驚弓之鳥(niǎo)教材分析二案例教學(xué)反思

1、驚弓之鳥(niǎo)教材分析二案例教學(xué)反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于驚弓之鳥(niǎo)教材分析二_課堂實(shí)錄_案例_教學(xué)反思，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！ 重點(diǎn)生字魏：wegrave;i古代宮門(mén)上的樓臺(tái)：魏闕古代宮門(mén)上所建的巍然高出的臺(tái)闕，因下邊兩旁有懸布法令的地方，所以亦用來(lái)代指朝廷。中國(guó)周代諸侯國(guó)名，在今河南省北部、陜西省東部、山西省西南部和河北省南部等地。中國(guó)歷史上的三國(guó)之一。中國(guó)歷史上的北朝之一：北魏。魏碑北朝碑刻的統(tǒng)稱(chēng)。姓。筆畫(huà)數(shù)：17；部首：鬼造句：魏晉時(shí)期也出現(xiàn)了很多出色的文學(xué)家。箭：jiagrave;n用弓發(fā)射到遠(yuǎn)處的兵器：弓箭。箭鏃。箭頭。箭在弦上喻事情已經(jīng)到了不得不做或話已經(jīng)到了不得不說(shuō)的地

2、步。箭能射到的間隔 ：一箭之遙。箭步。形容急迫、迅速：歸心似箭。筆畫(huà)數(shù)：15；部首：竹造句：中秋節(jié)到了，他簡(jiǎn)直歸心似箭。獵：suliegrave;捕捉禽獸：獵捕。獵獲。獵逐。獵取。獵奇。狩獵。田獵。漁獵。圍獵。打獵的：獵人。獵戶。獵狗。獵槍。筆畫(huà)數(shù)：11；部首：犭造句：獵人們經(jīng)常去山上狩獵。雁：yagrave;n鳥(niǎo)類(lèi)的一屬，形狀略像鵝，群居水邊，飛時(shí)排列成行：雁行hO鱣 。雁序。雁陣雁行整齊，如同軍隊(duì)布陣。雁過(guò)拔毛喻為牟利不放過(guò)任何時(shí)機(jī)。筆畫(huà)數(shù)：12；部首：隹造句：秋天到了，大雁南飛了。弦：xiaacute;n系在弓背兩端的、能發(fā)箭的繩狀物：弓弦。弦韋弦指弓弦，韋是獸皮，弦緊皮軟，喻性子急緩不

3、同。古人佩弦來(lái)戒備自己的性緩，佩韋以戒備自己的性急；后遂用弦韋喻朋友的奉勸。弦月農(nóng)歷每月初七、八或二十二、三，月亮半圓，形似弓弦，故名。上弦農(nóng)歷每月初七或初八的月相。下弦農(nóng)歷每月二十二或二十三的月相。應(yīng)弦而倒。樂(lè)器上發(fā)聲的線：琴弦。弦子指琴弦；樂(lè)器三弦的通稱(chēng)。弦歌。管弦。續(xù)弦古人以琴瑟喻夫妻，故又以斷弦喻喪妻，以續(xù)弦喻再娶。弦外之音。中國(guó)古代稱(chēng)不等腰直三角形的斜邊。中醫(yī)脈象名：弦脈。筆畫(huà)數(shù)：8；部首：弓造句：百米運(yùn)發(fā)動(dòng)猶如離弦之箭。悲：bi傷心，哀痛：悲哀。悲傷。悲愴。悲哀。悲切。悲慘。悲涼。悲憤。悲凄。悲慟。悲吟。悲壯。悲觀。悲劇。樂(lè)極生悲。憐憫：悲天憫人。哀歡喜筆畫(huà)數(shù)：12；部首：忄造句：

4、不要被悲傷擊倒。慘：aXcn狠，惡毒：慘毒。慘刻。慘虐。慘烈。慘無(wú)人道?？杀瘋谷穗y受：凄慘。悲慘。慘淡。慘劇。慘案。慘景。慘象。慘不忍睹。慘絕人寰。程度嚴(yán)重：沉重zhXg 。慘敗。筆畫(huà)數(shù)：11；部首：忄造句：人們都同情祥林嫂悲慘的遭遇。愈：yugrave;更，越：愈甚。愈加。愈發(fā)。愈益。愈演愈烈。較好，勝過(guò)：孰愈哪個(gè)好？彼愈于此。病好了：痊愈。病愈。筆畫(huà)數(shù)：13；部首：心造句：他的病已經(jīng)痊愈了。痛：tograve;ng疾病、創(chuàng)傷等引起的難受的感覺(jué)：頭痛。肚子痛。痛風(fēng)。痛癢喻疾苦，如痛痛相關(guān)；喻緊要的事，如不關(guān)痛痛。悲傷：悲哀。哀痛。痛楚。痛惜。痛不欲生。盡情地，深切地，徹底地：痛擊。痛悼。

5、痛責(zé)。痛快。痛改前非。筆畫(huà)數(shù)：12；部首：疒造句：媽媽頭痛的缺點(diǎn)已經(jīng)痊愈了。拼：pn連合，湊合：拼湊。拼音。拼接。拼寫(xiě)。七拼八湊。不顧一切地奮斗，豁出去：拼力。拼刺。拼搏。筆畫(huà)數(shù)：9；部首：扌造句：敢于拼搏的人才會(huì)成功。命：migrave;ng動(dòng)植物的生活才能：生命。救命。逃命。拼命。命脈。性命。相依為命。迷信認(rèn)為生來(lái)就注定的貧富、壽數(shù)等：天命。命相xiR5g 。命運(yùn)a.迷信指生死、貧富和一切遭遇；b.喻開(kāi)展變化的趨向，如人民一定能掌握自己的命命。上級(jí)對(duì)下級(jí)的指示：奉命。遵命。命令。使命。給予名稱(chēng)等：命名。命題。命意。指派，使用：命官。筆畫(huà)數(shù)：8；部首：口造句：雷鋒在日記中寫(xiě)道：要把有限的生命

6、投入到無(wú)限的為人民效勞中去。 重點(diǎn)詞語(yǔ)能手：具有某種技能，對(duì)某項(xiàng)工作、運(yùn)動(dòng)特別純熟的人。文中指更羸善長(zhǎng)射箭。本領(lǐng)：就是本領(lǐng)的意思。悲慘：處境和遭遇極其痛苦，令人傷心。愈合：傷口長(zhǎng)好。拼命：不顧及性命，文中指大雁盡最大力量往高處飛。大吃一驚：因出乎意料而非常驚奇。 學(xué)習(xí)目的1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)驚弓之鳥(niǎo)、魏國(guó)、能手、信不過(guò)、大吃一驚、悲慘、愈合、作痛、孤單失群、拼命等。2.有感情地朗讀課文，背誦最后一段。3.讀懂課文內(nèi)容，懂得只有擅長(zhǎng)觀察、考慮和分析才能對(duì)事物有正確的認(rèn)識(shí)。4.學(xué)習(xí)對(duì)事物進(jìn)展分析的方法和句句嚴(yán)密相連的表述方式。 課文重點(diǎn)這篇精讀課文是一個(gè)成語(yǔ)故事。講古代魏國(guó)有一個(gè)射箭能手叫

7、更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，只拉一下弓，就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來(lái)。后來(lái)人們用驚弓之鳥(niǎo)這個(gè)成語(yǔ)比喻受過(guò)驚嚇，遇到一點(diǎn)情況就害怕得不得了。課文是按照先果后因的順序表達(dá)的：更羸說(shuō)只要拉一下弓，就能使大雁掉下來(lái)；更羸試了一下，大雁果然掉了下來(lái)；更羸告訴魏王虛發(fā)雁落的原因：這是一只驚弓之鳥(niǎo)，心里害怕使它掉了下來(lái)。為了使故事吸引人，課文采用了以人物對(duì)話為主的寫(xiě)法，用魏王來(lái)襯托更羸，表現(xiàn)更羸擅長(zhǎng)觀察，擅長(zhǎng)分析。全文環(huán)環(huán)相扣、說(shuō)理明晰，邏輯性強(qiáng)，成為這篇課文的特點(diǎn)。最后一個(gè)自然段是課文重點(diǎn)，寫(xiě)更羸分析大雁掉下來(lái)的原因。他的話講了三點(diǎn)意思：一是講他看到大雁飛得慢，聽(tīng)到它叫聲悲慘，說(shuō)明他擅長(zhǎng)觀察，會(huì)

8、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；二是講他認(rèn)為大雁傷口沒(méi)有愈合，孤單失群，說(shuō)明他擅長(zhǎng)判斷，會(huì)分析問(wèn)題；三是講他認(rèn)為大雁聽(tīng)到了弦響，一害怕就會(huì)掉下來(lái)，進(jìn)一步說(shuō)明他擅長(zhǎng)分析，判斷準(zhǔn)確。選編這篇課文，一是練習(xí)讀懂課文內(nèi)容，從更羸擅長(zhǎng)觀察，擅長(zhǎng)分析中受到啟發(fā)；二是學(xué)習(xí)把看到、聽(tīng)到和自己的經(jīng)歷相結(jié)合進(jìn)展考慮，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能。 相關(guān)知識(shí)?驚弓之鳥(niǎo)?選自九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第8冊(cè)第10課。這是一那么成語(yǔ)故事，講的是古時(shí)候魏國(guó)一位有名的射手更贏不用搭箭，居需拉弓，便使天上飛過(guò)的一只大雁掉下來(lái)的事。從中反映出更羸擅長(zhǎng)觀察；擅長(zhǎng)考慮；并能根據(jù)所見(jiàn)所聞做出正確分析。全文共九個(gè)自然段。先講述了更贏射大雁的經(jīng)過(guò)和結(jié)果；接著講述了更贏不用箭射下大雁的原因。因此可以按內(nèi)容的不同把文章分成兩個(gè)局部。也可按事情開(kāi)展的順序分三段來(lái)理解。教學(xué)中為了突出重難點(diǎn)，采用分兩局部的方式比較適宜。