學(xué)視頻、多媒體教室教學(xué)過(guò)程活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間分配問(wèn)題導(dǎo)入提出問(wèn)題，導(dǎo)入新課。你們知道哪些傳染病是由細(xì)菌侵入人體所引起的嗎？它們的傳

2、播途徑分別是什么？有哪些主要癥狀？又該如何預(yù)防呢？0.5min任務(wù)：百日咳1.提出問(wèn)題，簡(jiǎn)介“百日咳的流行特點(diǎn)”。（1）百日咳的病原體是什么？（2）百日咳的傳播途徑有哪些？（3）百日咳患者痊愈后是否能持久免疫？ 2.出示圖片，提出問(wèn)題，分析講解“百日咳的臨床癥狀”。（1）百日咳的潛伏期是多長(zhǎng)時(shí)間？（2）百日咳患兒在前驅(qū)期有哪些表現(xiàn)？（3）百日咳最典型的癥狀是什么？（4）哪些因素會(huì)誘發(fā)患兒痙咳？3.提出問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生分析歸納“百日咳的預(yù)防措施”。（1）百日咳患兒應(yīng)該隔離多久？（2）易感兒應(yīng)該接種什么疫苗進(jìn)行預(yù)防？4.提出問(wèn)題，組織討論，歸納“百日咳的護(hù)理方法”。（1）百日咳患兒的飲食應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)

3、？（2）如果痙咳發(fā)作，怎樣協(xié)助患兒排痰？如果患兒呼吸暫停又該如何處理？4min任務(wù)2：猩紅熱1.提出問(wèn)題，簡(jiǎn)介“猩紅熱的流行特點(diǎn)”。（1）猩紅熱的傳染源是什么？ （2）猩紅熱是通過(guò)什么途徑傳染的？（3）猩紅熱多見(jiàn)于什么年齡的兒童?2.提出問(wèn)題，出示圖片，分析講解“猩紅熱的臨床癥狀”。（1）猩紅熱的最短、最長(zhǎng)潛伏期各是多少？（2）猩紅熱患兒在前驅(qū)期有什么癥狀？（3）請(qǐng)你說(shuō)出猩紅熱的幾種典型癥狀。（4）猩紅熱患者在恢復(fù)期會(huì)出現(xiàn)脫皮，身體不同部位脫皮有什么特征?全部脫完后是否會(huì)留下色素沉著？（5）猩紅熱患兒可能會(huì)出現(xiàn)哪些并發(fā)癥？3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，分析歸納“猩紅熱的預(yù)防措施”。4.提出問(wèn)題，指導(dǎo)討

4、論歸納“猩紅熱的護(hù)理方法”。（1）猩紅熱患兒的飲食應(yīng)該注意什么？（2）在舌乳頭紅腫時(shí)，應(yīng)該如何保持口腔清潔？（3）患兒在脫皮期間應(yīng)該如何護(hù)理？3min任務(wù)3：流行性腦脊髓膜炎1.提出問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生比較分析 “流腦的流行特點(diǎn)”。流腦和乙腦的傳染源、傳播途徑、發(fā)病季節(jié)有何區(qū)別？2.出示圖片，提出問(wèn)題，組織討論，分析講解“流腦的臨床癥狀”。（1）普通型流腦可以分為哪幾期？（2）流腦在敗血癥期和腦膜炎期各有哪些表現(xiàn)？什么是腦膜刺激征？（3）流腦痊愈后會(huì)留下哪些后遺癥？3.提出問(wèn)題，閱讀教材，分析歸納“流腦的預(yù)防措施”。（1）如何控制流腦的傳染源？（2）為防止流腦傳播，還應(yīng)做好哪些工作？（3）接觸過(guò)流腦

5、患者的人，可采用什么藥物預(yù)防？4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納“流腦的護(hù)理方法”。3min任務(wù)4：細(xì)菌性痢疾1.提出問(wèn)題，講解“菌痢的流行特點(diǎn)”。（1）菌痢的病原體是什么？（2）請(qǐng)說(shuō)出菌痢的傳染源和傳播途徑及發(fā)病季節(jié)。2.提出問(wèn)題，出示圖片，分析講解“菌痢的臨床癥狀”。（1）痢疾有急性和慢性之分，急性痢疾又分為哪幾種類型？（2）輕型痢疾有哪些癥狀？（3）普通型痢疾有哪些癥狀？（4）重型和中毒型痢疾都會(huì)威脅患兒的生命？它們各有哪些表現(xiàn)？3.提出問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、上網(wǎng)搜索，分析歸納“菌痢的預(yù)防措施”。（1）痢疾主要通過(guò)飲食傳播，為了預(yù)防痢疾，就必須做好什么工作？（2）為防止病從口入，我們要培養(yǎng)孩子哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？（3）哪些食物可以預(yù)防痢疾？4.提出問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，分析討論“菌痢的護(hù)理方法”。（1）痢疾患兒的飲食有什么禁忌？（2）患兒排便要注意些什么？4min鞏固小結(jié)指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記下列要點(diǎn)：