物理教研組工作方案、物理教研組工作方案范文_3

1、物理教研組工作方案、物理教研組工作方案范文 2021物理教研組工作方案【一】 一、指導(dǎo)思想 以人文訓(xùn)練的理念為指導(dǎo),采納富有人性化、人情味的教學(xué)方法。關(guān)注同學(xué)的終身可持續(xù)進展，使同學(xué)把握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實踐力量與基本的人文素養(yǎng)。深化開展教學(xué)討論活動，促進全組老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改善，提高老師訓(xùn)練、教學(xué)的反思力量與實踐水平。努力把學(xué)校、教育處工作方案中所提出的一系列教學(xué)工作的各項要求落到實處，在減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下進一步提高教學(xué)質(zhì)量。 二、本學(xué)期的工作重點 1、加強師資隊伍建設(shè) 依據(jù)物理組老師結(jié)構(gòu)特點，發(fā)揮老老師的教學(xué)優(yōu)勢，以老帶新，讓青年老

2、師快速成長起來，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué)，乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué)。另外，依據(jù)新課改的要求，組織全組老師學(xué)習(xí)新課改理論，探究新課改的教學(xué)模式，以適應(yīng)新課程改革。 2、加強常規(guī)教學(xué)工作 依據(jù)教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理要求，各備課組做到集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一單元考試。必需做到先備課，后上課，肯定不允許不備課，或備課不充分上課。作業(yè)批改按教務(wù)處要求達到統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一批改次數(shù)，面批達到肯定次數(shù)，全體老師根據(jù)教務(wù)處要求達到聽課接數(shù)，上崗未滿三年的聽課20節(jié)，其他老師15節(jié)。教案要力求有實效，不要走形式，有小節(jié)，有反饋。各備課組定期對教學(xué)工作進行總結(jié)，進行相應(yīng)改進。了解同學(xué)對教學(xué)的看法和見議，加強師

3、生聯(lián)系。 3、做到教學(xué)與科研工作的全面進步 依據(jù)教務(wù)處要求，支配好組內(nèi)老師的公開課的時間、地點。老老師、骨干老師做好示范課，青年老師做好展現(xiàn)課。本學(xué)期教科研課題進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣討論成果。 4、強化物理試驗教學(xué) 物理是一門試驗學(xué)科。本學(xué)期加強各備課組與試驗室的聯(lián)系，課前準(zhǔn)時到試驗室預(yù)備儀器，并按教學(xué)大納要求，應(yīng)做的演示試驗、同學(xué)試驗一個不落。 5、加強新教材、新大綱學(xué)習(xí)工作 為使全組物理老師能順當(dāng)過渡到“以人為本”、“因材施教”、“模塊教學(xué)”的新模式教學(xué)形式中，在教研活動中定期支配新材料、新大綱的

4、學(xué)習(xí)，共同探討、摸索新教學(xué)模式。教學(xué)中重過程，給同學(xué)以思索時間，獨立完成時間，培育創(chuàng)新力量。探究新形勢下的教學(xué)藝術(shù)。高三備課組，主動搜集高考信息，做好高三第一輪的復(fù)習(xí)工作。 高二備課組，加強同學(xué)心理素養(yǎng)的培育，消退同學(xué)對學(xué)習(xí)物理的畏難心情，依據(jù)同學(xué)的特點，調(diào)動理科同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，適當(dāng)提高教學(xué)難度，逐步提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量，讓物理教學(xué)更上一個新臺階。并依據(jù)文科生特點，從愛好動身，嚴(yán)格按大綱要求進行教學(xué)，力爭在會考中及格率、優(yōu)秀率取得重大突破。高一備課組，肯定要留意教學(xué)難度，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，達到“開心教學(xué)”。 6、加強選修課、競賽輔導(dǎo)的其次課堂活動。 高一、高二尖子生的競賽輔導(dǎo)，要求有方案、有教

5、案，定期測試，反饋學(xué)習(xí)狀況，選拔出優(yōu)秀同學(xué)，在平常的教學(xué)中留意培育。高三依據(jù)教務(wù)處的要求，開展選修課、競賽輔導(dǎo)，力爭能在xx市物理競賽中有所突破，有提高，要求都能勝任選修課的工作。 三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1、備課方法：集體備課，爭論教材中的重點難點，特殊是新老教材的區(qū)分。實現(xiàn)資源共享，加強組員之間的溝通，相互取長補短。各章節(jié)備課時，配好習(xí)題與測試，每位老師再依據(jù)各班的實際狀況做好備課工作。備課前要仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)分析教材內(nèi)容與同學(xué)的實際接受力量，吃透所教內(nèi)容在整個學(xué)問體系中的地位以及其與前后學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，根椐同學(xué)現(xiàn)有的認(rèn)知水平來查找最佳進展區(qū)，同時還應(yīng)根椐同學(xué)的年齡特點選擇生動、形象的教

6、學(xué)方法與形式，提高課堂教學(xué)中試驗的比例，并準(zhǔn)時做好教后反思。 2、上課方面：主動開展試驗探究教學(xué)，在教學(xué)中多做演示試驗，做好演示試驗。通過引導(dǎo)同學(xué)開發(fā)物理趣味試驗，了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)覺之路的艱辛與樂趣，重新激起同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，讓同學(xué)重樹學(xué)好物理的信念。教學(xué)手段方面多開展以同學(xué)為主體的探究性教學(xué)與試驗結(jié)合的教學(xué)。 3、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量適中，批改仔細(xì)、準(zhǔn)時，并能準(zhǔn)時加以反饋。對于一些集體性錯誤能進行集體性講評，注意作業(yè)中錯誤的典型性與代表性，加強作業(yè)的規(guī)范，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。指導(dǎo)同學(xué)重學(xué)習(xí)過程，配備物理專用草稿紙，每周校驗。作業(yè)不求正確率，鼓舞協(xié)作進行，削減純抄襲。 4、資料

7、與試題的組編：結(jié)合每個班的詳細(xì)狀況對其加工、取舍、補充，平常章節(jié)性檢測及月考盡可能自己組編試題，有針對性地對同學(xué)進行檢測與考查。要依據(jù)每個班的詳細(xì)狀況因材施教，課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣，只存在難易程度上的深化程度差異。 5、聽課溝通：每次聽過課后，都要進行開展評課，并在教研時進行評價，探討新課程的教學(xué)思路與理念，在聽課溝通中讓每位老師都能進一步完善自己、提高自己。 2021物理教研組工作方案【二】 一、主要工作思路： 圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中，全面落實以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想，通過系列化的專題教學(xué)研討活動，探尋適合我國

8、國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評價手段，努力構(gòu)建適合同學(xué)整體進展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理老師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上，切實提高物理教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點與措施： (一)常規(guī)教研工作 1.開學(xué)初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，包括上學(xué)期期末物理成果的統(tǒng)計，完成課件設(shè)計的統(tǒng)計，參與網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計和參與其他教科研培訓(xùn)活動的統(tǒng)計等，熟識本學(xué)期各校老師的任課狀況，有針對性的布置本學(xué)期的教研工作。 2.做好檢查指導(dǎo)工作，重點以老師課堂教學(xué)力量的培育為主，對老師課堂教學(xué)力量較弱的部分進行指導(dǎo)，針對老師的不用需要有方案有目的的進行培訓(xùn)，做好對教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查，組內(nèi)的

9、教研活動不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累，目的要督促老師實實在在的開展教研活動。 3.加強與老師的溝通和溝通，準(zhǔn)時了解老師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo)，關(guān)心老師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，定時把握各校的教學(xué)進度，有利于聽課調(diào)研，關(guān)心老師查找教學(xué)中存在的問題并賜予解決。 4.仔細(xì)完成網(wǎng)絡(luò)教研工作，完善各個平臺的資源內(nèi)容，做好博客、論壇、群和視頻空間的維護，幫助教研室改善網(wǎng)站內(nèi)容。 (二)教研活動： 1.仔細(xì)總結(jié)和分析2021年中考物理，結(jié)合本旗實際應(yīng)試狀況，分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對中考考點和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題，分析基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)、各種試驗教學(xué)、教學(xué)過程性評價及進步生轉(zhuǎn)

10、化等方面存在的問題，利用相互溝通、閱歷介紹、專題研討等形式，逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高老師的教學(xué)力量，構(gòu)造形式多樣、布滿活力的課堂教學(xué)組織形式。 2.仔細(xì)做好教研室集體視導(dǎo)工作，并針對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機視導(dǎo)方案，通過廣泛的聽課、調(diào)研、診斷，關(guān)心學(xué)科老師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足，尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱老師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題，并提出詳細(xì)改進措施。 在教學(xué)視導(dǎo)工作中，努力深化到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動中，在組織形式上加強校本教研制度建設(shè)，在內(nèi)容上加強對校本教研活動的指導(dǎo)，并從中吸取先進校本教研活動案例，利用多種形式和渠道向

11、全旗其他學(xué)校物理教研組主動推廣，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (三)專題教研活動： 1.團隊訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)力量訓(xùn)練”團隊的成員進行團隊訓(xùn)練，重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課，實行分散預(yù)備集中研討的方式進行訓(xùn)練，在12月初進行集中展現(xiàn)，在團隊訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢，查找不足，探究出適合學(xué)校實際狀況的備課模式，讓參與老師有更多的收獲和體會。 2.學(xué)科聯(lián)動教研日活動：在每月份進行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動教研活動，活動內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實際進行，發(fā)覺和解決教學(xué)中的實際問題，進行研討、溝通、課例分析、習(xí)題匯總、座談、調(diào)研等形式，部分活動與團隊訓(xùn)練相結(jié)合進行，增加教研的密度提高教研的

12、質(zhì)量。 3.包校工作：在1月份對所包學(xué)校進行問題匯總，總結(jié)在前期工作中問題，方案本學(xué)期的包校重點，圍繞新一輪新理念下老師教學(xué)基本功達標(biāo)訓(xùn)練活動開展，規(guī)范和整理相關(guān)資料，對學(xué)校進行的特色訓(xùn)練活動進行總結(jié)，尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動，要做好材料的積累，為開展訓(xùn)練活動現(xiàn)場會做預(yù)備。 4.網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期方案進行網(wǎng)絡(luò)教研5次，詳細(xì)工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研方案為主，進行常規(guī)教研2次，專題教研2次，培訓(xùn)活動1次，同時不定時進行網(wǎng)絡(luò)聽課教研。 5.聯(lián)點分片教研活動：根據(jù)教研室的方案仔細(xì)開展聯(lián)點分片教研活動，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上，要進行相關(guān)教學(xué)力量方面的培訓(xùn)，并帶能手或名師進行送課，在有限的時間里給老師最多的收獲。 (四)其