愛護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案_1

1、愛護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案愛護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒觀看比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。 2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能愛護(hù)牙齒，初步把握正確的刷牙方法。 3.通過活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 把握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備 1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。 2.VCD動(dòng)畫片蛀牙大王，護(hù)牙圖片若干。 3.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。 一、引出課題，激發(fā)幼兒愛好。 1.放碟片蛀牙大王，幼兒觀看。 2.提問：動(dòng)畫片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙？ 二、幼兒觀看爭(zhēng)論怎么會(huì)有蛀牙的？ 1.

2、請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？ 2.請(qǐng)幼兒相互觀看同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。 3.爭(zhēng)論：怎么會(huì)有洞洞的？ 三、通過觀看，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。 1.請(qǐng)幼兒觀看浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。 2.說一說它們有什么不同？ 3.爭(zhēng)論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提示幼兒聞一聞醋的味道）老師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。 4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀看牙齒上有些什么？ 5.請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)行小結(jié)啊啊啊啊；我么吃過東西后，嘴巴里會(huì)有許多小的食物留下來，不立刻漱口的話，時(shí)間長(zhǎng)了，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋

3、殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。 四、請(qǐng)小伴侶談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢？ 五、爭(zhēng)論：怎樣愛護(hù)自己的牙寶寶？ （幼兒自由想方法，邊說邊出示圖片） 1.早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。 2.健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少 吃糖。 3.定期檢查牙齒。 六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 1.請(qǐng)小伴侶說說做做。 2.老師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。 3.幼兒跟老師一起做。 七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。 教后反思通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的緣由以及對(duì)人身體的危害，幼兒還把握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果

4、。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的'各個(gè)環(huán)節(jié)，老師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)覺學(xué)問的一次活動(dòng)?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。 愛護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以愛護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。 2、喜愛刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備：課件“牙齒的隱秘”、牙齒模型 活動(dòng)過程： 一、我的牙齒熟悉齲齒的危害和預(yù)防 1、（出示畫面）“它是誰(shuí)？在牙齒上干什么？” 2、（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞） 3、還觀察了

5、什么？（小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。 4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙（在溝通中老師進(jìn)行簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)） 5、蛀牙好不好？會(huì)帶來什么壞處？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的感受） 6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到很多麻煩，很難過。 二、我會(huì)刷牙了解刷牙的作用和方法 1、你是怎么愛護(hù)牙齒，不蛀牙的呢？（請(qǐng)牙齒好的幼兒來介紹閱歷） 2、刷牙的確是愛護(hù)牙齒的好方法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個(gè)別閱歷再現(xiàn)） 3、正確的刷牙應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面） 4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里

6、面也要刷。（老師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒仿照做做看。） 5、我們一起來做做看。（請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操） 6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣？（觀看課件第四部分） 三、每天刷牙活動(dòng)延長(zhǎng)，情愿每天刷牙并記錄 1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。 2、鼓舞幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。 愛護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀賞并理解故事沒有牙的大老虎。 2、使幼兒知道過多吃甜食會(huì)損壞牙齒，了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小圖片：糖果、甜餅干、飲料、小吃、 2、操作圖片 活動(dòng)過程： 一、講故事 老師利用動(dòng)畫給幼兒講解并描述故事沒有牙的大老虎，并隨機(jī)以提問的方

7、式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒牙齒的緣由。 1、老師：大老虎為什么牙痛? 2、它吃了什么東西? 3、老虎牙疼的最終怎么樣了? 老師請(qǐng)幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時(shí)有什么感覺，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)覺愛惜牙齒的重要。 二、觀看圖片 老師出示牙齒圖片。 老師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說白白的、亮亮的，很堅(jiān)硬。) 三、談?wù)摵脱菔?老師讓幼兒講一講自己最喜愛吃的東西是什么，每天吃什么零食。 老師告知幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時(shí)，就會(huì)變黑，變壞。老師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的改變。 四、了解清潔牙齒的方法 老師請(qǐng)幼兒講一講有哪些方法可以清潔、愛護(hù)牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷

8、牙等。 五、操作：補(bǔ)牙 指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。 愛護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案4 設(shè)計(jì)意圖 最近，有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不留意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來說，貪吃，自我掌握力量進(jìn)展不完善，導(dǎo)致許多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康訓(xùn)練很重要。此次訓(xùn)練活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平，通過采納幼兒喜愛熟識(shí)的故事，抓住幼兒的愛好點(diǎn)和留意力，讓幼兒充分熟悉到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì)愛護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道怎樣愛護(hù)牙齒，培育幼兒愛護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 3、

9、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。 活動(dòng)預(yù)備 1、故事鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕的圖片 2、齲齒形成掛圖 3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷 4、正確刷牙步驟的掛圖 活動(dòng)過程 1、老師："聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！" 2、老師出示鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕的圖片，講故事。 3、老師提問： （1）故事里都有誰(shuí)？（鱷魚、牙醫(yī)） （2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生） （3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了） （4）鱷魚的牙齒為什么會(huì)生病？（它不刷牙、喜愛吃糖） 4、老師出示齲齒形成掛圖，請(qǐng)幼兒觀看，老師

10、講解齲齒形成緣由及危害。 5、老師：你們覺得應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口） 6、老師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，愛護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開快樂心的生活。 7、老師：你們都說早晚刷牙能愛護(hù)牙齒，那你們會(huì)刷牙嗎？（會(huì)） 8、請(qǐng)幼兒示范自己平常是怎么刷牙的，其他幼兒思索這樣的做法對(duì)不對(duì)。 9、老師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。 10、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。 附： 我會(huì)刷牙（兒歌） 小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。 上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。 早晨刷、晚上刷，刷得潔凈沒蛀牙。 刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。 教學(xué)反思： 幼