初中班主任工作隨筆

1、班主任工作隨筆 班主任是管理人的工作，所面對的是一群朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。所以，班主任工作是艱辛的。但是，當班級這艘航船駛入正規(guī)的航道，并一路收獲豐收和美景時，班主任工作又是充滿快樂的。怎樣當好班主任？這是我們每一位班主任都在努力探索的問題。班主任除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還要具備很大耐心和細心。我從教24年，從事班主任工作很多年，收獲了許多苦和樂，積累了一些經驗，更多的是教訓。我要感謝我所經歷的一切，是它們讓我經歷了，體驗了，成長了，也豐富了我的人生。從學校，學生及家長的反映看，我兩年的班主任工作做得很出色，受到了學生的愛戴和家長學校的好評

2、。我本人認為，要把班主任工作做得有聲有色，有滋有味，必須做好以下幾點。一、關愛學生，讓愛的陽光溫暖學生的心班主任要關心和愛護學生，這已是不爭的教育規(guī)律。關愛學生，一方面表現(xiàn)在對所有學生都一視同仁，不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學生；另一方面表現(xiàn)在能敏銳地洞察學生的心理變化、及時地把握學生的思想動態(tài)，讓學生感到老師在時時關注著自己，從而讓他們提高自我意識。第三方面表現(xiàn)在對學生生活上的關心，比如學生生病請假重新回到學校，一句簡單的問候：你好了嗎？別忘了按時吃藥，多喝開水。會讓學生感受到老師的愛。就在去年十月到今年四月初，我校嚴重缺水，在師生用水都是自己想辦法解決的艱難情況下，我主動為學生提供吃藥的

3、開水，讓每位學生都感受到了我的關愛。在教育學生上，本班有幾個非常調皮的學生，家景也很差，父母離婚，沒人管，做事我行我素。以前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。后來，我改變了方法，時常和他們談心，了解他的生活情況、學習情況。結果，學生很愿意和我交流，有什么事情都愿意寫在班務日記上對我說。我終于明白了：對學生要嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予他們最大的尊重和愛心，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。 二、嚴格要求每一位學生俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞

4、?！痹诮虒W和生活中，我努力做到言行一致，成為每一位學生的表率?？鬃釉缭趦汕昵熬驼f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑W生良好品質的形成至關重要，它起著潛移默化的作用。要求學生做到的，首先我自己必須先做到。學生有錯誤，我絕不姑息，嚴厲的批評，為他們指出錯處，責令其改正錯誤。學生有進步，我也會及時的表楊，賞罰分明。三、做好學生的思想工作 做好學生的思想工作我從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。開好班會，為的是在班級中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風。我是一位物理老師，每周我班只有三節(jié)物理課加上一節(jié)班會課，與學生接觸的時間少。為

5、了加強對學生的了解，我要求學生每周寫班務日記在周一早上交給我。日記上可以記班級情況，個人心得，或者想和老師說的心里話等。這樣我對班級的情況就了如指掌了，對于大家普遍反映的問題我就在筆記本上記下來，下午班會課時進行處理；對于個別學生出現(xiàn)的問題，我就抽時間單獨交流。當然我還利用課余時間與我們班的部分學生交流，以便更多的了解班上的一些情況。 四、經常主動地和各科任教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用一個良好的班級體，離不開各科任教師的共同努力。在處理班級事務時我主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、并尊重他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。當學生提出科任老師在教學中的不足

6、或存在的一些問題時，我總是在維護科任老師應有地位的前提下，正確引導學生一分為二的評價科任老師，同時，還積極主動地宣傳科任勞師的長處、優(yōu)點和勞動成果，使學生從內心世界產生對他們的敬佩之情，樹立科任老師在學生心目中的威信。在這方面，我平時還注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，增進師生情誼。五、細心和耐心是將愛心貫徹到底的前提班主任工作除了組織學生有效的學習，還有紀律、衛(wèi)生、出勤、儀表等很多煩瑣的工作，這些細碎的工作煉就了班主任的細心。班主任工作還需要很大的耐心，耐心地去開導學生，做好學生思想工作，多給學生改過自新的機會，循循善誘的指導他們，讓他們明白自己哪兒錯了？為什么錯？從而使他們從根本上去改正錯誤 ?！耙哉\感人者，人亦誠而應”這句話說得一點也不假。相信我們每個班主任老師只要有愛心，有誠心，有耐心，再調皮的學生也能感化。 總之，在任職班主任期間，我通過以上幾方面的努力，班級工作有較