站立式起跑教學(xué)設(shè)計

1、站立式起跑教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：杜章鈺一、指導(dǎo)思想：本節(jié)課以課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，體現(xiàn)“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實際情況而設(shè)計。通過對起跑反應(yīng)的學(xué)習(xí)及練習(xí)，使學(xué)生掌握一些基本的、簡易的技術(shù)和技能，使學(xué)生掌握起跑的姿勢。二、教學(xué)任務(wù)：1.站立式起跑2.游戲：單雙數(shù)追逐跑三、教學(xué)目標(biāo)：1運(yùn)動參與：通過各種起跑練習(xí)；使學(xué)生積極參與到運(yùn)動中。2運(yùn)動技能：通過學(xué)習(xí)，使90%學(xué)生掌握站立式起跑的動作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)、速度等素質(zhì)。3身體健康：通過學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的體質(zhì)。4心理健康：培養(yǎng)學(xué)生不怕累、不怕苦的精神。5社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生敢于競爭、善于合作的精神和集體意識。四、設(shè)計思路：1、教材分析站立式起跑

2、是水平二的教學(xué)內(nèi)容，是小學(xué)體育教學(xué)的基本項目之一。本課內(nèi)容是跑的教學(xué)的第一課時，站立式起跑姿勢的掌握，對發(fā)展學(xué)生起跑時的反應(yīng)能力，提高學(xué)生跑的成績有著重要的作用。由于教學(xué)內(nèi)容比較簡單、枯燥，學(xué)生的重視程度和興趣都不高，造成課堂效率低下，本課試圖通過多種游戲方法，提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生認(rèn)識到掌握站立式起跑的正確動作，以便更好的完成教學(xué)目標(biāo)。2、學(xué)情分析四年級小學(xué)生正處在身體發(fā)育時期，身體尚未定型，心理尚未成熟。通過跑和游戲教學(xué)，使學(xué)生掌握起跑的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和跑的基本活動能力，發(fā)展反應(yīng)能力及身體協(xié)調(diào)等素質(zhì)，促使兒童身心全面發(fā)展。五、本課特點：本

3、課利用學(xué)生觀察、討論、實踐的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外，課堂上采用學(xué)生展示、小組間的比賽的手段進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生增進(jìn)互相合作意識。教 材1.跑：站立式起跑；2.游戲：單雙數(shù)追逐跑教學(xué)目標(biāo)1.知道站立式起跑的口令及動作要領(lǐng)；2.90%學(xué)生能做到起跑時重心前移，反應(yīng)速度快；3.在比賽中反應(yīng)迅速，有較強(qiáng)的競爭意識 重難點重點：聽到命令前移重心快速起動難點：重心前移并保持穩(wěn)定教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教  師  活  動時間學(xué)  生  活  動練習(xí)次數(shù)開始準(zhǔn)備部分常規(guī)準(zhǔn)備活動一、師生問好，宣布本課內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)及要求，安排見

4、習(xí)生。二、1、導(dǎo)入：引領(lǐng)學(xué)生慢跑（蛇形跑）2、游戲：地震了10分一、 體育委員整隊，檢查匯報人數(shù)，師生問好。組織：××××××××××××××××××××     二、1、認(rèn)真聽教師講解上課內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2、聽口令做隊列練習(xí)及游戲2-3次基本部分站立式起跑1、請兩個學(xué)生做站立式起跑動作對比2、教師示范講解動作要領(lǐng)3、布置問題：1、站立式起跑口令

5、？4、帶著學(xué)生體會重心前移 5、提問：站立式起跑口令是？各就位跑6、口訣：兩腳前后站，兩臂正相反，前腳稍蹲，后腳成弓，上身前傾25一、1、學(xué)生認(rèn)真聽講 2、注意觀察，掌握要領(lǐng)；3、記住問題，帶著問題去練習(xí)4、認(rèn)真練習(xí)體會重心前移5、舉手回答問題6、兩人一組互幫互助，認(rèn)真練習(xí)7、集中注意力，聽教師口令練習(xí)2-3次基本部分游戲1、 講解游戲的方法及規(guī)則2、請兩位學(xué)生做示范 3、組織指導(dǎo)游戲 直接喊數(shù)字 利用數(shù)學(xué)運(yùn)算公式 2、 游戲方法：全班平分兩大組，背對背站立，一一對應(yīng)，一隊代表單數(shù)，一隊代表雙數(shù)，由教師統(tǒng)一發(fā)令，如果教師說出的是單數(shù)，那么單數(shù)隊就迅速向前跑，雙數(shù)隊就快速轉(zhuǎn)身追單數(shù)隊，在一定的范圍內(nèi)，如果追上了就表示雙數(shù)隊為勝，反之為失敗。（在說出數(shù)字的過程中，教師可以出一些簡單的算術(shù)題如：3+2=5就表示單數(shù)，7-3=4就表示雙數(shù)等）分1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則及方法  2、遵守比賽規(guī)則，注意安全3、集中注意力，提高反應(yīng)速度組織： ×××××××××××× 要求：不得采用推、拉、搡動作2-