六年級上冊語文試題18我的伯父魯迅先生課后作業(yè) 人教新課標

1、.課后作業(yè)-?我的伯父魯迅先生?一、下面加點字的讀音完全正確的一項為哪一項。A.張冠李戴uàn 追悼dàoB.敷藥fú 水滸傳hC.匆匆忙忙cn 愛撫fD.北風怒號hào 數(shù)不清sh二、看拼音，寫詞語。dun xián ké sou  wénzhn shì  shì   hú lún  tn  zo 三、查字典填空。“挽字用部首查字法，應先查部，再查畫。“挽在字典中有以下幾種解釋：拉。追悼死人。設法使局勢好轉或恢復原狀。在下面

2、的詞語中，“挽應選哪種解釋？選一選。挽聯(lián)挽救挽弓四、補充詞語，并根據(jù)句中畫線部分的意思寫出對應的詞語。然悟風霜聲哭忙忙三半楚楚1.伯父逝世了，我們因悲哀過度而哽咽，哭不出聲來。2.這位老人真是經(jīng)歷過很多困難困苦。3.經(jīng)過大家的提示，我一下子明白了。五、選詞填空。深奧深化1.老師總能把的道理用粗淺的語言表達出來。2.這件事給我的印象非常。驚異驚嘆3.這些精巧的工藝品令人不已。4.那時候我有點了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？六、按要求完成句子練習。1.伯父說：“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？改成陳述句_2.北風呼呼地刮著。改成擬人句_3.我想到伯父去世了，淚珠就一滴一滴地往下掉。改成比喻句_4.

3、街上的行人都匆匆忙忙地趕著回家。縮句_七、寫出以下句子所用的描寫方法。1.拉車的感謝地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們！2.有一天黃昏，呼呼的北風怒號著，天色非常陰暗。3.爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。八、課外閱讀。魯迅在30年間，寫作和翻譯了600多萬字的作品。大家都說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅愛惜時間，總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命。魯迅工作起來從不知道疲倦。他常常白天做另外的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他

4、在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅上看書，他認為這就是休息。魯迅愛惜自己的時間，愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著大雨準時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故的消耗別人的時間和謀財害命沒有兩樣。1.請在括號中填寫適宜的關聯(lián)詞語。2.對文中畫線句子的正確理解是A.魯迅不成認自己是天才。B.魯迅不喝咖啡，別人喝咖啡時他在工作。C.魯迅抓住一切可以抓住的時間，緊張地工作。3.魯迅珍惜時間的目的是什么？用文中的原句答復_4.請你用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。_5.請你在原文中摘抄一句珍惜時間的名言，再寫一句你曾經(jīng)學過的惜時警句或詩句。_九、小

5、練筆。請同學們發(fā)揮想象，那個拉車的人飽經(jīng)風霜的臉是一張什么樣的臉。想好了，請用幾句話寫出來。用“這個車夫才三十來歲開頭。參考答案：一、C二、打量咳嗽文章逝世囫圇吞棗三、扌7四、恍大飽經(jīng)失痛匆匆更夜清清1.失聲痛哭2.飽經(jīng)風霜3.恍然大悟五、1.深奧2.深化3.驚嘆4.驚異六、1.伯父說：“四周黑洞洞的，很容易碰壁。2.北風吹著口哨，一路咆哮著。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又

6、鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。3.我想到伯父去世了，淚珠就像斷了線的珠子一滴一滴地往下掉。4.行人回家。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。七、1.語言描寫2.環(huán)境描寫3.動作描寫單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉