《我最喜愛玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、-精選公文范文-我最喜愛玩具教學(xué)設(shè)計(jì)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝我最喜愛的玩具教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：我最喜愛的玩具是自編教材。選“玩具“作為教學(xué)內(nèi)容，是考慮到玩具和學(xué)生的生活緊密聯(lián)系。學(xué)生有興趣，才有話寫。一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用“有-，有-，還有-?！钡木涫浇榻B自己的玩具。嘗試在介紹時(shí)使用短語(yǔ)“怎么樣的什么”。2、把自己喜愛這件玩具的原因表達(dá)清楚并寫下來(lái)，感受玩具帶來(lái)的快樂。3、能寫三句左右的話，寫話時(shí)要求格式正確，嘗試運(yùn)用課文或生活中積累的好詞，學(xué)會(huì)正確使用逗號(hào)、句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用“有-，有-，還有-?！钡木涫浇榻B自己的玩具。能把自己喜歡這件玩

2、具的原因表達(dá)清楚并寫下來(lái)。嘗試運(yùn)用課文或生活中積累的好詞。教學(xué)難點(diǎn)：能夠?qū)⒆约合矏弁婢叩睦碛烧f(shuō)一說(shuō)，寫一寫。嘗試運(yùn)用課文或生活中積累的好詞。三、課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：，“鴨子生蛋”的玩具，貼紙，詞條。2、學(xué)生準(zhǔn)備：帶一件自己最喜歡的玩具。四、教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入，寫話評(píng)價(jià)。（一）引出卡通角色，說(shuō)喜歡的理由。師：今天，玩具城里來(lái)了一位可愛的小客人，他是誰(shuí)呢？（喜羊羊）師：你們喜歡它嗎？（喜歡）為什么？（指名說(shuō)3個(gè)）生：因?yàn)橄惭蜓蚝苈斆鳎ㄋ軙?huì)動(dòng)腦筋）生：他能救羊村里所有的羊。（那也是因?yàn)樗苈斆?。）生：他很可愛。（我也覺得他的樣子非?？蓯郏。ㄈ绻麑W(xué)生沒說(shuō)到樣子，老師點(diǎn)出來(lái)）師：原來(lái)

3、大家都喜歡喜羊羊的聰明，我倒覺得他的樣子非常可愛?。ò鍟簶幼樱┣扑难劬ι捍蟠蟮膱A圓的。師：你觀察真仔細(xì)！說(shuō)出了他眼睛的形狀。再看看他全身的毛生：白白的軟軟的。師：嗯，小眼睛真亮，還看出他毛的顏色了。那摸起來(lái)肯定舒服！脖子上竟然還掛著一個(gè)（生：小鈴鐺。）過(guò)渡，可愛的喜羊羊有話要對(duì)大家說(shuō)。（播放錄音：大家好，我是喜羊羊，你們真可愛！請(qǐng)大家跟我去玩具城逛一逛!）（板書：玩具）意圖：學(xué)生說(shuō)喜歡喜羊羊的理由，如果學(xué)生能說(shuō)到喜羊羊的樣子，教師就引導(dǎo)學(xué)生把樣子說(shuō)具體。（從形狀、顏色入手）一開始選取喜羊羊這個(gè)最受歡迎的卡通人物，不僅能激發(fā)學(xué)生對(duì)這堂課的興趣，而且也是為最后寫話做鋪墊。（二）短語(yǔ)訓(xùn)練“怎么

4、樣的什么”誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的小熊？你能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，真能干。（這是一只有趣的小熊)（貼詞卡）“有趣”，你把小熊說(shuō)得更好玩了?。ㄈ绻麑W(xué)生沒說(shuō)到有趣。）老師送給大家一個(gè)詞（有趣）黑板上貼短語(yǔ)“（）的（）”。師：是呀，用上“怎么樣的什么”來(lái)說(shuō)的話，這些玩具就更討人喜歡了。讓我們繼續(xù)逛玩具城吧?。úシ艌D片文字同時(shí)出現(xiàn)）點(diǎn)擊芭比娃娃（漂亮的芭比娃娃師：你們馬上就用上了詞語(yǔ)寶庫(kù)里的詞語(yǔ)，真聰明！風(fēng)車（彩色的風(fēng)車。貼“彩色”）積木生：玩具城里的玩具可真多，有小熊，有芭比娃娃，還有風(fēng)車。（你把玩具的名稱說(shuō)得真清楚?。┥和婢叱抢锏耐婢呖烧娑啵锌蓯鄣男⌒?，有漂亮的芭比娃娃，還有風(fēng)車。（真了不起，馬上就會(huì)

5、用“怎么樣的什么”來(lái)夸玩具了。）生：玩具城里的玩具可真多，有五顏六色的水晶寶寶，有漂亮的芭比娃娃，還有風(fēng)車。（你用了兩個(gè)詞寶寶，真能干）（2）用“玩具城里有-，有-，還有-。這里的玩具可真多?。　闭f(shuō)話練習(xí)。師：瞧！這個(gè)句子還會(huì)變魔術(shù)呢！這樣你還會(huì)說(shuō)嗎？（：玩具城里有-，有-，還有-。這里的玩具可真多?。。┥和婢叱抢镉行⌒?，有芭比娃娃，還有風(fēng)車。這里的玩具可真多啊！師：這樣都難不到你，說(shuō)得真完整。生：玩具城里有可愛的小熊，有漂亮的芭比娃娃，還有風(fēng)車。這里的玩具可真多?。煟河蒙狭恕霸趺礃拥氖裁?，這些玩具聽起來(lái)更好玩！師：下面讓我們開一列小火車來(lái)夸夸這些玩具吧！你可以選擇其中一句來(lái)說(shuō)。（開火車說(shuō)

6、）意圖：讓學(xué)生會(huì)用第一個(gè)句式說(shuō)話，要求所有的學(xué)生都會(huì)說(shuō)。在學(xué)生掌握的情況下提高一個(gè)層次，把第一個(gè)句子改變一下，給那些能力強(qiáng)的孩子一個(gè)提高的機(jī)會(huì)。2、用上“我的玩具可多啦，有-，有-，還有-?！钡木涫秸f(shuō)話練習(xí)。過(guò)渡：聽，喜羊羊又在講話了。喜羊羊：剛才看到小朋友們夸得很起勁，看來(lái)大家都很喜歡這些玩具。我猜你們家中肯定也有不少玩具吧，給大家介紹介紹。板書：我的（采用“指名說(shuō)3個(gè)同桌互說(shuō)）（出示：“我的玩具可多啦，有-，有-，還有-。”）生：我的玩具可多啦，有奧特曼，有汽車，還有變形金剛。師：真羨慕你，有那么多玩具。生：我的玩具可多啦，有布娃娃，有魔仙棒，還有喜羊羊。師：你的玩具很有吸引力，我真想去看

7、看。生：我的玩具可多啦，有可愛的機(jī)器貓，有遙控車，有陀螺。師：你能夠用“怎么樣的什么”來(lái)夸自己的玩具了！了不起師：我看還有很多小朋友想說(shuō)，那就給你的同桌介紹介紹吧。（同桌互說(shuō)）意圖：由夸玩具城的玩具轉(zhuǎn)向夸自己的玩具，也是能夠把剛才學(xué)過(guò)的“怎么樣的什么”用在說(shuō)自己的玩具上，進(jìn)一步鞏固和提高。3、寫一寫（3分鐘）師：現(xiàn)在小朋友們都知道了你有這些玩具，可喜羊羊的好伙伴們還不知道呢！不過(guò)，他想到了一個(gè)好辦法。喜羊羊：你們把剛才的話寫在寫話紙上，這樣我的好伙伴也能知道了！師：喜羊羊還給大家提了兩點(diǎn)小要求：名稱寫正確用上好詞語(yǔ)（學(xué)生寫，老師巡視，不會(huì)寫的字找拼音朋友幫忙，握筆姿勢(shì)，寫字姿勢(shì)，寫完后別忘了讀

8、）意圖：寫話也要分層次，以爭(zhēng)星來(lái)激發(fā)孩子的寫話興趣。第一要求所有學(xué)生能把這個(gè)句子寫完整，把玩具的名稱寫出來(lái)，如果能寫正確就最好。在寫的時(shí)候能用上好詞語(yǔ)得兩顆星，這是對(duì)于那些能力強(qiáng)的學(xué)生，讓他們也有寫話的目標(biāo)。4、評(píng)一評(píng)（3分鐘）師：咱們輕輕地把筆放下來(lái)。（獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)坐端正的小朋友）師：你像喜羊羊一樣聰明！已經(jīng)做好傾聽的準(zhǔn)備了！一起看看小朋友們寫的玩具吧。生：我的玩具可多啦，有陀螺，有奧特曼，還有小汽車。師：你把玩具的名稱都寫出來(lái)了，真不簡(jiǎn)單！但是還有一點(diǎn)小小的不足（糾正字或拼音）現(xiàn)在這樣，你的寫話就更完美了。生：我的玩具可多啦，有水晶寶寶，有玩具熊，還有芭比娃娃。師：你把玩具的名稱都寫正確了！得

9、一顆生：我的玩具可多啦，有可愛的機(jī)器貓，有遙控車，還有陀螺。師：你把名稱寫正確了，還用上了“可愛”這樣的詞語(yǔ)，讓我們覺得機(jī)器貓真有趣?。蓯郛嬋Γ┮鈭D：根據(jù)剛才寫話的要求來(lái)評(píng)。先評(píng)價(jià)好的地方，再指出不足，多以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生對(duì)寫話更感興趣。過(guò)渡：這么多玩具朋友，你最喜歡的是哪一個(gè)呢？（指名說(shuō)兩個(gè)）今天我們就來(lái)介紹介紹（補(bǔ)充板書：最喜愛）二、介紹玩具并寫下來(lái)。（一）師示范介紹玩具的玩(1）說(shuō)“鴨子生蛋”的樣子（1分鐘）過(guò)渡：聽，喜羊羊又發(fā)現(xiàn)了什么？喜羊羊：剛才我在逛玩具城的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最喜歡的玩具，她叫“鴨子生蛋”。瞧，她來(lái)了！師：喜歡它嗎？為什么？生：她的樣子很可愛?。◣煟菏茄?，她的嘴巴扁扁

10、的，全身的毛黃黃的。）生：這個(gè)玩具我也有，很好玩，會(huì)生蛋的。生：她還會(huì)唱歌。（2）師操作，小助手說(shuō)。（4分鐘）師：是不是很想看看怎么玩的？嗯，我想找個(gè)小助手幫忙。（請(qǐng)一個(gè)坐得最端正的小朋友。）我先生：把蛋放進(jìn)鴨子的肚子里，接著生：打開開關(guān)?？吹搅耸裁囱?？生：鴨子的翅膀動(dòng)起來(lái)了，屁股后面出來(lái)了一個(gè)蛋。你跟老師配合得挺好的。師：我還想再請(qǐng)個(gè)小助手來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我先生：把蛋放進(jìn)鴨子的肚子里，接著生：打開開關(guān)?？吹搅耸裁囱?？生：鴨子的翅膀動(dòng)起來(lái)了，屁股后面出來(lái)了一個(gè)蛋。你說(shuō)得更加完整了。（3）讀一讀（2分鐘）師：瞧，喜羊羊還把它寫了下來(lái)。：我最喜愛的玩具是鴨子生蛋。我把蛋放進(jìn)鴨子的肚子里，打開開關(guān)，鴨子的

11、屁股后面竟然出來(lái)了一個(gè)蛋。（指名讀或集體讀）師：聽了喜羊羊的介紹，這玩具真有意思?。ǘW(xué)生介紹玩具（1）組內(nèi)介紹玩具（4分鐘）師：剛才喜羊羊在逛玩具城的時(shí)候，聽到了一個(gè)好消息，他想趕快告訴大家。喜羊羊：小朋友們，我又回來(lái)了。我聽到了一個(gè)好消息，如果你能把自己最喜歡的玩具介紹給大家，那樣你就成為了一個(gè)小小推銷員。（師：瞧，我手里還有“玩具推銷員”面四個(gè)小朋友一組，在小組里把自己的玩具介紹介紹。可以介紹玩具的樣子或是玩具怎么玩的？（：樣子玩法）（四人小組互相玩玩具，介紹玩具。）（2）上臺(tái)介紹玩具(4分鐘）師：每一組推選一個(gè)人來(lái)說(shuō)，評(píng)出你們小組里最好的推銷員。（4個(gè)人拿著玩具站一排。）生：我最喜愛

12、的玩具是機(jī)器貓。它有一個(gè)神奇的口袋，可以變出很多東西?！睅煟骸吧衿妗边@個(gè)詞用得非常好，把機(jī)器貓最特別的地方說(shuō)出來(lái)了。生：我最喜愛的玩具是芭比娃娃。她很漂亮，（漂亮在哪里呢？）她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，裙子很漂亮。師：喜歡芭比娃娃的也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生：我最喜愛的玩具是遙控小汽車.它很帥氣，四個(gè)輪子跑起來(lái)很快。師：它是誰(shuí)送給你的？（我爸爸送給我的）我們?cè)诮榻B玩具的時(shí)候也可以說(shuō)一說(shuō)它的來(lái)歷。板書：來(lái)歷（點(diǎn)評(píng)：關(guān)注語(yǔ)言共同參與來(lái)歷）師頒發(fā)小小推銷員的獎(jiǎng)?wù)?。?）寫一寫（5分鐘）師：我們的玩具推銷活動(dòng)還在繼續(xù)，能干的孩子把剛才的話寫下來(lái)。（生寫話，師巡視指導(dǎo)）（4）評(píng)價(jià)（2分鐘）師：我請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)把自己寫的讀給大家聽。生：我最喜愛的玩具是毛絨小狗。它的毛軟軟的，摸起來(lái)真舒服！評(píng)價(jià)：“軟軟的”這個(gè)詞用得很好?。狱c(diǎn)標(biāo)注）我最喜愛的玩具是毛絨小狗。它的毛軟軟的，摸起來(lái)真舒服！生：我最喜愛的玩具是遙控汽車，這玩具是爸爸送給我的。師：你寫了這玩具的來(lái)歷。標(biāo)點(diǎn)也用得很正確。師頒發(fā)小小推銷員獎(jiǎng)?wù)?。師：現(xiàn)在