四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)重難點(diǎn)總結(jié)第一單元一、容量單位：升（L）、毫升（mL）二、升和毫升的進(jìn)率；1升1000毫升 1L1000mL三、重點(diǎn)題型1.4升（ ）毫升 7000毫升（ ）升 8升30毫升（ ）毫升 5600毫升（ ）升( )毫升 4升500毫升 21升20毫升2、在括號(hào)里填上“升”或“毫升”。1瓶墨水是50（ ）1桶汽油約20（ ）3、課練第6頁(yè)五題的2題。第二、三單元一、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的豎式計(jì)算，脫式計(jì)算、應(yīng)用題。二、商不變規(guī)律（會(huì)背規(guī)律并利用規(guī)律做題）三、把兩個(gè)算式合成一個(gè)綜合算式四、重點(diǎn)題型1、豎式計(jì)算525÷29 920÷262、脫式計(jì)

2、算585÷（548-509） 912÷38×43、括號(hào)里最大能填幾。234÷（ ）30 15×（ ）6904、課練45頁(yè)一題的5題。5、請(qǐng)你利用商不變的規(guī)律判斷對(duì)錯(cuò)。7500÷50=15 650÷40=161 6、180÷15=（180×30）÷（15×） 80÷16=（80÷）÷（16÷4）7、課練31頁(yè)二題。8、重點(diǎn)應(yīng)用題：課練32頁(yè)4、5、6、7題9、將下面每組中的兩個(gè)算式合并成一個(gè)綜合算式。387+588=975 12×7=84

3、975÷39=25 924÷84=11 第四單元一、 線段直線射線 關(guān)系名稱(chēng)不同點(diǎn)相同點(diǎn)圖形端點(diǎn)個(gè)數(shù)延伸情況是否可測(cè)量線段2不能延伸能測(cè)長(zhǎng)度能比較長(zhǎng)短都是直的射線1能向一端無(wú)限延伸不能測(cè)長(zhǎng)度不能比較長(zhǎng)短直線0能向兩端無(wú)限延伸不能測(cè)長(zhǎng)度、不能比較長(zhǎng)短二、 角的分類(lèi)及特點(diǎn)類(lèi)別銳角直角鈍角平角周角圖形特點(diǎn)大于0°且小于90°等于90°大于90°而小于180°等于180°等于360°關(guān)系 銳角直角鈍角平角周角 1個(gè)周角2個(gè)平角4個(gè)直角三、畫(huà)圖（一）線段的畫(huà)法例：畫(huà)一條4厘米長(zhǎng)的線段A BAB = 4厘米（二）角的

4、畫(huà)法例：用量角器畫(huà)一個(gè)70°角四、兩點(diǎn)之間的距離：兩點(diǎn)之間的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)之間的距離。五、角的表示方法（2種）（一）數(shù)字表示法（數(shù)字寫(xiě)在內(nèi)側(cè)） （二）字母表示法（字母寫(xiě)在例 外側(cè)） 記作：1 記作：ABC 或 B 讀作：角1 讀作：角ABC或角B六、量角（一）1、角的度量單位；“度”，用符號(hào)表示為“°”。2、角的度量工具；量角器。（二）三角板上的角各是多少度。（三）量角的步驟1、點(diǎn)點(diǎn)重合（中心點(diǎn)與頂點(diǎn)重合）2、線線重合（0刻度線與角的一條邊重合）3、沿0刻度線看角的另一條邊對(duì)應(yīng)的刻度。七、畫(huà)角（一）量角器畫(huà)角的步驟1、畫(huà)一條射線2、點(diǎn)點(diǎn)重合，線線重合3、沿0刻度線方向在量角器

5、上找對(duì)應(yīng)的度數(shù)點(diǎn)上點(diǎn)4、鏈接兩點(diǎn)（二）三角板畫(huà)角（關(guān)鍵是如何體現(xiàn)是用三角板畫(huà)的角）1、105°（60°+45°） 2、75°（45°+30 °） 3、15°(75°-60°或45°-30°)4、135°( 90°+45°)重點(diǎn)題型（一） 記作： 記作： 讀作： 讀作：（二） 在這個(gè)三角板中A =( )度 是（ ）角 B =（ ）度 是（ ）角C = （ ）度 是（ ）角（三）用合適的工具分別畫(huà)出50°、90°、105°的角。（

6、四）畫(huà)出一個(gè)平角和一個(gè)周角。（五）請(qǐng)寫(xiě)出以下角的度數(shù)或范圍平角 銳角 周角 鈍角 直角（ ） ( ) ( ) ( ) ( )把上面的5個(gè)角從大到小排列（ ）( ) ( ) ( ) ( )（六）課練43頁(yè)四題，44頁(yè)五題（七）課練34頁(yè)6、7題。（八）課練44頁(yè)六題的1題第五單元一、自然數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)、倍數(shù)、因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)的的概念理解、熟背及應(yīng)用。二、會(huì)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)、因數(shù)、質(zhì)因數(shù)。三、掌握2、3、5的倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是2、3或5的倍數(shù)。四、會(huì)分解質(zhì)因數(shù)。五、重點(diǎn)題型。1、寫(xiě)出100以?xún)?nèi)9的倍數(shù)（ ）。2、90的因數(shù)有（ ）；質(zhì)因數(shù)有（ ）；分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。

7、3、課練54頁(yè)2、3、4題。4、已知12÷43，12是3的（ ），3是12的（ ）。5、分解質(zhì)因數(shù)36 42 5466 72 8491 966、在下面的括號(hào)里填上幾個(gè)不相等的質(zhì)數(shù)。16（ ）+（ ）（ ）+（ ）23（ ）+（ ）+（ ）（ ）+（ ）+（ ）7310、465、270、810、426、174、432同時(shí)是2、3的倍數(shù)是（ ）；同時(shí)是2、5的倍數(shù)是（ ）；同時(shí)是3、5的倍數(shù)是（ ）；同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)是（ ）。8、寫(xiě)出100以?xún)?nèi)的質(zhì)數(shù)：9、最小的自然數(shù)是（ ）；最小的偶數(shù)是（ ）；最小的奇數(shù)是（ ）；最小的質(zhì)數(shù)是（ ）；最小的合數(shù)是（ ）。一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是（ ）；

8、最大的倍數(shù)（ ）。一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是（ ）；最大的因數(shù)是（ ）。第六單元一、數(shù)位順序表背過(guò)。二、數(shù)級(jí)、計(jì)數(shù)單位、數(shù)位能按順序背過(guò)。三、億以上數(shù)的讀法，寫(xiě)法。四、億以上數(shù)的改寫(xiě)和求近似數(shù)。（三四類(lèi)型題做題前，先四位一級(jí)，用“/”隔開(kāi)，再做題就簡(jiǎn)單了）五、億以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較六、重點(diǎn)題型1、和億位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是（ ）和（ ）。2、中“3”所在的數(shù)位是（ ），“6”所在的計(jì)數(shù)單位是（ ）。3、把下面各數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)。 4、把下面各數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的近似數(shù)。 5、把下面各數(shù)改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù)。 06、把下面各數(shù)改寫(xiě)成以“億”為單位的近似數(shù)。 7、把下面各數(shù)改寫(xiě)成以“個(gè)”為單位的

9、數(shù)。9570萬(wàn) 520億8. 2讀作： 0讀作：9、二十四億零五十萬(wàn)零三 寫(xiě)作：三千零六萬(wàn)零八十 寫(xiě)作：一百零五億零六百萬(wàn) 寫(xiě)作：10、一百萬(wàn)里有（ ）個(gè)十萬(wàn)； 一億里有（ ）個(gè)一千萬(wàn)；一億里有（ ）個(gè)一百萬(wàn)；第七單元一、互相垂直、垂線、垂足、點(diǎn)到直線的距離、平行線等概念理解并背過(guò)。二、畫(huà)垂線1過(guò)直線上的一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線。2過(guò)直線外的一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線。3用畫(huà)垂線的方法畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形。三、過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的平行線。四、重點(diǎn)題型1課練76頁(yè)1題3題；課練78頁(yè)4題；79頁(yè)三題。2、課練80頁(yè)四題的1題第八單元一、會(huì)求平均數(shù)。二、能完成簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖（注意：條形圖的頭要用直尺畫(huà)齊、涂滿、圖上方寫(xiě)上數(shù)據(jù)。盡量用鉛筆圖圖）三、重點(diǎn)題型課練83、84、85、86頁(yè)所有題。數(shù)學(xué)書(shū)第91頁(yè)試一試。第九單元一、知道解答植樹(shù)問(wèn)題的一般方法，能解答類(lèi)似題。 1、一頭不種：樹(shù)的棵數(shù)=間隔數(shù)2、兩頭都種：樹(shù)的棵數(shù)=間隔數(shù)+13、兩頭都不種：樹(shù)的棵數(shù)=間隔數(shù)-1二、利用數(shù)線段的規(guī)律，解決類(lèi)似數(shù)圖形問(wèn)題。1、數(shù)線段：