2022年中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 *中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)： *中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來，我們?nèi)尕瀼攸h的訓(xùn)練方針，奮力拼搏，真抓實干，堅持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面對全體”的辦學(xué)思想；以培育“合格加特長學(xué)校生”為目標(biāo)；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級管理、深化教改、老師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來，學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落后的山區(qū)學(xué)校，取得了比較喜人的成果，現(xiàn)總結(jié)匯報如下，請評議： 一、強化德育訓(xùn)練，優(yōu)化育人環(huán)境 學(xué)校把“德育為首、五育

2、并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實德育工作細(xì)則，加強德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個落實（落實德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制）、三大內(nèi)容（愛國主義、社會主義、集體主義）、四個結(jié)合（常規(guī)訓(xùn)練與品德量化結(jié)合、制度約束與自我訓(xùn)練結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會訓(xùn)練結(jié)合、理論研討與社會實踐結(jié)合）、五條途徑（教書、管理、服務(wù)、活動、環(huán)境育人），德育實效突出。近年來，學(xué)生品德良好率始終在90%以上。 在老師隊伍建設(shè)上，他們一貫堅持“內(nèi)練素養(yǎng)，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實可行的政治學(xué)習(xí)制度，在老師中開展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心）、

3、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實績）活動，老師素養(yǎng)不斷提高。在我們這個地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村學(xué)校，要建立一支較穩(wěn)定、高素養(yǎng)的老師隊伍，尤其不簡單。我們重點從四各方面努力：關(guān)懷生活，多方照看，以穩(wěn)定其心；崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以奮其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；連續(xù)訓(xùn)練，崗位練兵，以提高素養(yǎng)。現(xiàn)在，我校一支政治素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)力量強的穩(wěn)定的老師隊伍已經(jīng)形成。 校內(nèi)文化生活豐富多采。每期出板報100期400面，壁報50期，進行體育競賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。校內(nèi)廣播每周播音52次。這些，活躍了校內(nèi)文化生活，陶冶了學(xué)生的情操

4、，發(fā)揮了“校內(nèi)是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素養(yǎng)的全面提高供應(yīng)了寬闊的天地。 二、強化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件 現(xiàn)任班子勤政務(wù)實，同心協(xié)力，協(xié)作默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級好評， 98年度被縣委縣政府命 名為“好班子”。乘著“普九”、“普實”的春分，98年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機遇，千方百計籌措資金累計200萬余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標(biāo)準(zhǔn)試驗儀器。學(xué)校圖書室藏書達(dá)50000余冊，添置微機辦公設(shè)施，購置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校內(nèi)，使校內(nèi)面貌煥然一新。 三、強化

5、科學(xué)管理，增加辦學(xué)活力 為了全面落實素養(yǎng)訓(xùn)練，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了11種制度，8種條例規(guī)章，10種量化考核細(xì)則，兩種獎懲方法，并編輯印發(fā)了管理手冊，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執(zhí)行機構(gòu)進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負(fù)責(zé)，機構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負(fù)責(zé)制和級組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下協(xié)作。為了落實制度、細(xì)則，實現(xiàn)對訓(xùn)練教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評價的動態(tài)管理。確立了以教育處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機構(gòu)；總務(wù)后勤

6、組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機構(gòu)；校務(wù)會、教代會、學(xué)生會組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機構(gòu)。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的方法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動了學(xué)?；盍Γ岣吡宿k學(xué)效益。 四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強化教改，提高質(zhì)量 我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和進展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強化教法教改討論，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向45分鐘要質(zhì)量，加強學(xué)的管理，注意學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校成立教研中心，組織老師學(xué)習(xí)觀摩實施“目標(biāo)教學(xué)法”、“張思忠外語

7、教學(xué)法”。組織跟蹤聽課，說課，評課。 鼓舞探究適合學(xué)校實際的教學(xué)方法，總結(jié)確認(rèn)適合我校實際的教法特色。目前，我們已確認(rèn)張萬同志物理教學(xué)中的“分類指導(dǎo)，分層訓(xùn)練法”在理科教學(xué)中推廣應(yīng)用；白同志英語教學(xué)中的“分組異步學(xué)習(xí)法”在高班級英語教學(xué)中推廣應(yīng)用；李同志的“作文愛好培育法”在作文教學(xué)中推廣應(yīng)用。本學(xué)期，語文教研組的講練結(jié)合作文教學(xué)法、理科組的目標(biāo)教學(xué)的創(chuàng)新于進展等教改試驗課題已經(jīng)醞釀成熟，并申請立項。這些適合我校實際的教法的討論應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。近三年來，學(xué)校物理、數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科畢業(yè)會考成果始終名列全縣前列。 由于教研教改促使課堂教學(xué)效率的大幅度提高，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面落實

8、素養(yǎng)訓(xùn)練有了保證。近年來，我校注意開拓第二課堂，組織學(xué)生參與社會實踐，實施德、智、體、美、勞并重。特殊重視了勞技課，開齊開足了藝術(shù)類、活動類課程。組建了語、數(shù)、外、物、化五個學(xué)科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、一般話演講等愛好活動小組。每天保證活動90分鐘時間，做到有方案、有支配、輔導(dǎo)老師到位，為各方面有特長的學(xué)生制造了良好的成長條件。學(xué)校有方案的組織學(xué)科競賽、體育競賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動。使學(xué)生個個有項目，個個有收獲。這樣不僅減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且減輕了學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，發(fā)揮了共性特長。近三年來，在校級各類活動中，學(xué)校嘉獎321人次，受獎學(xué)生占33%，參與縣級以上學(xué)科競賽和各類活動獲獎41人次。這些大大激發(fā)了學(xué)生的愛好，使各類活動小組辦得有活力、有效益，從而促使素養(yǎng)訓(xùn)練全面實施，培育“合格加特長學(xué)校生”的目標(biāo)得到實現(xiàn)。19982000年，連續(xù)三年全縣學(xué)校畢業(yè)會考質(zhì)量綜合評比處于領(lǐng)先地位，一般高中升學(xué)率分別達(dá)到81.5%、80%、75%的較高水平，今年畢業(yè)會考人均成果472.2分，全科合格率52.2%，科平合