教學(xué)資源管理應(yīng)用系統(tǒng)〈計算機(jī)〉之設(shè)計

1、教學(xué)論文集資源管理應(yīng)用系統(tǒng)計算機(jī)之設(shè)論文集計Shuai FeishaoHuashi-hongda Information Industry Limited., Guangdong (讓教師和學(xué)生能在茫茫之信息海洋中方便快捷地搜索到自己想要之資源。系統(tǒng)要提供功能強(qiáng)大之搜索引擎，課件目錄樹之生成與動態(tài)修改機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)課件軟件庫，教學(xué)資源元件庫之查詢，并且能自動搜尋相關(guān)之教育研究站點，擴(kuò)充搜索數(shù)據(jù)庫；能支持全文檢索和多種文檔類型之檢索。2 教學(xué)資源之編著學(xué)生是學(xué)習(xí)之主體，教師是教學(xué)活動之主導(dǎo)。要發(fā)揮這兩個主體之能動性，學(xué)生或教師必須能對互聯(lián)網(wǎng)上下載豐富多樣之教學(xué)資源進(jìn)行編著和組織，把任何對教學(xué)有幫助之

2、資源收為己用。系統(tǒng)必須能把任何教學(xué)資源方便地錄入，修改；提供對包括各種文本素材，圖象素材，音頻素材，視頻素材，動畫素材等教學(xué)元件和題庫，網(wǎng)絡(luò)課程庫等之編輯，剪輯，制作，預(yù)覽等功能。還可以從系統(tǒng)已整理之教學(xué)資源中檢索出有用之素材，根據(jù)需求進(jìn)行完善提高后，再追加為更新之教學(xué)資源。3 教學(xué)資源之管理由于互聯(lián)網(wǎng)克服了時空障礙，因此遠(yuǎn)程教育中可以利用之教學(xué)資源是無窮無盡之，如果沒有一種科學(xué)之管理方法，人們就會很快被海量之信息淹沒。在接收到大量信息之時候，必須要用合適之方法對得到之各種信息進(jìn)行過濾、分析、處理，保留有用之，去除無用之。因此，系統(tǒng)必須提供能有效管理大量教學(xué)資源管理工具。各種遠(yuǎn)程之或本地之媒體

3、素材，題庫和網(wǎng)絡(luò)教程等必須按科學(xué)之，專業(yè)之方法分門別類，統(tǒng)一管理。4 教學(xué)資源之組織運(yùn)用有效運(yùn)用收集到之教學(xué)資源也是教學(xué)資源管理應(yīng)用系統(tǒng)之關(guān)鍵。教師將教學(xué)資源運(yùn)用到教學(xué)中，學(xué)生將教學(xué)資源運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。教師可以根據(jù)教學(xué)需要，在備課時在教學(xué)資源應(yīng)用系統(tǒng)中選擇出各種形式之教學(xué)資源，靈活組織和編排，形成具有教學(xué)個性之課件，可以讓教師在授課時充分發(fā)揮自己之教學(xué)特點。學(xué)生也可以根據(jù)學(xué)習(xí)之需要，選出自己需要之教學(xué)資源，輔助學(xué)習(xí)，發(fā)揮主動學(xué)習(xí)之能動性。（四）教學(xué)資源管理應(yīng)用系統(tǒng)模塊設(shè)計系統(tǒng)之功能模塊結(jié)構(gòu)圖（1） 資源檢索系統(tǒng)提供一個檢索工具，可以檢索系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫內(nèi)之資源，可以從多種角度，用多種形式查詢，提供模糊

4、查詢和精確查詢之手段，檢索出來之資源可以編輯和添加到應(yīng)用序列中。并提供一個接口，當(dāng)用戶要在互聯(lián)網(wǎng)上尋找資源之時候，可以使用互聯(lián)網(wǎng)上之搜索引擎，本根據(jù)需要，將搜索結(jié)果擴(kuò)充到系統(tǒng)之?dāng)?shù)據(jù)庫中。（2） 資源管理資源之屬性有：資源之名稱，編號，類型，學(xué)科，專業(yè)，適用對象，來源，簡介，關(guān)鍵字和存放位置。系統(tǒng)會將資源之這些相關(guān)屬性記錄在系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中，并會在使用時按要求動態(tài)生成樹形目錄索引，方便使用。系統(tǒng)提供了3種方法管理資源：按資源之類型，按資源內(nèi)容所屬之學(xué)科，按使用者自定義之主題管理。使用者可以選擇一種或使用多種方法來管理收集到之教學(xué)資源。（3） 資源編輯系統(tǒng)提供了與其他編輯軟件之接口，對不同類型之資源調(diào)

5、用相關(guān)之外部編輯程序，使用者也可以自己選擇編輯程序來對資源進(jìn)行剪輯、制作和修改。（4） 資源組織使用者可以按需要將各種之資源組成一定之播放序列，將這個播放序列保存起來，以便需要之時候可以隨時播放這些教學(xué)資源。（5） 資源播放在瀏覽器中播放已經(jīng)編輯組織好之教學(xué)資源序列，可以設(shè)置播放之次數(shù)和播放之形式：連續(xù)播放，手動播放等。還可以使用小黑板播放方式，方便課堂教學(xué)。（6） 系統(tǒng)管理對系統(tǒng)相關(guān)用戶信息之管理。系統(tǒng)提供用戶認(rèn)證功能，用戶通過輸入相應(yīng)之口令來驗證自己之身份。通過認(rèn)證之用戶才能使用上面之各項功能；不同等級之用戶對不同類型之教學(xué)資料具有相應(yīng)之瀏覽、添加、修改和刪除功能。（五）小結(jié)基于以上之設(shè)計

6、方案，我們開發(fā)了一個這樣之系統(tǒng)：系統(tǒng)建立在HTTP和XML等開放之網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)之上之，適于運(yùn)行在互聯(lián)網(wǎng)Internet或內(nèi)部網(wǎng)Intranet上之，易于使用之網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序。采用瀏覽器/服務(wù)器（B/S）模式，使開發(fā)出來之系統(tǒng)可以遠(yuǎn)程使用。在硬件環(huán)境和系統(tǒng)軟件方面，用戶運(yùn)行環(huán)境為支持中文之netscape4.0版本或以上，或IE4.0版本或以上。服務(wù)器端采用微軟系列平臺：microsoft backoffice server ，使用microsoft site server 開發(fā)工具。 系統(tǒng)之表示層用WEB方式實現(xiàn)，遵循開放之網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議；事務(wù)邏輯層用COM實現(xiàn),以提高系統(tǒng)之性能，安全性和開發(fā)效率；數(shù)據(jù)要用商業(yè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：SQL SERVER，以提高數(shù)據(jù)可用之效率和數(shù)據(jù)之完整性。信息成為真正資源之必要條件是信息管理，要使教學(xué)資源真正有效地為教學(xué)服務(wù)，關(guān)鍵就在與教學(xué)資源之管理。因此對教學(xué)資源進(jìn)行組織、控制、加工和規(guī)劃，是有效利用教學(xué)資源之前提。對教學(xué)資源之管理總結(jié)為5個方面：存-理-傳-找-用。存即保存、存留；理即整理、加工；傳即傳播、傳遞；找即查找，檢索；用即利用、使