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1、阻礙職場(chǎng)開(kāi)展的五宗罪你是否總結(jié)過(guò)自己的職場(chǎng)心理表現(xiàn),如果你能合理躲避本文所講到的 五宗罪,那么,不斷努力的你,將會(huì)不斷提升自己,會(huì)通過(guò)閱讀來(lái)給 自己充充電,克服懶惰心理,對(duì)問(wèn)題仔細(xì)分析,勇敢面對(duì)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的 現(xiàn)實(shí),最終決勝職場(chǎng)。前不久,利用小假日的時(shí)間,我們高中同學(xué)組織了一次聚會(huì)。大家除 了回憶過(guò)去外,更多的是聊起了現(xiàn)在的事業(yè)。我也聽(tīng)說(shuō)了一些同學(xué)現(xiàn)在的職場(chǎng)狀況,有的因?yàn)樽约旱呐ΜF(xiàn)在很成 功的;也有不提高自己,現(xiàn)在很落魄的。我在總結(jié)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候, 發(fā)現(xiàn)成功的同學(xué)都或多或少地防止了這五宗罪。第一宗罪:甘于平庸。同學(xué)華子有著較高學(xué)歷,研究生畢業(yè),進(jìn)了一 家參照事業(yè)單位管理的公司,工作不太忙,寫(xiě)寫(xiě)領(lǐng)
2、導(dǎo)交辦的簡(jiǎn)報(bào)、公 文。而華子自己說(shuō)在不忙的間隙,就上上網(wǎng),看看娛樂(lè)八卦,下了班 就開(kāi)始做起了家務(wù),每天日復(fù)一日地上班,重復(fù)公文寫(xiě)作,其他的愛(ài) 好也沒(méi)有,直到有一天,單位精簡(jiǎn)人員,她被精簡(jiǎn)下來(lái),才知道原來(lái) 自己什么也不會(huì),工作也沒(méi)做出亮點(diǎn),僅僅是工作了而已。第二宗罪:人云亦云。小云是在一家媒體工作的,到了單位之后,她為了和同事合群,隨大流。就開(kāi)始看同事穿什么衣服,買什么品牌的化裝品,甚至有時(shí)候還關(guān)注網(wǎng)上的奢侈品品牌,以便于和大家聊天的時(shí)候有話題可聊。就這樣,上班的時(shí)候,不忙于找選題,而忙著補(bǔ)品牌課,她完成采訪任務(wù)越來(lái)越吃力,被領(lǐng)導(dǎo)警告了好幾次。其實(shí)合群也不需要這樣,如果自己做出幾個(gè)漂亮的選題,寫(xiě)
3、出有亮點(diǎn)的報(bào)道, 讓大家對(duì)她刮目相看,主流不就向她看齊了么。第三宗罪:不會(huì)學(xué)習(xí)。在媒體工作的小玲,最愛(ài)看看別人做什么,她也做什么,別人看什么書(shū),她也在看。她認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了通過(guò)一次又一次考試,并認(rèn)為,學(xué)習(xí)是在學(xué)校的事情。而參加工作了,更多的是 交際和應(yīng)酬,她從來(lái)不認(rèn)為決勝職場(chǎng),需要不間斷地學(xué)習(xí)。其實(shí),職 場(chǎng)和生活都一樣,過(guò)上有品質(zhì)的生活,也需要不間斷地學(xué)習(xí)。第四宗罪:心理懶惰。同學(xué)小青,過(guò)的可真是大家提倡的 "平淡 "生活, 對(duì)什么事兒都不感興趣、 沒(méi)有好奇心,沉浸在自己欣賞自己的圈子里。 沒(méi)有好奇心的人,心理上只肯回憶過(guò)往,拒絕接受新事物,她說(shuō)自己 連聽(tīng)歌都喜歡聽(tīng)過(guò)去的,對(duì)新歌曲很排斥。心理上的懶惰,也能導(dǎo)致 行動(dòng)上的懶惰,使得一個(gè)人固步自封。第五宗罪:逃避現(xiàn)實(shí)。同學(xué)小西應(yīng)聘到一家廣告公司后,發(fā)現(xiàn)公司并 沒(méi)有給各個(gè)業(yè)務(wù)員來(lái)劃分范圍, 比方你跑工業(yè), 他跑財(cái)經(jīng),她做農(nóng)業(yè), 而是采取資源共享的方式,誰(shuí)搶到優(yōu)質(zhì)客戶資源就算誰(shuí)的。而性格內(nèi) 向的小西終于在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。她想到了換個(gè)公司工作。我 們都告訴她哪兒都一樣啊,哪兒都競(jìng)爭(zhēng)劇烈。她沒(méi)有認(rèn)清現(xiàn)實(shí),確切 地說(shuō),是在逃避現(xiàn)實(shí)。而一味逃避,不提高自己的能力,最終將會(huì)無(wú) 處可逃。你想成為職場(chǎng)精英嗎,你是否總結(jié)過(guò)自己的職場(chǎng)心理表現(xiàn),如果你能 合理躲避以上五宗罪,那么,不斷努力的你,會(huì)提升
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