簡(jiǎn)筆畫(huà)運(yùn)用中的三忌_第1頁(yè)
簡(jiǎn)筆畫(huà)運(yùn)用中的三忌_第2頁(yè)
簡(jiǎn)筆畫(huà)運(yùn)用中的三忌_第3頁(yè)
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1、簡(jiǎn)筆畫(huà)運(yùn)用中的“三忌”       目前,簡(jiǎn)筆畫(huà)在英語(yǔ)教學(xué)中頗受廣大教師的青睞,其優(yōu)越性已毋庸置疑,無(wú)論句型、課文或語(yǔ)法教學(xué),它都能派上用場(chǎng),順手拈來(lái),事半功倍。然而,在簡(jiǎn)筆畫(huà)的實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中,筆者認(rèn)為也有“三忌”。 一忌繁雜,畫(huà)蛇添足 簡(jiǎn)筆畫(huà)并非刻板的臨摹寫(xiě)實(shí),因此畫(huà)面應(yīng)簡(jiǎn)潔、清晰,線條不宜過(guò)繁。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)有所取舍,只要抓住重點(diǎn),能說(shuō)明問(wèn)題即可。否則將適得其反,分散了學(xué)生的注意力。如畫(huà)女孩時(shí)不必細(xì)畫(huà)其辮子和衣裙,畫(huà)動(dòng)物時(shí)用不著使勁去畫(huà)尾巴和蹄子(如要突出某一部位則另當(dāng)別論)(見(jiàn)圖1)。即使在表現(xiàn)課文內(nèi)容的簡(jiǎn)筆畫(huà)上,也

2、應(yīng)略去一切不必要的細(xì)節(jié)。如高一第13課腳印,我設(shè)計(jì)了4幅簡(jiǎn)筆畫(huà)(見(jiàn)圖2)。這4幅圖分別以人(克魯索)和腳印,人和山羊,人和野人,人和骨頭為重點(diǎn),其余部分(如河流、山洞口、山巖等)則一、兩筆帶過(guò)。 二忌呆板,缺乏幽默  好的簡(jiǎn)筆畫(huà)應(yīng)略有夸張,甚至有點(diǎn)像漫畫(huà)生動(dòng)、形象、幽默,這樣才能更好地吸引學(xué)生的注意力,提高其興趣。如在比較胖、瘦時(shí),圖3中的左圖與右圖的效果就迥然不同。再如畫(huà)人物形象時(shí),有時(shí)為了突出重點(diǎn),需要將某一部分夸大,往往一兩筆就能使畫(huà)面妙趣橫生(見(jiàn)圖4),另外,畫(huà)動(dòng)物時(shí),根據(jù)情節(jié)的需要,還可適當(dāng)運(yùn)用擬人法。如教高一第17課中螞蟻的分工時(shí),我是這樣畫(huà)螞蟻的:(見(jiàn)圖5)由

3、于采用了夸張和擬人的技巧,4只螞蟻栩栩如生,一卜就把學(xué)生吸引住J。幽默的簡(jiǎn)筆畫(huà)常常令學(xué)生們捧腹大笑,既活躍了課堂氣氛,又加強(qiáng)了記憶效益,很受學(xué)生的歡迎。三忌零亂,毫無(wú)計(jì)劃 簡(jiǎn)筆畫(huà)并不是隨心所欲,毫無(wú)準(zhǔn)備地在黑板上作畫(huà),以至反復(fù)涂擦,耽誤時(shí)間。教師應(yīng)該在上課前,認(rèn)真鉆研教材,按照所需表達(dá)的內(nèi)容和重點(diǎn),將簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式、構(gòu)圖、數(shù)量和位置以及與板書(shū)的配合等都事先安排計(jì)劃好。(最好備在教案上,也可醞釀在腦海中)在構(gòu)圖、位置等設(shè)計(jì)好后,還應(yīng)考慮具體作畫(huà)時(shí)間和方式。一般說(shuō)來(lái)有以下四種方法:1邊講解邊畫(huà)(一般適應(yīng)于簡(jiǎn)單易行的畫(huà)面)。2課前畫(huà)在小黑板上或卡片上(一般適于情景復(fù)雜、難度較大的畫(huà)面)。3利

4、用課堂教學(xué)中的空隙時(shí)間畫(huà)(如學(xué)生聽(tīng)錄音或集體朗讀等)。4課前先在黑板上輕輕勾出細(xì)線條輪廓,待講課時(shí)再正式描繪出來(lái)。 如:在教高二第7課之前,為了先復(fù)習(xí)一下第6課中愛(ài)因斯坦的外貌和簡(jiǎn)略生平,我統(tǒng)一安排了簡(jiǎn)筆畫(huà)和板書(shū)。(見(jiàn)上圖6)        (其中愛(ài)因斯坦的頭像是人物肖像式,簡(jiǎn)略生平采用的是單幅推測(cè)式) 我畫(huà)愛(ài)因斯坦頭像時(shí),就是采用第4種方法:先輕勾輪廓,上課時(shí)隨著學(xué)生的口頭描述,我用彩色粉筆一步一步地將肖像生動(dòng)地描繪出來(lái)(如頭發(fā)、深邃的眼睛、大鼻子、濃胡子等),又快又好,學(xué)生很感興趣,記憶也深刻,小圖和板書(shū)題頭是在課前完全畫(huà)好在黑板上的。復(fù)習(xí)其簡(jiǎn)略生平時(shí),利用小圖提示與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí),與此同時(shí),我將要點(diǎn)逐一填入事先設(shè)計(jì)的位置,這樣復(fù)習(xí)步驟順利完成。效果也很好。最后還必須提及的是,好的簡(jiǎn)筆畫(huà)在英語(yǔ)教學(xué)中盡管有

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