五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元第3課 液體的熱脹冷縮

1、.科學(xué)研究記錄表（一）科學(xué)研究記錄表（一） 第第 小組小組水量水量時(shí)時(shí) 間間 起起 止止所需時(shí)間所需時(shí)間100100毫升毫升（ ）分（）分（ ）秒）秒 ( ( ）分（）分（ ）秒）秒（ ）秒）秒八人小組共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ,可用簡(jiǎn)要的文字或圖畫(huà)記錄!材料超市：一杯冷水、一杯熱水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、紅墨水、水彩筆等。實(shí)驗(yàn)方案：（用簡(jiǎn)要的文字或圖畫(huà)記錄）1、2、3、4、. 溫馨提示小組要分工合作。小組要分工合作。仔細(xì)觀察吸管中的水柱有什么變化？仔細(xì)觀察吸管中的水柱有什么變化？ 小組成員輪流做一做。小組成員輪流做一做。 記錄員及時(shí)把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記在記錄表記錄員及時(shí)把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記在記錄表(一一) 下

2、面。下面。 注意安全，小心熱水。注意安全，小心熱水。音樂(lè)停，活動(dòng)停音樂(lè)停，活動(dòng)停.你來(lái)傾聽(tīng)你來(lái)傾聽(tīng).水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 . 活動(dòng)二 其他液體也會(huì)熱脹冷縮嗎？其他液體也會(huì)熱脹冷縮嗎？我們來(lái)研究！我們來(lái)研究！.科學(xué)研究記錄表（二）科學(xué)研究記錄表（二） 第第 小組小組水量水量時(shí)時(shí) 間間 起起 止止所需時(shí)間所需時(shí)間100100毫升毫升（ ）分（）分（ ）秒）秒 ( ( ）分（）分（ ）秒）秒（ ）秒）秒。選擇的材料選擇的材料（在所選材料后面打“”） 在熱水中的發(fā)現(xiàn)在熱水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）在冷水中的發(fā)現(xiàn)在冷水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）可樂(lè)牛奶食用油酒

3、醋我們的結(jié)論：比較實(shí)驗(yàn)后的新發(fā)現(xiàn)：.科學(xué)研究記錄表（二）科學(xué)研究記錄表（二） 第第 小組小組水量水量時(shí)時(shí) 間間 起起 止止所需時(shí)間所需時(shí)間100100毫升毫升（ ）分（）分（ ）秒）秒 ( ( ）分（）分（ ）秒）秒（ ）秒）秒兩種液體同時(shí)放,先放熱水后放冷水中，熱水要是不熱的話，請(qǐng)換一杯。選擇的材料選擇的材料（在所選材料后面打“”） 在熱水中的發(fā)現(xiàn)在熱水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）在冷水中的發(fā)現(xiàn)在冷水中的發(fā)現(xiàn)（可用符號(hào)表示）可樂(lè)牛奶食用油酒醋我們的結(jié)論：比較實(shí)驗(yàn)后的新發(fā)現(xiàn)： 液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。. 把把灌滿水灌滿水的茶壺放到爐子上燒，的茶壺放到爐子上燒，會(huì)怎么樣？為什么？你有什么辦法避會(huì)怎么樣？為什么？你有什么辦法避免這種現(xiàn)象？免這種現(xiàn)象？. 你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么這你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么這些瓶子里的液體都不裝