高中綜合實踐活動作計劃范文

1、.高中綜合理論活動作方案范文 一、工作思路繼續(xù)堅持以根底教育課程改革為中心，圍繞課程改革的推進和教學質量的提升這一工作重心開展工作，堅持科學開展的工作原那么，在扎實有效的教研工作中一如既往地強化“研究、指導、管理、效勞的工作職能，形成民主、開放、高效的教研機制，深化綜合理論活動課程的施行層次和程度。繼續(xù)圍繞學校在課程理論中的難點和重點問題展開細致而又深化的研究，逐步引導學校在綜合理論活動課程建立上走向常態(tài)，逐步探究信息技術與學科整合的教學研究，全面推動這門課程在全校范圍內的有序開展和全面探究。積極挖掘學校在綜合理論活動課程施行過程當中的已有資源和成功經歷并加以提煉，逐步形成我校在綜合理論活動課

2、程方面的教育特色。二、教學內容及課時安排按照省、市文件精神，結合我校實際安排如下：1、高一年級勞動與技術課以?勞動與技術?課本為根據(jù)設計教學，也可開發(fā)自編教材或綜合理論活動主題，需將方案報學校教科室備案。每周一課時。2、高二、高三年級勞動與技術以?綜合理論活動?為主、?勞動與技術?課本為輔設計教學。每周一課時。三、主要工作一積極落實課程常規(guī)，夯實課程施行根底1.理性分析我校的實際情況，引導學校和老師加強對綜合理論活動施行方面的研究，落實課程方案。2.開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，加強對教學過程的指導，全面推動綜合理論活動教學理論的開展。3.完善教研組建立，優(yōu)化師資配置的方式。積極推進學校特

3、色資源和優(yōu)勢資源的建立，進步學校課程施行的才能和程度。4.廣泛征集學校在課程建立中形成的優(yōu)秀經歷，并組織相關的評比活動老師案例、課堂指導設計、方案總結等，逐漸豐富我校高中綜合理論活動施行策略。6.繼續(xù)開展教學理論周活動。7.積極探究信息技術與學科整合的教學研究二組織多項教研活動，提升課程理解程度1.繼續(xù)開展“再學習課改理念，再反思課改行為以及“課堂教學有效性為主體的研討活動。進一步學習貫徹教育部?普通高中課程方案實驗?、?普通高中綜合理論活動施行與管理?等文件精神，進步對課程改革必要性、重要性和艱巨性的認識，熟悉相關學段的課程信息，如課程的產生背景、課程性質、課程內容、課程根本理念、課程管理、

4、課程評價等等，進步老師的問題意識和專業(yè)程度，始終保持與新課程同行。2.引導參與綜合理論活動教學的老師努力學習現(xiàn)代信息技術，促進老師隊伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，積極探究信息技術與學科整合的教學研究，進步老師應對新課程改革的適應才能。3.堅持每月一次的教研活動和不定期舉辦的主題沙龍研討，營造良好的學術氣氛，為參與綜合理論活動教學的老師提供交流和研討的平臺。4.引導老師進展綜合理論活動案例分析，增強對綜合理論活動教學理論的理解和領悟，從而更加科學地指導自己的教學工作。5.繼續(xù)組織高中老師親密關注高中綜合理論活動課程施行情況。三積極開展研究工作，進步課程施行才能1.進一步穩(wěn)固綜合理論活動課程的研究團隊，開展課題研究式的課程實驗，緊緊圍繞影響課程安康持續(xù)開展的關鍵性問題進展行動研究，積累可行性經歷，為整體推進課程開展提供參考根據(jù)。2.加強信息技術與課程整合等重點工程在綜合理論活動課程中的有效浸透和交融，引導學校根據(jù)自身開