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文檔簡介

東豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二年 數(shù)學(xué) 學(xué)科第 一 學(xué)期教案 課題第二單元加法例2課時(shí)第（2）課時(shí)，共（ 3 ）課時(shí)主備王寶莉校對李霞審核王丹教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過自主會正確筆算100以內(nèi)不進(jìn)位加法。過程與方法經(jīng)歷自主探索、交流兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加發(fā)的計(jì)算過程情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生獲得自主學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教材分析教學(xué)重點(diǎn)掌握100以內(nèi)數(shù)不進(jìn)位加法的筆算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)掌握豎式計(jì)算的書寫格式教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件學(xué)生準(zhǔn)備小棒教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)主案（集體備課部分）副案（個(gè)性化修改）一、情境導(dǎo)入激發(fā)興趣引導(dǎo)學(xué)生觀察上節(jié)課收集到的數(shù)學(xué)信息問：你能提出什么加法的數(shù)學(xué)問題？全班匯報(bào)發(fā)教師板書例題二、合作交流掌握算法1、 學(xué)習(xí)例2師：同學(xué)們，求“二（1）班和二（2）班一共有多少人”該怎樣列式？生用自己喜歡的方法（算一算、畫一畫或擺一擺）組織交流，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說算法。學(xué)生嘗試筆算組織討論：書寫時(shí)要注意什么？ 你從什么位加起的？教師板書筆算算式師生總結(jié)鼻酸加法要注意什么？2、 完成教材第13頁“做一做”。教師巡視指導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)知識內(nèi)化。1、 判斷2、 筆算練習(xí)二第二題四課堂總結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會了什么？自由交流板書設(shè)計(jì) 1、兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位） 35+32=6

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