六年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感7篇

1、六年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感7篇 最新六年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感1 我這篇文章是十萬(wàn)個(gè)為什么里的為什么說(shuō)動(dòng)物也有年輪?請(qǐng)大家看看吧。 這篇文章就是舉了一個(gè)例如來(lái)寫動(dòng)物也有年輪;就是說(shuō)河蚌有兩片貝殼，外層黑褐色，上面有許多同心圓狀的環(huán)紋，叫做生長(zhǎng)線。在一般情況下，夏季河蚌生長(zhǎng)快，形成的環(huán)紋寬疏;冬季生長(zhǎng)慢，形成的環(huán)紋緊密，讀后感十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感400字。一年一年隨蚌體的長(zhǎng)大，貝殼上留了一圈圈的生長(zhǎng)線，就是蚌的年輪，數(shù)一數(shù)生長(zhǎng)線的數(shù)目，大致就可以知道蚌的年齡。 啊!原來(lái)不僅是植物、動(dòng)物有年輪，人也有年輪。人的年輪雜腦子里。由此可見(jiàn)，很可能所有生物都有年輪，只是各自在什么部位，至今還沒(méi)有完全了解罷了,雖

2、然這篇文章非常短，可是短小精湛呀!這篇文章主要講述了河蚌是怎么長(zhǎng)大，夏季的時(shí)候長(zhǎng)得快，冬季得時(shí)候長(zhǎng)得慢.主要還是講了河蚌年齡是怎樣長(zhǎng)大的，生長(zhǎng)線也是怎么增長(zhǎng)的。 我覺(jué)得十萬(wàn)個(gè)為什么的文章非常精彩。都怕，引出下文的具體描述，說(shuō)明我在家中處處受管制，也在字里行間流露出對(duì)自主權(quán)的渴望。結(jié)尾還說(shuō)我是“皇帝”，我怕誰(shuí)嗎?這一句與開(kāi)頭照顧。 這本書(shū)可好了，誰(shuí)想借的話我可以借給你。 最新六年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感2 在我家的書(shū)柜上，有一本散發(fā)著油墨清香的動(dòng)物樂(lè)園之十萬(wàn)個(gè)為什么。這本書(shū)的名稱一下就把我給吸引住了。大熊貓為什么非常寶貴?大雁飛行時(shí)為什么要排成字形?我迫不及待地埋頭讀了起來(lái)。 大熊貓為什么這么寶貴，

3、是因?yàn)樗瓉?lái)在中國(guó)分布很廣，后來(lái)因?yàn)闅鉁爻掷m(xù)嚴(yán)寒，使它逃進(jìn)了深山峽谷，分布范圍日益減少。加上人類對(duì)山林的開(kāi)發(fā)，使數(shù)量幸存不多的大熊貓變得更加稀有。并且大熊貓的食性單一，它只能吃竹子，一旦沒(méi)有竹子，它就很難成活。繁衍率低，也是大熊貓數(shù)量不多的原因。大熊貓產(chǎn)下的幼仔很難成活。因?yàn)橛鬃袦喩頉](méi)有毛，兩個(gè)月后才有視力，100天后才能牽強(qiáng)爬行，所以經(jīng)常由于嚴(yán)寒、敵害而夭折。 雁群在遷移旅行時(shí)，每次大約要連續(xù)飛行12個(gè)月，所以它們必須有效地節(jié)約體力，保證完成飛行。它們摸索出了飛行的竅門，利用上升氣流與滑翔的方式來(lái)節(jié)約體力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓翅時(shí)會(huì)產(chǎn)生上升氣流，于是后面的雁群就利用這股氣流的托力來(lái)飛行。這就是它們

4、飛行時(shí)為什么要排成“一”字形或者“人”字形的原因了。 看了這本書(shū)，我懂得了蜻蜓為什么喜愛(ài)點(diǎn)水，蛇為什么愛(ài)吐舌頭我明白了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。動(dòng)物樂(lè)園之十萬(wàn)個(gè)為什么是我學(xué)習(xí)動(dòng)物科學(xué)的啟蒙老師，它正引領(lǐng)我向動(dòng)物科學(xué)的頂峰攀登! 最新六年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感3 當(dāng)打開(kāi)十萬(wàn)個(gè)為什么這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇心。十萬(wàn)個(gè)為什么是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。十萬(wàn)個(gè)為什么當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比方說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?等等。從中我發(fā)覺(jué)了許多科學(xué)的道理，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。 其中令我感興趣的一篇

5、文章叫螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光。螢火蟲(chóng)發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲(chóng)并不是在黑夜發(fā)光，只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮，便以為白天不發(fā)光了。 以前，我根本不知道九大行星和銀河。十萬(wàn)個(gè)為什么向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。 十萬(wàn)個(gè)為什么是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)

6、到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)寶。 最新六年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感4 十萬(wàn)個(gè)為什么是一部有許多知識(shí)和科學(xué)的科普讀物，里面的知識(shí)包羅萬(wàn)象，上至天文，下至地理，科學(xué)、地理、動(dòng)物、植物。有許許多多的科學(xué)問(wèn)題都可以在十萬(wàn)個(gè)為什么里面找到答案。 以前，每次下雨過(guò)后我都會(huì)在天空看到一道道漂亮的彩虹，在我沒(méi)看十萬(wàn)個(gè)為什么的時(shí)候我不知道彩虹是怎樣形成的，讀了十萬(wàn)個(gè)為什么以后，我知道：其實(shí)彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽(yáng)光而形成的，這是因?yàn)橄吕钻囉?，水珠也比較大。往往一陣雨過(guò)后，很快轉(zhuǎn)晴，水珠在空中反射太陽(yáng)光，所以成了彩虹。 讀了十萬(wàn)個(gè)為什么以后，我還知道雨和雪是怎

7、樣形成的。由于太陽(yáng)照耀，使水變成水蒸氣升上天空，在天空上形成了云，當(dāng)云積滿水后就會(huì)有雨水來(lái)，這就形成了雨;雪的形成是因?yàn)椋核魵庠谔炜沼龅嚼淇諝猓闪艘稽c(diǎn)一點(diǎn)的小冰點(diǎn)，落下來(lái)就成為了雪。 看了十萬(wàn)個(gè)為什么，我還知道了“為什么石頭有毒”、“什么是三角洲”、“沙為什么會(huì)鳴叫”，十萬(wàn)個(gè)為什么真是一本百讀不厭的科普書(shū)! 最新六年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感5 人生當(dāng)中，有幾個(gè)為什么?十萬(wàn)個(gè)為什么有多多? 在綠色世界里;在生活中認(rèn)識(shí)的事物里;在我們的動(dòng)物朋友間;在天空與地球之中;在我們周圍的事物中;在神奇的大自然中和我們身體的任何一部隱藏著數(shù)萬(wàn)個(gè)為什么和它們的答案。比方說(shuō)：西紅柿為什么會(huì)進(jìn)入菜單?為什么磨砂玻

8、璃遇水后會(huì)透明?小海馬為什么是它爸爸生的?張衡為什么能知道遠(yuǎn)處有地震?為什么3枚金幣變成了138萬(wàn)法郎?月亮為什么老是一面朝著地球?為什么空氣污染對(duì)人體有害?這些都是“為什么”帶給我們的問(wèn)題，答案分別是：起初人們以為西紅柿有毒，后來(lái)一位科學(xué)家嘗了它，并研究了它，發(fā)覺(jué)西紅柿不僅沒(méi)有毒，而且含有維生素A、C、鉀、磷、鈣、鐵等，營(yíng)養(yǎng)豐富，所以它才能進(jìn)菜單;水填進(jìn)毛面上的低凹局部，光線穿過(guò)它，就折射得有規(guī)則了;雄海馬的育兒袋中有密密的血管，供卵子營(yíng)養(yǎng)，使它們發(fā)育成小海馬;張衡在1800多年前造出地動(dòng)儀，是全世界上最早測(cè)報(bào)地震的科學(xué)家;因?yàn)槭澜缟嫌幸环N計(jì)算方法叫做“復(fù)利”所以3枚金幣變成了138萬(wàn)法郎;

9、月亮一面自轉(zhuǎn)，一面繞著地球公轉(zhuǎn);空氣中的煤煙，汽車尾氣，柏油馬路灰塵的.3.4苯并芘，有致癌作用 十萬(wàn)個(gè)為什么就是“十萬(wàn)個(gè)為什么”呀!告訴我們這么多的道理呀! 最新六年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感6 高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺?，F(xiàn)在，我和媽媽一起讀了十萬(wàn)個(gè)為什么，從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)。 十萬(wàn)個(gè)為什么內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等好多好多方面的內(nèi)容，是一本讓你開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。有問(wèn)有答會(huì)讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。 讀了十萬(wàn)個(gè)為什么我明白了，我們身邊還有許多神奇未知的事物等待我們?nèi)ビ^看、思考、探究，也只有有心人

10、才會(huì)發(fā)覺(jué)身邊奇異的現(xiàn)象。我們的生活中少不了小小的科普知識(shí)，也少不了許許多多的生活常識(shí)，如為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵;一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。這套書(shū)就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，無(wú)論你問(wèn)些什么，上至天文、下至地理、風(fēng)土人情、錦繡河山、科學(xué)等許多使你疑惑不解的問(wèn)題，都可以在這套經(jīng)典的書(shū)中找到答案。 它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)寶。我喜愛(ài)十萬(wàn)個(gè)為什么，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。十萬(wàn)個(gè)為什么豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，真是我的良師益友! 最新

11、六年級(jí)十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感7 “朵朵花兒向陽(yáng)開(kāi)”，這句話雖然最常見(jiàn)、最一般，但它卻蘊(yùn)涵著極為豐富的科學(xué)道理。我們已經(jīng)知道，植物的向陽(yáng)或向光運(yùn)動(dòng)，是受體內(nèi)生長(zhǎng)素操縱的，那么，花朵追蹤陽(yáng)光的目的又是什么呢? 其實(shí)在我們周圍，除了向日葵之外，花朵向陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象并不是很常見(jiàn)，但有三位研究極地植物的瑞典生態(tài)學(xué)家克捷爾伯雷、卡爾森和卡斯托森，卻發(fā)覺(jué)生長(zhǎng)在嚴(yán)寒極地的大局部植物花朵都擅長(zhǎng)追逐太陽(yáng)。這不由得使他們聯(lián)想到，花朵追蹤太陽(yáng)也許與溫度有關(guān)。于是，他們用仙女木花做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他們用細(xì)金屬絲固定仙女木花的花萼，強(qiáng)行阻止它的向陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，然后在花朵上安放了一個(gè)帶金屬探針的溫差電阻，用來(lái)精確地測(cè)定溫度。當(dāng)太陽(yáng)升起，氣溫增高時(shí)，被他們處理過(guò)的花朵內(nèi)部溫度要比一般花朵低0.7。于是，這幾位科學(xué)家認(rèn)為，極地氣候嚴(yán)寒，花朵的向陽(yáng)運(yùn)動(dòng)有助于聚攏陽(yáng)光的熱量，有利于結(jié)果和種子的孕育。 人們?cè)谘芯恐参锘ǘ湎蜿?yáng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)覺(jué)許多向陽(yáng)植物的地下局部雖