員工安全培訓教育需求調(diào)查表

1、員工安全培訓、教育需求調(diào)查表(2016年度)四川維奧制藥有限公司員工安全培訓、教育需求調(diào)查表部門： 姓名： 鮑瑩瑩 工種（職務）： 管理 序號員工類別培訓需求內(nèi)容需求識別×認同方式課堂授課現(xiàn)場演示座談提問其它方式1員工1、操作規(guī)程2、應急程序3、工作場所特定的安全要求4、事故、事件報告程序5、崗位職責6、特定風險7、相關的法律法規(guī)要求8、個體防護用品配備和使用9、人身安全的有關知識10、防止傷害的糾正行為11、變化的要求12、風險評價結果13、用工的連續(xù)性14、其它需求2管理層1、事故調(diào)查分析技術2、危險源辨識、風險評價和風險控制技術3、溝通技巧4、檢查、審核技術5、法律依從性管理6

2、、應急管理7、職業(yè)衛(wèi)生管理8、變化管理9、其它需求3對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工1、工作中潛在的風險2、事故預防及應急響應中的職責3、依從標準化系統(tǒng)的重要性4、偏離制度可能的后果5、操作程序、工作說明6、其它需求說明1、全體員工按需求填序號1內(nèi)容。2、管理層按需求填序號1、2內(nèi)容。3、對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工按需求填序號1、3內(nèi)容。4、需求畫，不需求畫×。根據(jù)員工培訓需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓計劃。 員工安全培訓、教育需求調(diào)查表部門： 姓名： 馬衛(wèi)東 工種（職務）： 充裝 序號員工類別培訓需求內(nèi)容需求識

3、別×認同方式課堂授課現(xiàn)場演示座談提問其它方式1員工1、操作規(guī)程2、應急程序3、工作場所特定的安全要求4、事故、事件報告程序5、崗位職責6、特定風險7、相關的法律法規(guī)要求8、個體防護用品配備和使用9、人身安全的有關知識10、防止傷害的糾正行為11、變化的要求12、風險評價結果13、用工的連續(xù)性14、其它需求2管理層1、事故調(diào)查分析技術2、危險源辨識、風險評價和風險控制技術3、溝通技巧4、檢查、審核技術5、法律依從性管理6、應急管理7、職業(yè)衛(wèi)生管理8、變化管理9、其它需求3對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工1、工作中潛在的風險2、事故預防及應急響應中的職責3、依從標準化系統(tǒng)的重要性4、偏離制

4、度可能的后果5、操作程序、工作說明6、其它需求說明1、全體員工按需求填序號1內(nèi)容。2、管理層按需求填序號1、2內(nèi)容。3、對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工按需求填序號1、3內(nèi)容。4、需求畫，不需求畫×。根據(jù)員工培訓需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓計劃。員工安全培訓、教育需求調(diào)查表部門： 姓名：周小俞 工種（職務）： 鋼瓶管理 序號員工類別培訓需求內(nèi)容需求識別×認同方式課堂授課現(xiàn)場演示座談提問其它方式1員工1、操作規(guī)程2、應急程序3、工作場所特定的安全要求4、事故、事件報告程序5、崗位職責6、特定風險7、相關的法

5、律法規(guī)要求8、個體防護用品配備和使用9、人身安全的有關知識10、防止傷害的糾正行為11、變化的要求12、風險評價結果13、用工的連續(xù)性14、其它需求2管理層1、事故調(diào)查分析技術2、危險源辨識、風險評價和風險控制技術3、溝通技巧4、檢查、審核技術5、法律依從性管理6、應急管理7、職業(yè)衛(wèi)生管理8、變化管理9、其它需求3對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工1、工作中潛在的風險2、事故預防及應急響應中的職責3、依從標準化系統(tǒng)的重要性4、偏離制度可能的后果5、操作程序、工作說明6、其它需求說明1、全體員工按需求填序號1內(nèi)容。2、管理層按需求填序號1、2內(nèi)容。3、對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工按需求填序號1、3

6、內(nèi)容。4、需求畫，不需求畫×。根據(jù)員工培訓需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓計劃。員工安全培訓、教育需求調(diào)查表部門： 姓名： 陳國春 工種（職務）： 安管員 序號員工類別培訓需求內(nèi)容需求識別×認同方式課堂授課現(xiàn)場演示座談提問其它方式1員工1、操作規(guī)程2、應急程序3、工作場所特定的安全要求4、事故、事件報告程序5、崗位職責6、特定風險7、相關的法律法規(guī)要求8、個體防護用品配備和使用9、人身安全的有關知識10、防止傷害的糾正行為11、變化的要求12、風險評價結果13、用工的連續(xù)性14、其它需求2管理層1、事故調(diào)查

7、分析技術2、危險源辨識、風險評價和風險控制技術3、溝通技巧4、檢查、審核技術5、法律依從性管理6、應急管理7、職業(yè)衛(wèi)生管理8、變化管理9、其它需求3對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工1、工作中潛在的風險2、事故預防及應急響應中的職責3、依從標準化系統(tǒng)的重要性4、偏離制度可能的后果5、操作程序、工作說明6、其它需求說明1、全體員工按需求填序號1內(nèi)容。2、管理層按需求填序號1、2內(nèi)容。3、對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工按需求填序號1、3內(nèi)容。4、需求畫，不需求畫×。根據(jù)員工培訓需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓計劃。員工安全培

8、訓、教育需求調(diào)查表(2014年度)四川維奧制藥有限公司員工安全培訓、教育需求調(diào)查表部門： 姓名： 趙良鳳 工種（職務）： 管理 序號員工類別培訓需求內(nèi)容需求識別×認同方式課堂授課現(xiàn)場演示座談提問其它方式1員工1、操作規(guī)程2、應急程序3、工作場所特定的安全要求4、事故、事件報告程序5、崗位職責6、特定風險7、相關的法律法規(guī)要求8、個體防護用品配備和使用9、人身安全的有關知識10、防止傷害的糾正行為11、變化的要求12、風險評價結果13、用工的連續(xù)性14、其它需求2管理層1、事故調(diào)查分析技術2、危險源辨識、風險評價和風險控制技術3、溝通技巧4、檢查、審核技術5、法律依從性管理6、應急管理

9、7、職業(yè)衛(wèi)生管理8、變化管理9、其它需求3對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工1、工作中潛在的風險2、事故預防及應急響應中的職責3、依從標準化系統(tǒng)的重要性4、偏離制度可能的后果5、操作程序、工作說明6、其它需求說明1、全體員工按需求填序號1內(nèi)容。2、管理層按需求填序號1、2內(nèi)容。3、對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工按需求填序號1、3內(nèi)容。4、需求畫，不需求畫×。根據(jù)員工培訓需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓計劃。 員工安全培訓、教育需求調(diào)查表部門： 姓名： 阮華德 工種（職務）： 生產(chǎn)主管 序號員工類別培訓需求內(nèi)容需求識別&#

10、215;認同方式課堂授課現(xiàn)場演示座談提問其它方式1員工1、操作規(guī)程2、應急程序3、工作場所特定的安全要求4、事故、事件報告程序5、崗位職責6、特定風險7、相關的法律法規(guī)要求8、個體防護用品配備和使用9、人身安全的有關知識10、防止傷害的糾正行為11、變化的要求12、風險評價結果13、用工的連續(xù)性14、其它需求2管理層1、事故調(diào)查分析技術2、危險源辨識、風險評價和風險控制技術3、溝通技巧4、檢查、審核技術5、法律依從性管理6、應急管理7、職業(yè)衛(wèi)生管理8、變化管理9、其它需求3對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工1、工作中潛在的風險2、事故預防及應急響應中的職責3、依從標準化系統(tǒng)的重要性4、偏離制度可能

11、的后果5、操作程序、工作說明6、其它需求說明1、全體員工按需求填序號1內(nèi)容。2、管理層按需求填序號1、2內(nèi)容。3、對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工按需求填序號1、3內(nèi)容。4、需求畫，不需求畫×。根據(jù)員工培訓需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓計劃。員工安全培訓、教育需求調(diào)查表部門： 姓名：黃彩娣 工種（職務）： 安管員 序號員工類別培訓需求內(nèi)容需求識別×認同方式課堂授課現(xiàn)場演示座談提問其它方式1員工1、操作規(guī)程2、應急程序3、工作場所特定的安全要求4、事故、事件報告程序5、崗位職責6、特定風險7、相關的法律法規(guī)要

12、求8、個體防護用品配備和使用9、人身安全的有關知識10、防止傷害的糾正行為11、變化的要求12、風險評價結果13、用工的連續(xù)性14、其它需求2管理層1、事故調(diào)查分析技術2、危險源辨識、風險評價和風險控制技術3、溝通技巧4、檢查、審核技術5、法律依從性管理6、應急管理7、職業(yè)衛(wèi)生管理8、變化管理9、其它需求3對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工1、工作中潛在的風險2、事故預防及應急響應中的職責3、依從標準化系統(tǒng)的重要性4、偏離制度可能的后果5、操作程序、工作說明6、其它需求說明1、全體員工按需求填序號1內(nèi)容。2、管理層按需求填序號1、2內(nèi)容。3、對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工按需求填序號1、3內(nèi)容。4

13、、需求畫，不需求畫×。根據(jù)員工培訓需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓計劃。員工安全培訓、教育需求調(diào)查表部門： 姓名：楊曉婭 工種（職務）： 操作工 序號員工類別培訓需求內(nèi)容需求識別×認同方式課堂授課現(xiàn)場演示座談提問其它方式1員工1、操作規(guī)程2、應急程序3、工作場所特定的安全要求4、事故、事件報告程序5、崗位職責6、特定風險7、相關的法律法規(guī)要求8、個體防護用品配備和使用9、人身安全的有關知識10、防止傷害的糾正行為11、變化的要求12、風險評價結果13、用工的連續(xù)性14、其它需求2管理層1、事故調(diào)查分析技術2

14、、危險源辨識、風險評價和風險控制技術3、溝通技巧4、檢查、審核技術5、法律依從性管理6、應急管理7、職業(yè)衛(wèi)生管理8、變化管理9、其它需求3對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工1、工作中潛在的風險2、事故預防及應急響應中的職責3、依從標準化系統(tǒng)的重要性4、偏離制度可能的后果5、操作程序、工作說明6、其它需求說明1、全體員工按需求填序號1內(nèi)容。2、管理層按需求填序號1、2內(nèi)容。3、對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工按需求填序號1、3內(nèi)容。4、需求畫，不需求畫×。根據(jù)員工培訓需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓計劃。員工安全培訓、教育需

15、求調(diào)查表(2015年度)四川維奧制藥有限公司員工安全培訓、教育需求調(diào)查表部門： 姓名： 趙良鳳 工種（職務）： 管理 序號員工類別培訓需求內(nèi)容需求識別×認同方式課堂授課現(xiàn)場演示座談提問其它方式1員工1、操作規(guī)程2、應急程序3、工作場所特定的安全要求4、事故、事件報告程序5、崗位職責6、特定風險7、相關的法律法規(guī)要求8、個體防護用品配備和使用9、人身安全的有關知識10、防止傷害的糾正行為11、變化的要求12、風險評價結果13、用工的連續(xù)性14、其它需求2管理層1、事故調(diào)查分析技術2、危險源辨識、風險評價和風險控制技術3、溝通技巧4、檢查、審核技術5、法律依從性管理6、應急管理7、職業(yè)衛(wèi)

16、生管理8、變化管理9、其它需求3對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工1、工作中潛在的風險2、事故預防及應急響應中的職責3、依從標準化系統(tǒng)的重要性4、偏離制度可能的后果5、操作程序、工作說明6、其它需求說明1、全體員工按需求填序號1內(nèi)容。2、管理層按需求填序號1、2內(nèi)容。3、對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工按需求填序號1、3內(nèi)容。4、需求畫，不需求畫×。根據(jù)員工培訓需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓計劃。 員工安全培訓、教育需求調(diào)查表部門： 姓名： 阮華德 工種（職務）： 生產(chǎn)主管 序號員工類別培訓需求內(nèi)容需求識別×認

17、同方式課堂授課現(xiàn)場演示座談提問其它方式1員工1、操作規(guī)程2、應急程序3、工作場所特定的安全要求4、事故、事件報告程序5、崗位職責6、特定風險7、相關的法律法規(guī)要求8、個體防護用品配備和使用9、人身安全的有關知識10、防止傷害的糾正行為11、變化的要求12、風險評價結果13、用工的連續(xù)性14、其它需求2管理層1、事故調(diào)查分析技術2、危險源辨識、風險評價和風險控制技術3、溝通技巧4、檢查、審核技術5、法律依從性管理6、應急管理7、職業(yè)衛(wèi)生管理8、變化管理9、其它需求3對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工1、工作中潛在的風險2、事故預防及應急響應中的職責3、依從標準化系統(tǒng)的重要性4、偏離制度可能的后果5、

18、操作程序、工作說明6、其它需求說明1、全體員工按需求填序號1內(nèi)容。2、管理層按需求填序號1、2內(nèi)容。3、對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工按需求填序號1、3內(nèi)容。4、需求畫，不需求畫×。根據(jù)員工培訓需求調(diào)查表識別的員工需求進行匯總，并進行分析，查找出員工培訓需求的原因，然后根據(jù)員工需求制定員工培訓計劃。員工安全培訓、教育需求調(diào)查表部門： 姓名：黃彩娣 工種（職務）： 安管員 序號員工類別培訓需求內(nèi)容需求識別×認同方式課堂授課現(xiàn)場演示座談提問其它方式1員工1、操作規(guī)程2、應急程序3、工作場所特定的安全要求4、事故、事件報告程序5、崗位職責6、特定風險7、相關的法律法規(guī)要求8、個體防護用品配備和使用9、人身安全的有關知識10、防止傷害的糾正行為11、變化的要求12、風險評價結果13、用工的連續(xù)性14、其它需求2管理層1、事故調(diào)查分析技術2、危險源辨識、風險評價和風險控制技術3、溝通技巧4、檢查、審核技術5、法律依從性管理6、應急管理7、職業(yè)衛(wèi)生管理8、變化管理9、其它需求3對安全生產(chǎn)可能有重大影響的員工1、工作中潛在的風險2、事故預防及應急響應中的職責3、依從標準化系統(tǒng)的重要性4、偏離制度可能的后果5、操作程序、工作說明6、其它需求說明1、全體員工按需求填序號1內(nèi)容。2、管理層按需求填序號1、2內(nèi)容。