職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)話題三、話題四教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學習領域二：認識自我話題三：興趣一、教學目標：1、能說明興趣對生活、職業(yè)的影響。2、能運用正確的方法探索并描述自己的職業(yè)興趣。3、能依據(jù)職業(yè)興趣養(yǎng)成途徑，結合所學專業(yè)制定自己的職業(yè)興趣養(yǎng)成方案。二、教學重點：能說明興趣對生活、職業(yè)的影響。三、教學難點：能依據(jù)職業(yè)興趣養(yǎng)成途徑，結合所學專業(yè)制定自己的職業(yè)興趣養(yǎng)成方案。四、教學過程話題三：興趣（知之者不如好之者，好之者不如樂之者）一、興趣與職業(yè)興趣（“興趣是最好的老師”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”）1、興趣含義：個人興趣的異同2、興趣與職業(yè)的關系興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)。興趣是職業(yè)穩(wěn)定、生涯發(fā)展的內(nèi)在動力。

2、興趣是職業(yè)生涯成功的重要因素。3、職業(yè)興趣的含義二、職業(yè)興趣探索（了解）1、霍蘭德職業(yè)興趣理論職業(yè)興趣的六種類型：現(xiàn)實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。（參照P23、P24圖表和“知識鏈接”簡單了解）六種類型的內(nèi)在關系：相鄰關系、相隔關系、相對關系（參照P23兩幅圖表簡單了解）2、職業(yè)興趣探索方法自我分析法（結合P24“知識鏈接”，完成P24“探究學習”）興趣量表測評法（略）三、職業(yè)興趣養(yǎng)成的途徑和方法社會需要是職業(yè)興趣產(chǎn)生的基礎，專業(yè)知識、社會實踐是職業(yè)興趣形成和發(fā)展的動力。1、在日常生活中培養(yǎng)。2、在社會實踐中體驗。3、在專業(yè)學習中提升。4、在職業(yè)生活中強化。探究學習：P26-2

3、7“失敗的驢子”話題四：性格一、教學目標：1、能說明性格對生活、職業(yè)的影響。2、能運用正確的方法探索并描述自己的性格特征。3、能依據(jù)性格養(yǎng)成途徑，結合所學專業(yè)擬定自己的性格塑造計劃。二、教學重點：能說明性格對生活、職業(yè)的影響。三、教學難點：能依據(jù)性格養(yǎng)成途徑，結合所學專業(yè)擬定自己的性格塑造計劃。四、教學過程話題四：性格一、性格與職業(yè)性格人的行為千變?nèi)f化，但行為背后的性格卻有規(guī)律可循。閱讀P28-29“互動游戲”，了解人的不同性格特征。1、性格的含義2、性格的基本特征：內(nèi)向與外向及各自的特點。閱讀P29“探究學習”，了解性格特征的測試方法。3、性格一經(jīng)形成則很難改變（江山易改，本性難移），但我們

4、不能以性格為借口，做出有損個人形象的事，從而不被主流社會所容納。如過分追求標新立異的人往往被社會認同為問題人物（青年）例：服飾禮儀在一定程度上體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)與素質(zhì)，折射出一個人的性格、氣質(zhì)、品味，傳遞出一個人的身份、地位、職業(yè)等信息。服飾的基本原則：TPO原則：即考慮時間、地點、場合；三色原則：主色調(diào)不能超過三種。男士著裝儀容：頭發(fā)：是否清潔，與工作是否相符面孔：是否刮臉、剃須手：臟嗎？指甲長嗎？襯衫：臟嗎？有無斑點、褶皺？領帶：系法、長度、位置是否正確、合適？上衣：是否整齊？褲子：是否變形，長短是否合適？襪子：是否干凈？不要穿白色襪子。皮鞋：顏色、樣式是否得體？女士著裝儀容：化妝：給人健

5、康、整潔感覺手：指甲不可過長裙子：是否有褶皺，長短是否合適（及膝）飾物重要場合講究：男士看表，女士看包女士千萬不要戴三件以上首飾，首飾質(zhì)地顏色要統(tǒng)一；切實注意戒指戴法，不可亂戴食指：愛的呼喚，無男友，大膽追中指：訂婚戒，名花有主，你還有希望無名指：婚戒，已婚，你沒希望了，不要打我注意小指：單身戒，單干到底一般場合：女士看頭，男士看腰4、性格與職業(yè)的關系：性格與職業(yè)的匹配度，影響著一個人職業(yè)的成功與否。5、職業(yè)性格的含義二、職業(yè)性格的探索方法1、綜合分析法：360度性格評估法2、測試法（略）三、性格的塑造途徑1、在自省、自警、自礪中修身養(yǎng)性。2、在榜樣學習中陶冶性情。3、在社會實踐中磨礪品格。4

6、、在職業(yè)活動中鍛煉意志小故事1、壞脾氣與釘子的故事有個脾氣很壞的小男孩，一天，父親給了他一大包釘子，要求他每發(fā)一次脾氣都必須用鐵錘在后院的柵欄上釘一顆釘子。第一天，小男孩在柵欄上釘了37顆釘子。過了幾個星期，由于學會了控制自己的憤怒。小男孩每天在柵欄上釘釘子的數(shù)目逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易多了最后，小男孩變得不愛發(fā)脾氣了。他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親，他父親又建議說：“如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子?！毙∧泻⒔K于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親來到柵欄邊，對男孩說：“兒子，你做的很好。但是，你看釘子在柵欄上留下那么多小孔，柵欄再也不會是原來的樣子了

7、。當你向別人發(fā)過脾氣之后，就會在人們的心靈上留下疤痕。就好比用刀子刺向了某人的身體，然后再拔出來。無論你說多少次對不起，那傷口都會永遠存在。所以，口頭上的傷害與肉體的傷害沒什么兩樣?！毙牡茫赫l也不愿意自己的心靈被“釘”得千窗百孔，那么就請控制好自己的脾氣與嘴巴。人與人之間常常因為一些無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果。給別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。小故事2、兩個水桶兩個水桶一同被吊在井口上。其中一個對另一個說：“你看起來似乎悶悶不樂，有什么不愉快的事嗎?”“唉，”另一個回答：“我常在想，這真是一場徒勞，好沒意思。常常是這樣，才重新裝滿，隨即又空著下來?！薄鞍。瓉硎沁@樣?！钡谝粋€水桶說：“我倒不覺得如此。我一直是這樣想：我們空空地來，裝得滿滿的回去!”心得：很多事情，站在不同的角度，便會有不同的看法。與其愁苦自怨，倒不如換個角度，轉(zhuǎn)變一下心情。正面的思想帶來積極的效果，負面的思想帶來消極的效果，選擇哪一種就要看自己了?！靶膽B(tài)決定命運”，當我們改變不了事情時，我們不妨改變一下對事情的態(tài)度，即使對同一事物進行不同的