2019年最新人教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué) 期 教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃三年級(jí) 班 科目：信息技術(shù) 任課教師：玉山江· 司馬義 2019年 9 月一、指導(dǎo)思想以教育部中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，遠(yuǎn)離不良，違法信息，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析三年級(jí)一共有四個(gè)班， 對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)信息技術(shù)課是一門(mén)新鮮的課程， 學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課興趣非常高，學(xué)生都喜歡聽(tīng)信息技術(shù)課。三、教學(xué)目標(biāo)1、 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、 建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，使用計(jì)算機(jī)的興趣

2、和意識(shí)。3、 在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、 知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，遠(yuǎn)離不良信息，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。四、教材分析信息技術(shù)課程是小學(xué)一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程， 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開(kāi)設(shè)。小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)， 讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能， 了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獲取信息、 傳輸信息、處理信息1 / 32專心-專注-專業(yè)和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。本冊(cè)

3、教學(xué)內(nèi)容主要是鍵盤(pán)操作的基本操作、 訪問(wèn)網(wǎng)站的基本操作、 畫(huà)圖軟件的認(rèn)識(shí)和基本技巧以及信息與信息技術(shù)的概念教學(xué)。五、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)這學(xué)期所教的重點(diǎn)：1.信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。2.認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口3.主題策劃。這學(xué)期所教的難點(diǎn)：1.計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。2.畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)。3.畫(huà)出圖畫(huà)。六、教學(xué)措施通過(guò)講授， 使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)， 并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作。以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作， 教學(xué)過(guò)程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完 成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。全書(shū)根據(jù)不

4、同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、 每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每嬌裎可以是一個(gè) 或多個(gè)任務(wù)。2 / 32課題 1、 信息技術(shù)初探究 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日教學(xué)目標(biāo)1知道信息的重要性。2知道信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。3初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。重難 難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。點(diǎn) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法學(xué)習(xí)方法 微機(jī)室教學(xué)準(zhǔn)備一、導(dǎo)語(yǔ)引入。我們生活在充滿信息的世界里，每天都通過(guò)接受和傳遞各種各樣的信息， 不斷地認(rèn)識(shí)新事物， 學(xué)習(xí)新知識(shí)。 信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)和因特

5、網(wǎng)的普遍應(yīng)用，給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了更大的便教利?，F(xiàn)在就讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)吧！ （板書(shū)課題）二、進(jìn)行新課。（一）我們生活在信息的世界里。1什么是信息？2信息是怎樣接受和傳遞的？（二）信息技術(shù)及其應(yīng)用。信息技術(shù)主要包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)。（三）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的信息處理工具。1收集信息：數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等。2存儲(chǔ)信息：磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)、閃存盤(pán)等。 學(xué)3傳遞信息：電視、電話、收音機(jī)、手機(jī)等。（四）計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。1用計(jì)算機(jī)可以處理各種圖像。 2用計(jì)算機(jī)可以處理文字。3 / 32過(guò)3用計(jì)算機(jī)可以上網(wǎng)。4用計(jì)算機(jī)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)。（五）繼續(xù)探究。這里有一些例子都說(shuō)明計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)上

6、發(fā)揮了巨大的作程用。請(qǐng)大家填一填：下列圖中計(jì)算機(jī)在做什么？（六）想一想：1你在什么地方見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)？2你認(rèn)為計(jì)算機(jī)還能做些什么事？（七）總結(jié)。1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。這里有一些例子都說(shuō)明計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)上發(fā)揮了巨大的作作業(yè)設(shè)計(jì)用。請(qǐng)大家填一填：下列圖中計(jì)算機(jī)在做什么？教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì) 反思4 / 32課題 2、與計(jì)算機(jī)交朋友 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1了解計(jì)算機(jī)的組成。教學(xué)目標(biāo)2學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)。3掌握鼠標(biāo)的基本操作教學(xué) 重點(diǎn)：開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)。 重難點(diǎn) 難點(diǎn)：鼠標(biāo)的基本操作。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、

7、小組合作法 微機(jī)室教學(xué)準(zhǔn)備一、導(dǎo)語(yǔ)引入。上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。哪位同學(xué)能來(lái)談一談具體應(yīng)用方面。同學(xué)們都談得不錯(cuò)，接下來(lái)，我們來(lái)共同認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)。好嗎？（板書(shū)課題）教 二、進(jìn)行新課。（一） 計(jì)算機(jī)的組成。顯示器、音箱、話筒、主機(jī)箱、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)。學(xué)（二）講授怎樣開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。過(guò) （三）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。（四）鼠標(biāo)操作。 程1鼠標(biāo)有機(jī)械鼠標(biāo)和光電鼠標(biāo)兩種。2操作：?jiǎn)螕?、雙擊、拖動(dòng)、右擊。5 / 32（五）總結(jié)。1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。1鼠標(biāo)有機(jī)械鼠標(biāo)和光電鼠標(biāo)兩種。作業(yè)設(shè)計(jì)2操作：?jiǎn)螕?、雙擊、拖動(dòng)、右擊。教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì) 反思6 / 32課題 3、小小鼠標(biāo)動(dòng)起來(lái) 課

8、時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1初步學(xué)會(huì)使用“開(kāi)始”菜單。教學(xué)目標(biāo)2進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)操作。3認(rèn)識(shí)窗口的結(jié)構(gòu)并掌握基本操作。教學(xué) 重點(diǎn)：鼠標(biāo)操作。 重難點(diǎn) 難點(diǎn)：改變桌面背景 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法學(xué)習(xí)方法 微機(jī)室教學(xué)準(zhǔn)備一、導(dǎo)語(yǔ)引入。上一課我們已經(jīng)接觸了單擊鼠標(biāo)和移動(dòng)鼠標(biāo)這兩種操作，接下來(lái)先學(xué)會(huì)正確握疑心病標(biāo)， 然后進(jìn)一步學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的更多操作！ （板書(shū)課題）教二、進(jìn)行新課。（一）正確握鼠標(biāo)。教師講解演示。（二）鼠標(biāo)操作。鼠標(biāo)的基本操作有移動(dòng)、單擊、拖動(dòng)、雙擊和右擊。移動(dòng)：握住鼠標(biāo)，讓它在平面上滑動(dòng)。學(xué) 單擊用食指按一下

9、鼠標(biāo)左鍵后立刻放開(kāi)。拖動(dòng)：按住鼠標(biāo)左鍵移動(dòng)鼠標(biāo)到另一位置后再放開(kāi)。雙擊：快速、連續(xù)按兩下鼠標(biāo)的左鍵后放開(kāi)。7 / 32右擊：用中指按一下鼠標(biāo)的右鍵后立刻放開(kāi)。過(guò)（三）改變桌面背景。1.教師演示講解。2.學(xué)生實(shí)際操作。（四）總結(jié)。程1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。 四、操作練習(xí)：作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行鼠標(biāo)的操作練習(xí)。教板書(shū) 學(xué)設(shè)計(jì)反思8 / 32課題 4、打開(kāi)窗口看風(fēng)景 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1初步學(xué)會(huì)使用“開(kāi)始”菜單。教學(xué)目標(biāo)2進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)操作。3認(rèn)識(shí)窗口的結(jié)構(gòu)并掌握基本操作。教學(xué) 重點(diǎn)：鼠標(biāo)操作重難點(diǎn) 難點(diǎn)

10、：窗口操作。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法學(xué)習(xí)方法 微機(jī)室教學(xué)準(zhǔn)備一、導(dǎo)語(yǔ)引入。使用計(jì)算機(jī)時(shí)，可以通過(guò)“開(kāi)始”菜單打開(kāi)各種窗口，然后在不同的窗口中完成不同的處理任務(wù)。 現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)吧！（板書(shū)課題）教二、進(jìn)行新課。（一）認(rèn)識(shí)開(kāi)始菜單。菜單里的先項(xiàng)比較多時(shí)，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)隱藏其中的一部分。這時(shí)單擊菜單最下在的按鈕，可以顯示了隱藏起來(lái)的選項(xiàng)。（二）窗口的結(jié)構(gòu)。（三）講授窗口操作。學(xué) 1改變窗口大小。2移動(dòng)窗口。3窗口的最大化與最小化。9 / 32（四）練一練：過(guò)打開(kāi)“控制面板”窗口，練習(xí)窗口最大化、最小化、改變窗口磊小、移動(dòng)窗口和關(guān)閉窗口的操作。（五）總結(jié)。1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？程

11、2.生答，師訂正。（四）練一練：作業(yè)設(shè)計(jì)打開(kāi)“控制面板”窗口，練習(xí)窗口最大化、最小化、改變窗口磊小、移動(dòng)窗口和關(guān)閉窗口的操作。教學(xué) 板書(shū)設(shè)計(jì)反思10 / 32課題 5.益智游戲練技能 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)玩益智游戲。2. 進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)的操作技能。3. 培養(yǎng)對(duì)益智游戲正確的認(rèn)識(shí)態(tài)度。重點(diǎn) 熟練操作鼠標(biāo)難點(diǎn) 對(duì)游戲的正確認(rèn)識(shí)教法 直觀演示法 學(xué)法 自主學(xué)習(xí)，合作互助教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)云教室項(xiàng)目 內(nèi) 容 預(yù)設(shè)教師行為 期望學(xué)生行為預(yù)設(shè)時(shí)間說(shuō)出自己對(duì)游前診導(dǎo)入 說(shuō)一說(shuō)你對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)。戲的見(jiàn)解。有濃厚的求知3

12、 分導(dǎo) 欲。明確學(xué)習(xí)目定位目標(biāo)自主學(xué)習(xí)1.說(shuō)出學(xué)習(xí)目標(biāo)2.自學(xué)教材 20-23 頁(yè)標(biāo)，并提出一些有價(jià)值的問(wèn)5 分學(xué)題。過(guò)程直觀演示動(dòng)手操作操作展示歸納總結(jié)1.談?wù)勛约旱氖斋@和遇到的問(wèn)題。2.處理學(xué)生遇到的問(wèn)題。3.直觀演示益智小游戲的操作玩法。1.能說(shuō)出自己對(duì)游戲的一些疑問(wèn)。2.教師演示時(shí)，學(xué)生認(rèn)真觀察記憶。15分導(dǎo)拓展練習(xí)1. 練習(xí)單機(jī)小游戲。2. 連線小游戲。獨(dú)立完成匯報(bào)展示8 分11 / 32學(xué)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了 ，我能運(yùn)用 ，最值過(guò)得我學(xué)習(xí)的小組或同學(xué)是 ，因?yàn)?，今后我在學(xué)習(xí)總結(jié)出本課獲得的知識(shí)，能小結(jié)收獲 中應(yīng)該注意的是 看到別人的優(yōu) 3 分程師：同學(xué)們的收獲真多呀！ 希望

13、小伙伴們能根據(jù)今天所學(xué)的點(diǎn)，說(shuō)出自己的不足。知識(shí)，不斷探索信息技術(shù)，讓它更好地為我們服務(wù)。作業(yè) 教材 24 頁(yè) 思考與練習(xí) 5 分益智游戲練技能板書(shū)設(shè)計(jì)單機(jī)游戲 連線游戲 對(duì)游戲的正確認(rèn)識(shí)安全教育 過(guò)馬路時(shí)一定要確認(rèn)兩側(cè)無(wú)車時(shí)，再快速通過(guò)。 1 分課后反思12 / 32課題 6、精彩課件助我學(xué) 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1、 掌握用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)目標(biāo)2、 了解課件的用途。3、增強(qiáng)用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué) 重點(diǎn)：了解課件的用途 重難點(diǎn) 難點(diǎn)：增強(qiáng)用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合

14、作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室一、 導(dǎo)課有些計(jì)算機(jī)軟件可以通過(guò)圖像、 聲音、 動(dòng)畫(huà)等， 幫助我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，這種軟件成為課件。二、新授教（一）用課件輔助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。1、教師示范2、學(xué)生練習(xí)（二）用課件輔助學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué) 三、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)過(guò)13 / 32程四、總結(jié)本課你學(xué)會(huì)了什么？你今天的收獲是什么？學(xué)生練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué) 板書(shū)設(shè)計(jì)反思14 / 32課題 7、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)打字 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1、鍵位分工的再次認(rèn)識(shí)并熟練掌握。教學(xué)目標(biāo)2、句子的整體輸入。3、速度的測(cè)試。4、指法的不斷練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：盲打練習(xí)重難 難點(diǎn)：五跟手

15、指同時(shí)并靈活應(yīng)用的能力點(diǎn) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法學(xué)習(xí)方法 微機(jī)室教學(xué)準(zhǔn)備一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入提問(wèn)：同學(xué)們，我們一起來(lái)看看我們上幾節(jié)課都學(xué)了什么？一起來(lái)看看第三課：食指、中指本領(lǐng)大，我們學(xué)習(xí)后都知道了它們本領(lǐng)確實(shí)挺大的，那么大在哪里呢？（自由發(fā)表）再看看第四課： 無(wú)名指、小指也爭(zhēng)強(qiáng)， 它們?cè)谀姆矫鏍?zhēng)強(qiáng)了呢？ （自由發(fā)表）教那么我們上個(gè)星期學(xué)習(xí)了第五課：小寫(xiě)轉(zhuǎn)大寫(xiě)、數(shù)字轉(zhuǎn)符號(hào)。我們又是用什么方法去實(shí)現(xiàn)的呢？我們學(xué)習(xí)了多少種方法呢？（自由發(fā)表）二、學(xué)習(xí)新知。一、 第一關(guān)填寫(xiě)鍵位分工表1、 完成 p40 頁(yè)的表 32、 利用一個(gè)小測(cè)試軟件測(cè)試同學(xué)們的掌握程度。學(xué)3、 長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)：特殊鍵的認(rèn)識(shí)并掌握。

16、過(guò)二、 第二關(guān)輸入英文句子1、 分組進(jìn)行比賽： 單數(shù)組的同學(xué)輸入 16 題，雙數(shù)組的同學(xué)輸程15 / 32入 712 題。2、 打開(kāi)金山打字進(jìn)行英文打字練習(xí)三、 第三關(guān)比賽有效速度1、課本 P42學(xué)著做，測(cè)試自己的速度，跟同桌進(jìn)行比較。四、練習(xí)作業(yè)練習(xí)打字 設(shè)計(jì)教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)反思16 / 32課題 8、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單畫(huà)幅畫(huà) 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1學(xué)會(huì)啟動(dòng) “畫(huà)圖 ”軟件。2知道 “畫(huà)圖”窗口的組成。教學(xué)目標(biāo)3能夠畫(huà)簡(jiǎn)單的畫(huà)。4掌握保存文件的基本操作。教學(xué) 重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口。 重難點(diǎn) 難點(diǎn)：畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)。學(xué)習(xí)方法任

17、務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室一、導(dǎo)語(yǔ)引入。大家知道，要用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)，需要啟動(dòng)圖像處理軟件。目前，有許圖像處理軟件可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)。有一種叫做 “畫(huà)圖 ”的圖像處理軟件，很容易學(xué)會(huì)， 也很容易使用。 下面先看看這個(gè)軟件。（板書(shū)課題）教二、進(jìn)行新課。（一）啟動(dòng) “畫(huà)圖 ”。操作：?jiǎn)螕?“開(kāi)始”程序附件畫(huà)圖。（二）認(rèn)識(shí) “畫(huà)圖 ”窗口。（三）畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)。學(xué) 教師講解：在工具箱中選擇一種給畫(huà)工具，然后在顏料盒里選擇合適的顏色后，就可以在畫(huà)布上畫(huà)畫(huà)了。 過(guò)17 / 32（四）練一練：程用橢圓和直線工具畫(huà)一幅 “汽球 ”的圖畫(huà)。（五）總結(jié)。1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。

18、（四）練一練：作業(yè)設(shè)計(jì)用橢圓和直線工具畫(huà)一幅 “汽球 ”的圖畫(huà)。教學(xué) 板書(shū)設(shè)計(jì)反思18 / 32課題 9、多種圖形我來(lái)畫(huà) 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1掌握矩形、橢圓、圓角矩形工具的用法。教學(xué)目標(biāo)2掌握多邊形工具的用法。3學(xué)會(huì)運(yùn)用給圖工具組合圖形教學(xué) 重點(diǎn)：掌握矩形、橢圓、圓角矩形工具的用法 重難點(diǎn) 難點(diǎn)：掌握多邊形工具的用法。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室一、導(dǎo)語(yǔ)引入。利用 “畫(huà)圖 ”軟件中的矩形、橢圓、圓角矩形、多邊形等工具，可以畫(huà)出形狀不同的幾何圖形。我們來(lái)試一試吧！ （板書(shū)課題）教二、進(jìn)行

19、新課。（一）矩形、橢圓、圓角矩形、多邊形工具。操作：?jiǎn)螕艟匦?、橢圓、圓角矩形、多邊形工具，移鼠標(biāo)指針到畫(huà)布上，指針變成 “十”形后，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以 “拉出 ”相應(yīng)的圖形，放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這些圖形。（二）運(yùn)用繪圖工具畫(huà)圖。學(xué) 學(xué)生操作。（三）練一練： 過(guò)運(yùn)用適當(dāng)?shù)睦L圖工具，畫(huà)一幅圖。19 / 32程（四）總結(jié)。1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。（三）練一練：作業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)睦L圖工具，畫(huà)一幅圖。教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)反思20 / 32課題 10、曲曲直直線條圖 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1掌握鉛筆、直線、曲線

20、工具的用法。教學(xué)目標(biāo)2能夠?yàn)榉忾]的圖形填充顏色。教學(xué) 重點(diǎn)： 掌握矩形、橢圓、圓角矩形工具的用法重難點(diǎn) 難點(diǎn)：填充顏色學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室一、導(dǎo)語(yǔ)引入。利用 “畫(huà)圖 ”中的鉛筆工具，可以勾畫(huà)圖形的輪廓。利用直線和曲線工具，可以畫(huà)出直線和曲線。選定顏色填充工具后，可以給線條圖填充顏色。我們來(lái)試一試吧！ （板書(shū)課題）教二、進(jìn)行新課。（一）講授鉛筆、直線、曲線工具的用法。 。單擊工具箱中的鉛筆、直線、曲線工具后，在畫(huà)布上拖拽，能夠畫(huà)出相應(yīng)的圖形。（二）給封閉的圖形填充顏色。學(xué) 教師講解：利用 “畫(huà)圖 ”中的顏色填充工具，可以給圖畫(huà)填上五彩繽紛的顏色。填色時(shí)，區(qū)域必

21、須是封閉的，否則顏料會(huì) “泄漏 ”到區(qū)域過(guò)以外。程 （三）練一練。21 / 32選定一個(gè)主題，自己構(gòu)思并畫(huà)一幅畫(huà)。（四）總結(jié)。1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。（三）練一練。作業(yè)設(shè)計(jì)選定一個(gè)主題，自己構(gòu)思并畫(huà)一幅畫(huà)。教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)反思22 / 3211、色彩斑斕圖畫(huà)展課時(shí)安排 1授課類型課題 新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1學(xué)會(huì)打開(kāi)圖畫(huà)文件教學(xué)目標(biāo)2學(xué)會(huì)選擇更多的顏色，為圖畫(huà)填充顏色。3.體驗(yàn)色彩對(duì)表現(xiàn)圖畫(huà)主題所起的重要作用。教學(xué) 重點(diǎn)： 填充顏色 重難點(diǎn) 難點(diǎn)：修補(bǔ)圖形缺口。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室

22、一、導(dǎo)語(yǔ)引入。美麗的花朵、 誘人的水果、 漂亮的服飾， 五彩繽紛的顏色帶給我們視覺(jué)上的享受，使我們生活的世界美不勝收！現(xiàn)在就讓我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)電腦里的世界吧！ （板書(shū)課題）教二、進(jìn)行新課。（一）打開(kāi)圖畫(huà)文件。教師講解：要想給前面的線條圖填充顏色，需要先找到相應(yīng)的文件并打開(kāi)它。1單擊 “文件”菜單中的 “打開(kāi)”命令，出現(xiàn)打開(kāi)對(duì)話框。2找到文件，打開(kāi)它。學(xué) （二）填充顏色。利用工具箱中的 “用顏色填充 ”工具，可以給封閉的圖形區(qū)域填充各 過(guò)種顏色。23 / 32程（三）修補(bǔ)圖形缺口。“泄露 ”顏料的圖形一定有缺口，需要進(jìn)行修補(bǔ)。有時(shí)缺口很小，難以看清楚，可艱先用 “放大鏡 ”工具放大顯示圖形，然后再修

23、補(bǔ)。（四）練一練。給上一課中的線條圖填色，并試著填上不同的顏色，體驗(yàn)顏色在圖畫(huà)中所起的重要作用。（五）總結(jié)。1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。2.生答，師訂正。（四）練一練。作業(yè)設(shè)計(jì)給上一課中的線條圖填色， 并試著填上不同的顏色， 體驗(yàn)顏色在圖畫(huà)中所起的重要作用。教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)反思24 / 32課題 12、刷子噴槍繪美景 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1掌握刷子和噴槍工具的基本用法。教學(xué)目標(biāo)2學(xué)會(huì)使用 “畫(huà)圖 ”的幫助功能教學(xué) 重點(diǎn)：刷子和噴槍工具的基本用法重難點(diǎn) 難點(diǎn)：使用幫助功能。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)

24、法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室一、導(dǎo)語(yǔ)引入。利用刷子和噴槍工具， 可以揮灑自如地畫(huà)出很多美麗的圖畫(huà)！ （板書(shū)課題）教二、進(jìn)行新課。（一）刷子和噴槍工具。教師講解：1用“畫(huà)圖 ”畫(huà)畫(huà)時(shí)，可以選用不同粗細(xì)、不同形狀的刷子工具，畫(huà)出各種各樣的線條。2利用噴槍工具， 可以在畫(huà)面中噴出細(xì)密的小點(diǎn)， 形成霧一樣的效學(xué) 果。（二）使用幫助功能。過(guò)在用 “畫(huà)圖 ”畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，除了可以求助于老師和查看程 課本外，還可以求助于 “畫(huà)圖 ”軟件的幫助功能。25 / 32（三）練一練。嘗試用刷子和噴槍工具畫(huà)一幅自己喜歡的圖畫(huà)。（四）總結(jié)。1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。（三）練一練。作業(yè)設(shè)計(jì)

25、嘗試用刷子和噴槍工具畫(huà)一幅自己喜歡的圖畫(huà)。教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)反思26 / 32課題 13、剪剪貼貼做賀卡 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1掌握選定工具和任意形狀裁剪工具的用法。教學(xué)目標(biāo)2掌握移動(dòng)、復(fù)制、刪除圖形的基本操作。教學(xué) 重點(diǎn)：選定工具和任意形狀裁剪工具。重難點(diǎn) 難點(diǎn)：移動(dòng)、復(fù)制、刪除圖形。 。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室一、導(dǎo)語(yǔ)引入。畫(huà)好一幅圖以后，還可以改變圖形的大小，也可以移動(dòng)、復(fù)制、刪除圖形的某一部分或全部。習(xí)慣上把這類操作叫做編輯圖形?，F(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)吧！ （板書(shū)課題）教二、進(jìn)行新課。（

26、一）選定工具和任意形狀裁剪工具的用法。教師講解：1選定工具：編輯圖形時(shí)，一般都要先選定其中要加工的部分，然后再進(jìn)行相應(yīng)的操作。學(xué) 2任意形狀的裁剪工具： 任意形狀的裁剪工具和選定工具的用法很相似。用裁剪工具選圖形時(shí)，選定的是不規(guī)則的區(qū)域。用裁剪工具過(guò)選定圖形后，也可以改變圖形的大小或移動(dòng)圖形。程 （二）講授怎樣移動(dòng)、復(fù)制、刪除圖形。27 / 321教師講解、演示。2學(xué)生操作。（三）練一練。利用繪圖工具和復(fù)制操作，畫(huà)一幅自己喜歡的畫(huà)。（四）總結(jié)。1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。（三）練一練。作業(yè)設(shè)計(jì)利用繪圖工具和復(fù)制操作，畫(huà)一幅自己喜歡的畫(huà)。教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)反思28 / 32課題 1

27、4、我讓圖形變變變 課時(shí)安排 1授課類型新授上課教師玉山江· 司馬義 授課日期 2019 年 月 日至 月 日1學(xué)會(huì)翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)圖形。教學(xué)目標(biāo)2能夠拉伸和扭曲圖形。3掌握給圖形反色的操作。教學(xué) 重點(diǎn)：翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)圖形。 重難點(diǎn) 難點(diǎn)：拉伸和扭曲圖形。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室一、導(dǎo)語(yǔ)引入。用“畫(huà)圖 ”畫(huà)畫(huà)時(shí)，還可以翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲圖形，獲得很多特殊的效果?，F(xiàn)在我們就來(lái)試試吧！ （板書(shū)課題）教二、進(jìn)行新課。（一）翻轉(zhuǎn)與與旋轉(zhuǎn)圖形。1教師講解、演示：翻轉(zhuǎn)圖形的操作分為水平翻轉(zhuǎn)和垂直翻轉(zhuǎn)。水平翻轉(zhuǎn)可以使圖形左右翻轉(zhuǎn)，垂直翻轉(zhuǎn)可以使圖形上下翻轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)圖形的操作可以使圖形轉(zhuǎn)一定的角度。2學(xué)生操作。學(xué) （二）拉伸與扭曲圖形。1教師講解、演示：翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)圖形時(shí)，圖形的大小、長(zhǎng)和寬的比 過(guò)例都不變。拉伸和扭曲圖形時(shí)，不僅可以改變圖形