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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上四年級上冊數學重難點總結第一單元一、容量單位:升(L)、毫升(mL)二、升和毫升的進率;1升1000毫升 1L1000mL三、重點題型1.4升( )毫升 7000毫升( )升 8升30毫升( )毫升 5600毫升( )升( )毫升 4升500毫升 21升20毫升2、在括號里填上“升”或“毫升”。1瓶墨水是50( )1桶汽油約20( )3、課練第6頁五題的2題。第二、三單元一、三位數除以兩位數的豎式計算,脫式計算、應用題。二、商不變規(guī)律(會背規(guī)律并利用規(guī)律做題)三、把兩個算式合成一個綜合算式四、重點題型1、豎式計算525÷29 920÷262、脫式計

2、算585÷(548-509) 912÷38×43、括號里最大能填幾。234÷( )30 15×( )6904、課練45頁一題的5題。5、請你利用商不變的規(guī)律判斷對錯。7500÷50=15 650÷40=161 6、180÷15=(180×30)÷(15×) 80÷16=(80÷)÷(16÷4)7、課練31頁二題。8、重點應用題:課練32頁4、5、6、7題9、將下面每組中的兩個算式合并成一個綜合算式。387+588=975 12×7=84

3、975÷39=25 924÷84=11 第四單元一、 線段直線射線 關系名稱不同點相同點圖形端點個數延伸情況是否可測量線段2不能延伸能測長度能比較長短都是直的射線1能向一端無限延伸不能測長度不能比較長短直線0能向兩端無限延伸不能測長度、不能比較長短二、 角的分類及特點類別銳角直角鈍角平角周角圖形特點大于0°且小于90°等于90°大于90°而小于180°等于180°等于360°關系 銳角直角鈍角平角周角 1個周角2個平角4個直角三、畫圖(一)線段的畫法例:畫一條4厘米長的線段A BAB = 4厘米(二)角的

4、畫法例:用量角器畫一個70°角四、兩點之間的距離:兩點之間的長度叫做兩點之間的距離。五、角的表示方法(2種)(一)數字表示法(數字寫在內側) (二)字母表示法(字母寫在例 外側) 記作:1 記作:ABC 或 B 讀作:角1 讀作:角ABC或角B六、量角(一)1、角的度量單位;“度”,用符號表示為“°”。2、角的度量工具;量角器。(二)三角板上的角各是多少度。(三)量角的步驟1、點點重合(中心點與頂點重合)2、線線重合(0刻度線與角的一條邊重合)3、沿0刻度線看角的另一條邊對應的刻度。七、畫角(一)量角器畫角的步驟1、畫一條射線2、點點重合,線線重合3、沿0刻度線方向在量角器

5、上找對應的度數點上點4、鏈接兩點(二)三角板畫角(關鍵是如何體現是用三角板畫的角)1、105°(60°+45°) 2、75°(45°+30 °) 3、15°(75°-60°或45°-30°)4、135°( 90°+45°)重點題型(一) 記作: 記作: 讀作: 讀作:(二) 在這個三角板中A =( )度 是( )角 B =( )度 是( )角C = ( )度 是( )角(三)用合適的工具分別畫出50°、90°、105°的角。(

6、四)畫出一個平角和一個周角。(五)請寫出以下角的度數或范圍平角 銳角 周角 鈍角 直角( ) ( ) ( ) ( ) ( )把上面的5個角從大到小排列( )( ) ( ) ( ) ( )(六)課練43頁四題,44頁五題(七)課練34頁6、7題。(八)課練44頁六題的1題第五單元一、自然數、偶數、奇數、倍數、因數、質數、合數、質因數、分解質因數的的概念理解、熟背及應用。二、會找一個數的倍數、因數、質因數。三、掌握2、3、5的倍數的特征,會判斷一個數是不是2、3或5的倍數。四、會分解質因數。五、重點題型。1、寫出100以內9的倍數( )。2、90的因數有( );質因數有( );分解質因數是( )。

7、3、課練54頁2、3、4題。4、已知12÷43,12是3的( ),3是12的( )。5、分解質因數36 42 5466 72 8491 966、在下面的括號里填上幾個不相等的質數。16( )+( )( )+( )23( )+( )+( )( )+( )+( )7310、465、270、810、426、174、432同時是2、3的倍數是( );同時是2、5的倍數是( );同時是3、5的倍數是( );同時是2、3、5的倍數是( )。8、寫出100以內的質數:9、最小的自然數是( );最小的偶數是( );最小的奇數是( );最小的質數是( );最小的合數是( )。一個數最小的倍數是( );

8、最大的倍數( )。一個數最小的因數是( );最大的因數是( )。第六單元一、數位順序表背過。二、數級、計數單位、數位能按順序背過。三、億以上數的讀法,寫法。四、億以上數的改寫和求近似數。(三四類型題做題前,先四位一級,用“/”隔開,再做題就簡單了)五、億以內數的大小比較六、重點題型1、和億位相鄰的兩個數位是( )和( )。2、中“3”所在的數位是( ),“6”所在的計數單位是( )。3、把下面各數改寫成以“萬”為單位的數。 4、把下面各數改寫成以“萬”為單位的近似數。 5、把下面各數改寫成以“億”為單位的數。 06、把下面各數改寫成以“億”為單位的近似數。 7、把下面各數改寫成以“個”為單位的

9、數。9570萬 520億8. 2讀作: 0讀作:9、二十四億零五十萬零三 寫作:三千零六萬零八十 寫作:一百零五億零六百萬 寫作:10、一百萬里有( )個十萬; 一億里有( )個一千萬;一億里有( )個一百萬;第七單元一、互相垂直、垂線、垂足、點到直線的距離、平行線等概念理解并背過。二、畫垂線1過直線上的一點畫這條直線的垂線。2過直線外的一點畫這條直線的垂線。3用畫垂線的方法畫長方形、正方形。三、過一點畫已知直線的平行線。四、重點題型1課練76頁1題3題;課練78頁4題;79頁三題。2、課練80頁四題的1題第八單元一、會求平均數。二、能完成簡單的條形統(tǒng)計圖(注意:條形圖的頭要用直尺畫齊、涂滿、圖上方寫上數據。盡量用鉛筆圖圖)三、重點題型課練83、84、85、86頁所有題。數學書第91頁試一試。第九單元一、知道解答植樹問題的一般方法,能解答類似題。 1、一頭不種:樹的棵數=間隔數2、兩頭都種:樹的棵數=間隔數+13、兩頭都不種:樹的棵數=間隔數-1二、利用數線段的規(guī)律,解決類似數圖形問題。1、數線段:

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