202X版高中生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用課件新人教版必修3

1、第第2 2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用教師參考教師參考新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入導(dǎo)入導(dǎo)入1:1:上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)歷程上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)歷程, ,由于它的作用由于它的作用, ,在單側(cè)光在單側(cè)光的照射下的照射下, ,胚芽鞘會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)。為什么背光一側(cè)的胚芽鞘生長(zhǎng)較胚芽鞘會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)。為什么背光一側(cè)的胚芽鞘生長(zhǎng)較快快? ? 提問(wèn)提問(wèn): :生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)起到促進(jìn)作用生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)起到促進(jìn)作用, ,生長(zhǎng)素還有哪些作用呢生長(zhǎng)素還有哪些作用呢? ?導(dǎo)入導(dǎo)入2:2:在生產(chǎn)上在生產(chǎn)上, ,棉花生長(zhǎng)到一定的時(shí)期要打頂摘心棉花生長(zhǎng)到一定的時(shí)期要打頂摘心, ,果樹(shù)每年要剪枝果樹(shù)每年要剪枝,

2、 ,為什么要采取這些措施為什么要采取這些措施? ?在玉米生產(chǎn)上在玉米生產(chǎn)上, ,經(jīng)常要打除草劑來(lái)除草經(jīng)常要打除草劑來(lái)除草, ,除草除草劑除草的原理是什么劑除草的原理是什么? ?這些生產(chǎn)中的問(wèn)題都與生長(zhǎng)素的生理作用這些生產(chǎn)中的問(wèn)題都與生長(zhǎng)素的生理作用有關(guān)。有關(guān)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.概述植物生長(zhǎng)素的生理作用概述植物生長(zhǎng)素的生理作用;2.;2.掌握生長(zhǎng)素作用的兩重性掌握生長(zhǎng)素作用的兩重性及應(yīng)用及應(yīng)用;3.;3.嘗試探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。嘗試探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。知識(shí)點(diǎn)一生長(zhǎng)素的生理作用知識(shí)點(diǎn)一生長(zhǎng)素的生理作用教材導(dǎo)讀教材導(dǎo)讀閱讀教材第閱讀教材第505051

3、51頁(yè)頁(yè), ,完成下列填空完成下列填空: :1.1.生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素的生理作用(1)(1)作用方式作用方式: :不直接參與細(xì)胞代謝不直接參與細(xì)胞代謝, ,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的 。(2)(2)作用表現(xiàn)作用表現(xiàn): :既能促進(jìn)生長(zhǎng)既能促進(jìn)生長(zhǎng), ,也能抑制生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng); ;既能促進(jìn)發(fā)芽既能促進(jìn)發(fā)芽, ,也能抑制發(fā)也能抑制發(fā)芽芽, ,既能防止落花落果既能防止落花落果, ,也能也能 。(3)(3)作用特點(diǎn)作用特點(diǎn): : ( (低濃度促進(jìn)低濃度促進(jìn), ,高濃度抑制高濃度抑制) )。信息信息疏花疏果疏花疏果兩重性兩重性2.2.影響生長(zhǎng)素兩重性的因素影響生長(zhǎng)素兩重

4、性的因素生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用, ,因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官種類不同而有因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官種類不同而有較大的差異。較大的差異。(1)(1)濃度濃度: :一般情況下一般情況下, ,生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí) ; ;在濃度較高時(shí)則在濃度較高時(shí)則會(huì)會(huì) , ,甚至殺死植物。甚至殺死植物。(2)(2)細(xì)胞成熟情況細(xì)胞成熟情況: : 的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感, ,老細(xì)胞則比較遲鈍。老細(xì)胞則比較遲鈍。(3)(3)器官器官: :不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度也不一樣。不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度也不一樣。 想一想想一想 不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度

5、相同嗎不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度相同嗎? ?提示提示: :不同不同, ,雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度大于單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度大于單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度。的反應(yīng)敏感度。促進(jìn)生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)幼嫩幼嫩較高較高抑制抑制去除頂芽去除頂芽3.3.生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例: :頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象現(xiàn)象: :頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象原因原因: :頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸, ,枝條上部的側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度枝條上部的側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度 。由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素的濃度比較敏感。由于側(cè)芽

6、對(duì)生長(zhǎng)素的濃度比較敏感, ,因此側(cè)芽的發(fā)育受因此側(cè)芽的發(fā)育受到到 。頂芽生長(zhǎng)素濃度較低。頂芽生長(zhǎng)素濃度較低, ,促進(jìn)生長(zhǎng)。促進(jìn)生長(zhǎng)。解除方法解除方法: : 。應(yīng)用示例應(yīng)用示例: :棉花棉花“摘心摘心”、果樹(shù)剪枝等。、果樹(shù)剪枝等。 思考與討論思考與討論 將幼小植株在適宜條件下橫放將幼小植株在適宜條件下橫放, ,一段時(shí)間以后一段時(shí)間以后, ,莖彎曲向上莖彎曲向上生長(zhǎng)生長(zhǎng), ,根彎曲向下生長(zhǎng)根彎曲向下生長(zhǎng)( (如圖所示如圖所示) )。一般認(rèn)為。一般認(rèn)為, ,這是因?yàn)橹亓ψ饔檬沟蒙@是因?yàn)橹亓ψ饔檬沟蒙L(zhǎng)素分布不均勻長(zhǎng)素分布不均勻, ,而且與根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同有關(guān)。你能對(duì)這而且與根、莖對(duì)生長(zhǎng)

7、素的敏感程度不同有關(guān)。你能對(duì)這種現(xiàn)象提出合理的解釋嗎種現(xiàn)象提出合理的解釋嗎? ?如果這株植物在太空中的空間站中生長(zhǎng)如果這株植物在太空中的空間站中生長(zhǎng), ,情況情況會(huì)是怎樣的會(huì)是怎樣的? ?提示提示: :由于重力作用由于重力作用, ,生長(zhǎng)素在下部的濃度高。對(duì)于植株的莖來(lái)說(shuō)生長(zhǎng)素在下部的濃度高。對(duì)于植株的莖來(lái)說(shuō), ,這個(gè)濃這個(gè)濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng)度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng), ,因而近地側(cè)的生長(zhǎng)較快因而近地側(cè)的生長(zhǎng)較快, ,植株的莖就向上彎曲生植株的莖就向上彎曲生長(zhǎng)。同樣的生長(zhǎng)素濃度長(zhǎng)。同樣的生長(zhǎng)素濃度, ,對(duì)于植株的根來(lái)說(shuō)對(duì)于植株的根來(lái)說(shuō), ,卻會(huì)抑制生長(zhǎng)卻會(huì)抑制生長(zhǎng), ,因而因而, ,根部近根部近地

8、側(cè)的生長(zhǎng)比遠(yuǎn)地側(cè)的慢地側(cè)的生長(zhǎng)比遠(yuǎn)地側(cè)的慢, ,根就向下彎曲生長(zhǎng)。如果是在太空中的空間站根就向下彎曲生長(zhǎng)。如果是在太空中的空間站中生長(zhǎng)中生長(zhǎng), ,植株就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況植株就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況, ,而是橫向生長(zhǎng)。而是橫向生長(zhǎng)。4.4.實(shí)踐應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用人們?cè)诙嗄甑难芯亢蛯?shí)踐中人們?cè)诙嗄甑难芯亢蛯?shí)踐中, ,發(fā)現(xiàn)一些人工合成的化學(xué)物質(zhì)發(fā)現(xiàn)一些人工合成的化學(xué)物質(zhì), ,如如 、2,42,4- -D D等生長(zhǎng)素類似物等生長(zhǎng)素類似物, ,可用于防止果實(shí)和葉片的脫可用于防止果實(shí)和葉片的脫落、落、 、獲得無(wú)子果實(shí)、獲得無(wú)子果實(shí)、 等。等。 想一想想一想 常見(jiàn)的無(wú)子果實(shí)如無(wú)子番茄和無(wú)子西瓜常見(jiàn)的無(wú)子果實(shí)如無(wú)子番

9、茄和無(wú)子西瓜, , 兩者的培育原理一兩者的培育原理一樣嗎樣嗎? ?提示提示: :不一樣。無(wú)子番茄是用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液來(lái)處理未授粉不一樣。無(wú)子番茄是用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液來(lái)處理未授粉的番茄花蕾的番茄花蕾, ,促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí)促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí); ;而無(wú)子西瓜是由于三倍體植株在而無(wú)子西瓜是由于三倍體植株在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂( (即同源染色體無(wú)法正常配對(duì)即同源染色體無(wú)法正常配對(duì)),),因而不能因而不能形成正常的生殖細(xì)胞形成正常的生殖細(xì)胞, ,因此所結(jié)西瓜無(wú)子。因此所結(jié)西瓜無(wú)子。-萘乙酸萘乙酸(NAA)(NAA)促進(jìn)結(jié)實(shí)促進(jìn)結(jié)實(shí)促進(jìn)扦插枝

10、條的生根促進(jìn)扦插枝條的生根要點(diǎn)要點(diǎn)1 1生長(zhǎng)素的生理作用曲線分析生長(zhǎng)素的生理作用曲線分析要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究(1)(1)對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō), ,生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系是在一定濃度范圍內(nèi)生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系是在一定濃度范圍內(nèi) , ,超過(guò)這一范圍則超過(guò)這一范圍則 。(2)(2)對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō), ,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度 。從圖示。從圖示可知可知: :對(duì)于根來(lái)說(shuō)對(duì)于根來(lái)說(shuō), ,最適濃度約為最適濃度約為 molLmolL-1-1, ,對(duì)于芽來(lái)說(shuō)對(duì)于芽來(lái)說(shuō), ,最適濃最適濃度約為度約為 molLmolL-1-1, ,對(duì)于莖來(lái)說(shuō)對(duì)于莖來(lái)說(shuō),

11、,最適濃度約為最適濃度約為 molLmolL-1-1。(3)(3)在生長(zhǎng)素濃度為在生長(zhǎng)素濃度為1010-6-6molLmolL-1-1時(shí)時(shí), ,生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖的生理效應(yīng)分別生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖的生理效應(yīng)分別是是 、 、 。因此。因此, ,敏感性敏感性大小依次為大小依次為: : 。促進(jìn)生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不同不同1010-10-101010-8-81010-4-4抑制作用抑制作用既不促進(jìn)也不抑制既不促進(jìn)也不抑制促進(jìn)作用促進(jìn)作用根根 芽芽 莖莖 歸納總結(jié)歸納總結(jié) (1)(1)對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō), ,生長(zhǎng)素高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)生長(zhǎng)素高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng), ,低濃度時(shí)低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)。

12、高濃度與低濃度是相對(duì)而言的促進(jìn)生長(zhǎng)。高濃度與低濃度是相對(duì)而言的, ,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為1010-6-6mol/Lmol/L時(shí)時(shí), ,對(duì)于根是高濃度對(duì)于根是高濃度, ,對(duì)于莖是低濃度。對(duì)于莖是低濃度。(2)(2)促進(jìn)作用最大的濃度就是最適濃度促進(jìn)作用最大的濃度就是最適濃度, ,高于最適濃度促進(jìn)作用減弱。高于最適濃度促進(jìn)作用減弱。(3)(3)不同濃度生長(zhǎng)素可以促進(jìn)作用相同。不同濃度生長(zhǎng)素可以促進(jìn)作用相同。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中, ,常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草葉雜草, ,分析回答分析回答: : (1)(1)生

13、長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)具有生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)具有 , ,雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感。雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感。(2)(2)圖中、曲線圖中、曲線, ,其中代表單子葉作物的是其中代表單子葉作物的是 。(3)(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在 ( (用圖中字母表示用圖中字母表示) )左右。左右。要點(diǎn)要點(diǎn)2 2兩重性的實(shí)例兩重性的實(shí)例兩重性兩重性D D 歸納總結(jié)歸納總結(jié) (1)(1)生長(zhǎng)素類似物之所以能作為除草劑生長(zhǎng)素類似物之所以能作為除草劑, ,一方面是因?yàn)樯L(zhǎng)素一方面是因?yàn)樯L(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)作用

14、具有兩重性。即低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)對(duì)植物的生長(zhǎng)作用具有兩重性。即低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng), ,而而高濃度的生長(zhǎng)素則抑制植物生長(zhǎng)高濃度的生長(zhǎng)素則抑制植物生長(zhǎng), ,甚至殺死植物。另一方面是因?yàn)殡p子葉甚至殺死植物。另一方面是因?yàn)殡p子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感。植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感。(2)(2)關(guān)于生長(zhǎng)素生理作用的兩重性關(guān)于生長(zhǎng)素生理作用的兩重性, ,常見(jiàn)實(shí)例常見(jiàn)實(shí)例: :頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地生長(zhǎng)、頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地生長(zhǎng)、田間除草。田間除草。知識(shí)點(diǎn)二嘗試運(yùn)用生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根知識(shí)點(diǎn)二嘗試運(yùn)用生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根教材導(dǎo)讀教材導(dǎo)讀閱讀教材第閱讀教材第51515252頁(yè)頁(yè),

15、,完成下列填空完成下列填空: :探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度(1)(1)實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理: :適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條 。在不同濃度。在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中扦插的枝條生根情況的生長(zhǎng)素溶液中扦插的枝條生根情況 。(2)(2)常用方法常用方法: : : :要求溶液的濃度較低要求溶液的濃度較低, ,并且最好是在遮陰和并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。 : :省時(shí)。省時(shí)。(3)(3)設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路: :用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理插條下段用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處

16、理插條下段, ,培養(yǎng)一段培養(yǎng)一段時(shí)間后時(shí)間后, ,觀察并記錄其生根情況。觀察并記錄其生根情況。生根生根不同不同浸泡法浸泡法沾蘸法沾蘸法(4)(4)方法步驟方法步驟: :配制一定濃度梯度溶液配制一定濃度梯度溶液: :配制配制 的的2,4-D2,4-D溶液溶液( (如如:0.2:0.2、0.40.4、0.60.6、0.80.8、1 1等等) )。實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)處理: :將新剪下的植物枝條分為若干組將新剪下的植物枝條分為若干組, ,分別放在分別放在 的的2,4-D2,4-D溶液中溶液中, ,均置于適宜的環(huán)境中。均置于適宜的環(huán)境中。觀察并記錄結(jié)果觀察并記錄結(jié)果: :一段時(shí)間后觀察一段時(shí)間后觀察 。分析結(jié)

17、果得出結(jié)論分析結(jié)果得出結(jié)論: :生根數(shù)目生根數(shù)目 且不定根的長(zhǎng)度且不定根的長(zhǎng)度 的一組的一組對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素類似物濃度接近促進(jìn)插條生根的最適濃度。對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素類似物濃度接近促進(jìn)插條生根的最適濃度。(5)(5)變量分析變量分析: :自變量自變量: : 。因變量因變量: : ( (如生根數(shù)量、生根長(zhǎng)度如生根數(shù)量、生根長(zhǎng)度) )。一系列濃度梯度一系列濃度梯度不同濃度不同濃度插條的生根情況插條的生根情況最多最多最長(zhǎng)最長(zhǎng)生長(zhǎng)素類似物濃度的大小生長(zhǎng)素類似物濃度的大小插條生根的情況插條生根的情況無(wú)關(guān)變量無(wú)關(guān)變量: :取材、處理時(shí)間、光照、溫度等。取材、處理時(shí)間、光照、溫度等。 思考與討論思考與討論 在實(shí)驗(yàn)中在實(shí)

18、驗(yàn)中, ,若兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根效果若兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根效果基本相同基本相同, ,請(qǐng)分析原因。如何進(jìn)一步確定最適濃度請(qǐng)分析原因。如何進(jìn)一步確定最適濃度? ?提示提示: :根據(jù)生長(zhǎng)素生理作用曲線分析可知根據(jù)生長(zhǎng)素生理作用曲線分析可知, ,存在生長(zhǎng)素作用效果相同的兩存在生長(zhǎng)素作用效果相同的兩種生長(zhǎng)素濃度。最適濃度應(yīng)在兩種溶液濃度之間種生長(zhǎng)素濃度。最適濃度應(yīng)在兩種溶液濃度之間, ,即在兩種濃度之間再即在兩種濃度之間再進(jìn)行等濃度梯度配制溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行等濃度梯度配制溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。要點(diǎn)探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度要點(diǎn)探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度某生物興

19、趣小組用迎春枝條做實(shí)驗(yàn)材料某生物興趣小組用迎春枝條做實(shí)驗(yàn)材料, ,做了探究做了探究NAA(NAA(萘乙酸萘乙酸) )促進(jìn)插條促進(jìn)插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn), ,結(jié)果如圖。請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果如圖。請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果, ,回答相關(guān)回答相關(guān)問(wèn)題問(wèn)題: :要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究(1)(1)該實(shí)驗(yàn)一般選生長(zhǎng)旺盛的該實(shí)驗(yàn)一般選生長(zhǎng)旺盛的 年生枝條為實(shí)驗(yàn)材料。年生枝條為實(shí)驗(yàn)材料。(2)(2)若要進(jìn)一步確定生根的最適濃度若要進(jìn)一步確定生根的最適濃度, ,應(yīng)在應(yīng)在 相對(duì)濃度之間設(shè)置濃相對(duì)濃度之間設(shè)置濃度梯度。度梯度。(3)NAA(3)NAA對(duì)插條生根的影響是否表現(xiàn)出兩重性對(duì)插條生根的影響是否

20、表現(xiàn)出兩重性? ? 。依據(jù)是依據(jù)是 。(4)(4)探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中, ,設(shè)立預(yù)實(shí)驗(yàn)的目設(shè)立預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是的是 , ,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的可行性檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的可行性, ,同時(shí)減少盲目性和同時(shí)減少盲目性和人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。一一2 26 6是是與對(duì)照組相比濃度超過(guò)與對(duì)照組相比濃度超過(guò)8 8相對(duì)濃度時(shí)會(huì)抑制生根相對(duì)濃度時(shí)會(huì)抑制生根為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件 歸納總結(jié)歸納總結(jié) “探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)注意實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)事項(xiàng)(1)(1)實(shí)驗(yàn)中實(shí)

21、驗(yàn)中, ,取材、處理時(shí)間、光照、溫度、通氣狀況等都屬于無(wú)關(guān)變量取材、處理時(shí)間、光照、溫度、通氣狀況等都屬于無(wú)關(guān)變量, ,要遵循等量原則。要遵循等量原則。(2)(2)配制生長(zhǎng)素類似物溶液時(shí)配制生長(zhǎng)素類似物溶液時(shí), ,濃度梯度要小濃度梯度要小, ,組別要多。組別要多。(3)(3)在確定了最適濃度的大致范圍后在確定了最適濃度的大致范圍后, ,可以此范圍內(nèi)利用更小梯度的系列可以此范圍內(nèi)利用更小梯度的系列溶液來(lái)獲得更精確的最適濃度范圍。溶液來(lái)獲得更精確的最適濃度范圍。(4)(4)區(qū)分好插條的形態(tài)學(xué)上、下端、用藥液處理形態(tài)學(xué)下端。區(qū)分好插條的形態(tài)學(xué)上、下端、用藥液處理形態(tài)學(xué)下端。核心知識(shí)小結(jié)核心知識(shí)小結(jié)

22、要點(diǎn)整合要點(diǎn)整合 關(guān)鍵語(yǔ)句關(guān)鍵語(yǔ)句 1.1.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)不直接參與細(xì)胞代謝生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)不直接參與細(xì)胞代謝, ,而是給細(xì)胞傳而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。2.2.生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用, ,因因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。的差異。3.3.一般情況下一般情況下, ,生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng); ;在濃度過(guò)在濃度過(guò)高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng), ,甚至殺死植物。幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素甚至殺死植物。幼嫩

23、的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感敏感, ,老細(xì)胞則比較遲鈍老細(xì)胞則比較遲鈍; ;不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度也不一樣。程度也不一樣。4.4.適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)生根適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)生根, ,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的是生長(zhǎng)素類似物。生長(zhǎng)素類似物。 隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.1.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中, ,正確的是正確的是( ( ) )A.A.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制B.B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方

24、向有關(guān)C.C.植物的向光生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)均體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性植物的向光生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)均體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性D.D.生長(zhǎng)素與子房發(fā)育成果實(shí)有關(guān)生長(zhǎng)素與子房發(fā)育成果實(shí)有關(guān)解析解析: :生長(zhǎng)素作用的兩重性生長(zhǎng)素作用的兩重性, ,頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽再加上側(cè)芽頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽再加上側(cè)芽自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素, ,使生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而生長(zhǎng)受抑制使生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而生長(zhǎng)受抑制; ;極性運(yùn)輸與形態(tài)極性運(yùn)輸與形態(tài)學(xué)上下端有關(guān)學(xué)上下端有關(guān), ,與光照方向無(wú)關(guān)與光照方向無(wú)關(guān); ;植物的向光生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)均是植物的向光生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)均是促進(jìn)生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng); ;生長(zhǎng)素促進(jìn)子

25、房壁的發(fā)育。生長(zhǎng)素促進(jìn)子房壁的發(fā)育。D D2.2.如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官的影響如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官的影響, ,生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)為生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)為“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”, ,其中高濃度、低濃度分別指其中高濃度、低濃度分別指( ( ) )A.A.大于大于A A的濃度、小于的濃度、小于A A的濃度的濃度B.B.大于大于B B的濃度、小于的濃度、小于B B的濃度的濃度C.C.大于大于C C的濃度、小于的濃度、小于C C的濃度的濃度D.D.大于大于A A的濃度、小于的濃度、小于C C的濃度的濃度C C解析解析: :生長(zhǎng)素作用兩重性的含義主要是生長(zhǎng)素作

26、用兩重性的含義主要是“高濃度抑制生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng), ,低濃度促進(jìn)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)生長(zhǎng)”, ,但但“高高”與與“低低”的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn), ,對(duì)于不同植物器官是不同的。對(duì)于不同植物器官是不同的。曲線中的曲線中的C C點(diǎn)是生長(zhǎng)素既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)的濃度點(diǎn)是生長(zhǎng)素既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)的濃度, ,低于該濃度低于該濃度就是就是“低濃度低濃度”, ,高于該濃度就是高于該濃度就是“高濃度高濃度”。3.3.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述, ,正確的是正確的是( ( ) )A.A.同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高

27、于幼根B.B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽部位的生長(zhǎng)素過(guò)高有關(guān)棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽部位的生長(zhǎng)素過(guò)高有關(guān)C.C.在番茄花期噴灑在番茄花期噴灑2,4-D2,4-D可防止落花落果可防止落花落果D.D.用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根D D解析解析: :同一植株中不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同同一植株中不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同, ,敏感性大小依次敏感性大小依次為根為根 芽芽 莖莖, ,因此同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度低于幼根因此同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度低于幼根; ;植物的頂端優(yōu)勢(shì)與側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高植物的

28、頂端優(yōu)勢(shì)與側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高, ,抑制生長(zhǎng)有關(guān)抑制生長(zhǎng)有關(guān); ;生長(zhǎng)素能生長(zhǎng)素能防止落花落果防止落花落果, ,但生長(zhǎng)素類似物但生長(zhǎng)素類似物2,4-D2,4-D具有兩重性。因此在番茄花期要具有兩重性。因此在番茄花期要噴灑一定濃度的噴灑一定濃度的2,4-D,2,4-D,方可防止落花落果方可防止落花落果; ;生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根生根, ,因此用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根。因此用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根。4.4.選取相同的剪去頂芽的葡萄插條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)選取相同的剪去頂芽的葡萄插條進(jìn)行實(shí)驗(yàn), ,甲、乙、丙、丁四組處理甲、乙、丙、丁四組處理方式及結(jié)果如圖所示方式及結(jié)果如圖所示, ,下列分析正確的是下列分析正確的是( ( ) )A.A.由甲組和乙組可知由甲組和乙組可知, ,側(cè)芽合成的吲哚乙酸能促進(jìn)插條產(chǎn)生不定根側(cè)芽合成的吲哚乙酸能促進(jìn)插條產(chǎn)生不定根B.B.由乙組和丙組推知由乙組和丙組推知, ,該種葡萄插